儿童故事小老鼠的灯故事文字版 小老鼠上灯台的故事 有一只小老鼠，从他一降生到这个世界上，就天天听见老奶奶哄着她的小孙子胖墩儿，唱一首童谣：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，吱吱...
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儿童故事小老鼠的灯故事文字版，给宝宝讲故事两个月宝
儿童故事小老鼠的灯故事文字版
小老鼠上灯台的故事
有一只小老鼠，从他一降生到这个世界上，就天天听见老奶奶哄着她的小孙子胖墩儿，唱一首童谣：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱，叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来！
小老鼠心想，我压根也没出去偷过油喝，说不定是我们老鼠一家哪一辈子，有一只馋嘴的小老鼠偷过一次油，这坏名声啊就算洗不掉啦！
小老鼠下决心从他这一辈起呀，要给老奶奶做好事，洗掉这个坏名声。说起来容易做起来难，小老鼠开动脑筋，想了好几天，也没能够想出该做什么好事。
这天晚上，老奶奶抱着胖墩儿，又在唱那首小老鼠上灯台的童谣了。
小老鼠很生气，就爬出洞口悄悄地爬到了桌子上，小老鼠细声细气的说：“老奶奶，我给您提个意见，行不行？”老奶奶找了半天，也找不着是谁在说话？老奶奶问：“是谁在那儿说话呀？”
小老鼠大声的说：“是我，小老鼠啊！我就在这啊！”
还是胖墩儿眼睛尖，他一眼就发现了小老鼠。他高兴极了拍着巴掌说：“小老鼠，小老鼠，多好玩儿啊！”
老奶奶戴上老花镜认真一看，真的是一只小老鼠。他正仰着脸望着老奶奶呢，老奶奶笑着说：“呦，小东西你还有意见呐，提吧！老奶奶听着呢！”
小老鼠鼓鼓气儿，就说：“你干嘛老是唱小老鼠上灯台偷油喝，下不来呀！我又没偷过。”
老奶奶一时还真被问住了，想了想才回答小老鼠：“你也许没偷过油喝，可说不定你爸爸的爸爸的爸爸，偷过油喝呢？”
“那不可以算”小老鼠不服气，“反正我没偷过油喝，我是一只好老鼠。”
胖墩儿一直在旁边看着小老鼠跟奶奶说话，他认为小老鼠很好玩，他就把小手伸过去。
小老鼠就爬到他的手上，还把细长细长的尾巴缠绕在他的手指头上，荡秋千，逗得胖墩儿咯咯直笑！
老奶奶也认为挺有趣儿，也跟着笑起来啦！小老鼠想，我把胖墩儿和老奶奶都给逗笑了，这不就是做了一件好事儿吗？
从这一天启动，每天到吃晚饭时，小老鼠就跑出来跟胖墩玩，逗得胖墩儿笑，老奶奶也笑。
这一天呢，小老鼠已经在桌子底下跑来跑去，忽然看见满地的饭粒儿。老奶奶问：“小老鼠你干嘛呢？”
小老鼠扬起脸对老奶奶说：“你看胖墩儿吃饭满地撒饭粒儿，我正忙着给他打扫呢。”
说着，他就吧唧吧唧捡饭粒吃，小老鼠吃得可香啦！
胖墩儿低头一看，满地白花花的饭粒儿都让小老鼠给吃干净了，把他的小肚子给撑得圆圆的。
小老鼠又想，我帮胖墩儿吃饭这不就是又做了一件好事儿吗？
从这以后，胖墩儿和老奶奶更喜欢小老鼠了，天天都盼着他出来跟他们玩。
这一天呢，又到了吃晚饭时，左等右等还不见小老鼠出来。胖墩儿还挺想他的，就说：“奶奶，小老鼠怎么还不出来呀！”
老奶奶回答说：“你目前吃饭也不撒饭粒儿啦，也用不着小老鼠来打扫啦！他就不出来了呗！”
胖墩儿说：“我还挺想他的呢！”
老奶奶说：“他不出来，我也没办法呀！”
胖墩儿就给老奶奶出主意，他说：“您就唱小老鼠上灯台，一唱他就出来啦！”
老奶奶摇摇头说：“人家小老鼠压根儿就没偷过油喝，我干嘛还唱那个旧童谣啊！”
胖墩儿又出主意啦，他说：“那你编一首新童谣啊！”
老奶奶闭上眼睛，想了想，就唱起来了：“小老鼠，快快来，胖墩儿想，老奶奶爱，你是我们的好乖乖。”
刚唱完，小老鼠就出来了，乐得胖墩儿又咯咯地笑起来了，这一笑，可就又喷出不少饭粒儿啦！
2-5月宝宝讲故事教案？
1.可以先从对话启动。
比如：妈妈说：“你是谁呀，你是小宝宝。我是谁呀，我是妈妈，妈妈爱小宝宝，小宝宝爱妈妈。”可以把里面的小宝宝换成自己家宝宝的名字。
2.三四月份从童谣儿歌启动。
今天是老鼠年，对着家里窗台上老婆的图片，妈妈可以对着宝宝说：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”。
也可在为宝宝做被动操时用这个儿歌。
例如儿歌四季：
草芽尖尖，它对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，它对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，它鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，它顽皮地说：“我就是冬天。”
非常简单，琅琅上口，说透了四季的美。
3.五个月从最简单的古诗启动：
春寒不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
4.后期可以增多难度，从《喂～哎～》这本最简单的绘本故事讲起。
比如：一只蚂蚁从洞里爬出来，不了解向何处喊了一声“喂-”，翻页一看，哦是一只蝴蝶在开心地回答“哎-”。
后来持续性有动物出场，一个比一个大，此起彼伏的呼唤生和回应讲小动物们一个个集合到一起……
到最后，练习不短的一个时期，每天重复讲后，妈妈一声“喂-”，宝宝一声“唉-”让你们的亲子时光充满了欢乐。
此书可以作为宝宝启蒙的第一本绘本，持续性重复的两点简单生字贯穿全书，带给零岁的新生儿最初的愉悦的阅读体验。
对儿歌小老鼠的赏析？
《小老鼠上灯台》是一首比较老的儿歌，但是，儿歌诙谐幽默，深得孩子们的喜爱，有不少家长在家教孩子唱的也是这首歌。今天我在教学时，也有一个别孩子已经会唱了这首歌曲。
活动时，老师先出示小老鼠图片，吸引孩子的兴趣，马上老师按照儿歌内容提问，“小老鼠在做什么？
小老鼠具体是什么时候出来？
为什么小老鼠要晚上出来？
小老鼠最怕谁？
为什么？”
孩子们按照我的问题进行了热烈的讨论。
马上我请孩子们再次欣赏动画，儿歌《小老鼠上灯台》幼儿边看动画边学习，孩子的兴趣一下就提升了。
在让幼儿完整欣赏儿歌时，我让幼儿看课件欣赏来激发幼儿的情趣，这样孩子既能理解故事的趣味性，同时还能了解的听了解儿歌，理解儿歌的意思。
在学习时用动作表演时，我是利用课件，幼儿说出哪句，各位考生就一起学哪句，老师在这个途中，针对儿歌的难易、孩子的掌握并熟悉程度，有针对性的引导。
游戏是小班孩子的最爱，这个活动中自然也少不了。游戏《小老鼠上灯台》配班奶奶做猫，小朋友做小老鼠，我还帮小朋友做了老鼠的头饰，孩子的兴趣一下就提升了，在游戏中孩子比较特别要注意关注猫具体是什么时候产生，而不是儿歌本身。
我想，小班孩子要求他们边念儿歌边游戏还是有部分困难的，因为孩子的注意点不是在儿歌上，而是担心自己会不会被猫给抓住，真的是很天真。
怎样写《小老鼠上灯台》舞蹈的串词？
猫是老鼠的天敌，当它们撞见一起，会出现什么事情呢？下面请欣赏由，，，孩子们带来的舞蹈。小老鼠上灯台。
小老鼠上灯台之简笔画？
1、按照歌谣画出：小老鼠上灯台。小老鼠的特点要把控掌握好，嘴巴尖尖，有胡须。上灯台嘛，还没吃到油，要画出小老鼠翘首张望的感觉（馋）。虽然老鼠很讨厌，但是，为了课堂效果各位考生要把老鼠画的可爱哦。
2、按照歌谣画出：偷油吃下不来。小老鼠在安静的享受这自己的大餐。
3、按照歌谣画出：喵喵喵猫来了。小猫是大不少人的最爱他的特点相信各位考生都很了解的。
4、按照歌谣画出：叽里咕噜滚下来。有种螳螂捕蝉黄雀在后的感觉。小猫来了，慌张的老鼠一失足从高高的灯台上滚下来了。把小老鼠的惨状画出来，它四脚朝天，身体蜷缩在一起掉下来了，因为太着急还会带出点点油。
5、把儿歌用简笔画画出来，孩子会更喜欢的哦。
有关小老鼠上灯台的导语？
《小老鼠上灯台》是一首很流行的儿童歌曲，歌词简单，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教育意义，合适于一开头学唱歌的小宝宝们，源自于东北地区的老人哄孩子用的民谣。
它是幼儿园的孩子最熟悉的一首童谣，深受儿童的喜爱
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