小班放风筝教案怎么写? 活动目标: 1、让幼儿了解风筝的种类及结构。 2、培养幼儿放风筝的兴趣,提高幼儿的活动能力。 活动准备:各自不同的类型的风筝各一个。 活动过程: 1、让幼儿...
小班
活动目标:
1、让幼儿了解风筝的种类及结构。
2、培养幼儿放风筝的兴趣,提高幼儿的活动能力。
活动准备:各自不同的类型的风筝各一个。
活动过程:
1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。
2、教师启发提问:
(1)小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?
(2)除了自己的风筝外,你见过的风筝有什么?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
教案反思
通过活动教案,使幼儿了解秋分节气的含义,及节气与农事的关系。进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并出现尊敬之情。感知农作物春种夏长、秋收冬藏的生长规律,清楚秋天硕果累累,遍地金黄,农忙丰收。探索、发现生活中的多样性及特点。教幼儿养成细心、仔细的学习态度。同时,注意活动途中的安全问题。
1. 整个学校分为五组,每组有两名值日学生,共十人。全部当值学生一定要在早上7点70分到达学校接受检查,并早一点20分钟享用午餐。未经允许,他们不可以离开。上班时一定要戴上整齐的红领巾或队徽。
2. 学校义务生要以身作则,遵循学校的工作、休息时间和规章制度,遵循小学生的规章制度和小学生的平日行为规范,以身作则,在学生中培养榜样。全部值日学生都要以身作则,以自己为先锋严格要求自己,仔细负责。
3.工作这个时间段要做到安静、严肃、严肃、公平、公正、公开。
4. 值班老师的领导和详细指导下,学生值班负责检查和记录学生的穿着的乐器,每个类的清洁和卫生,纪律广播练习(早操和眼睛健康练习),纪律的早期阅读,戴着红色的围巾,午餐纪律,类外观和类事务,纪律类当中和下课后,等等。
5. 当班学生发现违纪、违纪行为或违反学制情况,要敢于制止和规劝;对不服从规劝的学生进行记录,并报告当班教师,重要问题及时向学校领导汇报。
6. 制止学生放学后在马路上逗留、玩耍、攀爬马路栏杆、践踏花草、打架斗殴、违反交通规则等校外不良行为。
7. 当教室里有老师时,当班的学生不允许进入教室。在进入教室检查以前,他们一定要喊“报告”并得到老师的允许。
8. 全部值日学生一定要以文明的方法值日。在值班这个时间段,他们应该对别人有礼貌。当与人见上一面时,他们应该尊重团队Team礼仪。不可以大声喧哗、奔跑、跳跃或攀爬过道。
9. 每天第五节课结束后,及时在各评价栏上报当天的值日情况,并在内容框中填写班级目标管理记分表。
10. 戴上平日工作的标志。如有损失,应按价赔偿。
活动名称:小小值日生
活动目标: 讨论值日生的工作内容,清楚当值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动准备:活动室图片若干
活动过程:
一、导入话题,激发情趣
1,观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干,从中体会到劳动可以创造美。
2,提问:“我们怎么使教室一直保持整洁?”
3,引导幼儿发表讲话,制定值日生标准和内容,要求简单明了,易懂易学易会
4,让学生明确:要每天做值日。
二、讨论制作、明理分工
1,小朋友们每天也做值日,既然如此那,该如何来具体安排分工值日生?
2,幼儿分组讨论值日生的工作内容并故将他画出来。
3,展现交流
4,小结:我们做值日要合理分工,仔细负责,这是爱劳动、爱集体的表现。
要点是明确岗位:天气预报员、桌椅管理员、地面清洁员、报餐员、教具(餐具、图书)管理员、床铺管理员,然后报名上岗。可采用单、多岗轮流制,针对没有人应岗的情况,要示范和引导,让各位考生养成劳动光荣,各自不同的工作能力赢得尊重的观念。针对应岗的小朋友,可以引导各位考生给予掌声。
三,分享体验值日生的快乐
1, 值日做好了,你心里怎么想?
四,让我们来学一首《值日生》的儿歌,看一看这里面的小朋友都会干那些事情?
《值日生》
太阳出来眯眯笑,值日生呀来得早。
先把桌子擦干净,再把椅子摆摆好。
玩具图书放整齐,再给植物把水浇。
小朋友们拍手笑,今天的值日生真正好!
小结:做好值日真光荣,要当好值日生。
建议:1,进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选。
2,引导小朋友回家帮家长做卫生,建立家庭、学校双向小红花奖励机制。
3,召开家长会时,共同总结经验,帮孩子健康成长,坚持常常。
小班主题活动:花花世界 一、主题来源: 在3月12日幼儿园植树活动中,幼儿都兴致勃勃地参加了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程,目前幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻,喜欢问老师这是什么花?那是什么花?为了使孩子的好奇心得到满足,我们设计了“花花世界”这一主题活动。 二、主题活动预设目标: 情感目标:1、通过对花的认识和了解,培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。 2、清楚花是给各位考生欣赏的,花儿好看我们不摘。 3、愿意在同伴面前大胆表达自己有什么不一样的看法。 4、体验春游和到社区参观的乐趣。 态度目标:1、喜欢参加花的游戏活动,愿意和花做好朋友。 2、愿意参加花的角色扮演,并与同伴交流。 能力目标:1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。 2、通过幼儿的讨论和谈话活动,促进幼儿语言能力的蓬勃发展和进步。 3、愿意跟节奏扮演角色。 知识目标:1、在探索途中能运用收集、分类、观察、交流等技能,丰富花 的有关经验。 2、了解花有不一样的种类,有部分花是很奇特的,花有不一样的生长条件。 3、清楚花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的,初步了解它们的作用。 4、通过参观、春游、小实验等活动,了解花的生长条件和花的用途。 技能目标:1、通过幼儿的自主参加活动,锻炼和夯实跑、起和蹲的技能。 2、初步清楚种植花的步骤,愿意动手栽花。 三、家长配合工作: 1、家长与幼儿一起集相关花的图片、标本、图书、VCD等资料。 2、家长与幼儿到花店参观,并参加买花的过程。 3、参观小区的绿化环境,看花开的景色。 4、制作“花”的图书。
1、清楚天热了才可以吃雪糕,而且,不可以多吃。
2、会正确地吃雪糕。
3、了解多吃雪糕的害处,适可而止。
4、激发了幼儿的好奇心和探究想法。
活动准备:幼儿肚子疼的图片一幅。
活动过程:
一、经验讲述-了解雪糕的特点
1、小朋友,你们吃过雪糕吗?喜欢吃吗?为什么?
2、你们都吃过什么样的雪糕?什么味道?
3、什么季节吃雪糕?为什么需要在这个季节吃?吃到嘴里有哪些感觉?
小结:雪糕是冰镇食品,味道不少,吃到嘴里很凉爽,夏天吃可以降温。
活动目标:
1、在了解天空的相关知识的基础上,发挥想象,按意愿画出天空的形象。
2、大胆想象,大胆构图、着色,提升幼儿的表现能力。
重点难点:
重点:发挥想象,大胆构图、着色。
难点:按意愿画出天空的形象。
活动准备:
1、相关天空、宇宙的一部分图片等、幼儿美术用书。
2、事先与家人观察过天空的变化。
活动过程:
1、 集体讨论引出课题。
-天空是什么样子的?
-宇宙是什么样的?
2、 教师引导幼儿构图。
-总结幼儿的讨论结果,并引导幼儿考虑:把天空画下来该怎么画?画些什么?
-按照幼儿的回答教师简单引导幼儿如何构图。
-天空是个大房子,里面有不少东西,请小朋友把它画下来。
3、放轻音乐,请幼儿闭上眼睛想象画面。
4、幼儿练习。
-鼓励幼儿大胆想象构图、着色。
4、展出幼儿作品,相互欣赏。
在讨论中帮幼儿疏理已有经验。
引导幼儿构图、为幼儿自由作画作准备。
重点详细指导一部分缺少作画技巧的幼儿。通过欣赏、交流让幼儿感受分享的快乐和成功的喜悦。
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