幼儿园大班面塑教案? 【活动目标】 1、通过活动,了解面塑的特点,清楚面塑是我们国内的民俗之一。 2、感知民间艺术的美,体验民间文化的丰富性,体会到作为中华民族的一员的自豪感。...
大班
【活动目标】
1、通过活动,了解面塑的特点,清楚面塑是我们国内的民俗之一。
2、感知民间艺术的美,体验民间文化的丰富性,体会到作为中华民族的一员的自豪感。
【活动准备】
1、活动前准备各自不同的形态的面塑图片,组织幼儿观赏。
2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
【活动过程】
1、教师谈话法引入主题:“孩子们,春节刚过,你们在家都吃什么好处的了?”将话题引入面塑,然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑,你吃过的面塑是什么味道是什么感觉。
2、教师出示各自不同的美丽的面塑图片,让幼儿观察欣赏,进一步激发兴趣。还启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏,进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。
3、一边欣赏,教师一边提问:他们有哪些特点?是拿什么做的?
4、教师继续深入:“小朋友们见过了很多美丽的面塑,也吃过,那你们清楚面塑是咋来的吗?为什么要做面塑呢?有哪些含义?”请幼儿自行讨论和交流。
5、教师向幼儿讲解面塑的由来及民间风俗。让幼儿清楚面塑其实是用糯米粉和面加彩后,捏成的各自不同的小型人物。主要出现在->嫁娶礼品、殡葬供品中,也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各自不同的面塑花摆在诸神前,这当中猪头形面塑俗称“大供”,另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我们国内丰富的文化和民俗习惯。
6、教师播放音乐,请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。
延伸活动:请幼儿回家与父母一起制作面塑。
1.
户外部分-走红毯(上午8:30启动)
播放入场音乐,以班为单位,幼儿和家长一起走红毯,其余班级列队红毯两侧。
走到红毯的尽头,幼儿和家长在本班的毕业照底板上将备好的自画像贴到对应的位置,贴完后进入多功能厅。
2.
室内部分-毕业典礼(上午9:00启动)
由主持人带着入场的幼儿做简单的律动,直至幼儿都坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座,具体安排家长在后方观礼,维持本班幼儿及家长规则和程序。
回答:不太确信。
1. 节目标创新和感人程度难度非常高,加上人员数量很多又需考虑场地和时间的限制,很难在短时间内获取理想的效果。
2. 节目标成功与失败时常建立在创意和开展能力之上,假设组织才能够够早一点大数据细分研究和策划,或者请来专业的剧组和演出团体帮助策划,促进节目创意的水平,既然如此那,大班毕业典礼的节目创意又简单感人是很可行的。
1 答案得按照详细情况而定2 假设全部学生都积极参加,创意和节目就可以变得更丰富多彩,同时也可以提高班级凝聚力,让毕业典礼更有意义。3 可在创意方面多花点时间,让节目更生动有趣,同时也不能忽视感人的效果,因为毕业典礼是一次难得的重要场合,需有深入透彻的感悟和回忆。
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