中班数学“马上数”公开课怎么讲? 活动目标: 1.通过游戏和表演的形式,感知图片的主要内容,体验儿歌的韵律和节奏。 2.感受图片分格线的格式,从而猜测儿歌的主要内容并学习仿编儿歌...
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活动目标:
1.通过游戏和表演的形式,感知图片的主要内容,体验儿歌的韵律和节奏。
2.感受图片分格线的格式,从而猜测儿歌的主要内容并学习仿编儿歌。
3.体验参加游戏带来的快乐。
从6起,数的第一个数是6,第二个数是7,第三个数是8,第四个数是9,第五个数10,第六个数11,第七个数12,第八个数13你应该找得到规律,第n个数是n+5第8个数就是n=8时的数13
游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐步一个个读出数字。第一了解数字的排列。并加深其印象。马上提出要求,家长说出哪些数,孩子马上往下数与家长一样多的数,比如家长说出两个数,孩子一定要往下数2个数。孩子会玩后可让孩子先数,家长接数。
功能:对数 字的掌握并熟悉,一般大家习惯于让孩子依次背诵。比如从1数到50,或从1数到100等。只要孩子可以较流利地说出就以为孩子对数字的掌握并熟悉够要求了。事实上大部分的孩子对数字只是死记硬背,对数字的排列及顺序并没有真正掌握并熟悉。接数游戏可以加深孩子对数的认识和理解。目标:培养孩子的注意力和接数能力。注意:游戏熟练后可以在家长及幼儿当中用“包、剪、锤”的方式决定先说的一方,然后进行游戏。出现错误就罚表演节目,并重新易主,继续游戏。
从6起,数的第一个数是6,第二个数是7,第三个数是8,第四个数是9,第五个数10,第六个数11,第七个数12,第八个数13
你应该找得到规律,第n个数是n+5
第8个数就是n=8时的数13
这两句话的意思明显不同。马上数的意思是马上原来数过的数后面数。如:原来数了1、2、3,马上数,就是4、5、6…马上再数的意思是把原来数过的数再数一遍。如:原来数了1、2、3,马上再数,还是1、2、3
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