中班音乐律动特点？ 中班幼儿的语言发展有一定进步，已经可以完整的再现一部分短小的歌曲，和较长歌曲中的比较完整的片段。但是在歌词的理解方面还有一定困难，出现错字、漏字和相似...
中班
中班音乐律动特点，中班音乐律动活动的创新点有哪些
中班音乐律动特点？
中班幼儿的语言发展有一定进步，已经可以完整的再现一部分短小的歌曲，和较长歌曲中的比较完整的片段。但是在歌词的理解方面还有一定困难，出现错字、漏字和相似字的情况。
中班年龄幼儿在唱他们所熟悉和理解的歌曲时，可以做到用速度、力度、音色的明显变化来表现歌曲中的不一样形象和情绪。
节奏明显，简单易记，轻松愉快
中班音乐律动活动的创新点？
是多样化的体验操作。因为中班幼儿发展了非常多的动作与语言能力，我们可以将熟悉的乐曲改编一下，让孩子们学会跳舞，学会唱歌，学会鼓掌等等，以此创造出一堂充满活力又有趣味性的音乐律动活动。除开这点在这个活动中，老师可以让孩子们接触到不一样的音乐和舞蹈文化，如拉丁舞、爵士舞等等，让孩子们在多样化的艺术体验中提高音乐素养和审美能力。在这个活动中，还可以加入扮演角色和制作道具的元素，以此为孩子们提供与众不一样的角色体验和想象力的机会。因为这个原因，这个活动的创新点在于多样化的艺术体验操作和角色体验思考。
可以让小朋友们随着音乐的律动而自己跳舞
中班音乐律动怎么排位置？
针对幼儿来说，最好是每个人都拥有自己的存在感。故此，排成一个圆圈坐着，最好提升孩子们的注意力。音乐律动感最好提升。
幼儿园大班中班小班律动的区别？
在不一样年龄段发展的趋向也不一样。
所为律动就是用音乐的节奏和身体的感知来完成的，既然如此那，不一样音律，不一样的节奏身体和感知也就明显不同。
小班的音律要简单只用肢体来完成。
中班的音律要配合节奏来完成。
大班则是节奏的配合也要有肢体的灵动，正所为手，眼，肢体的平衡。
实际上针对孩子来说，有趣就是快乐，快乐中学会拥有。
求幼儿园中班课前律动？
表扬语： 1、点点头，插插腰，我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转，你棒，我棒，各位考生棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。 7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！ 9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 ☆ 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，马上走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还是否有鳄鱼啊？）3.会变的小手（大班） 我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 各位考生一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状☆ 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？☆ 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？时要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、）☆ 小游戏☆ 1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、☆ 2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网络游戏过来的小鱼（小朋友） 多玩几次☆ 3.老鹰捉小鸡、（不需要说也清楚怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不够时分成两组或多组、）☆ 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停时、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、假设没有小朋友动，就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）☆
中班律动要教几遍？
中班律动可以教3-4遍。每个孩子接受能力明显不同，作为老师也是要有耐心，重复的去引导。
幼儿园中班英语舞蹈律动有什么流行的？
幼儿英语儿歌无关难度，第一要培养出孩子对英语的兴趣，第二呢，可以从平日生活学习英文律动儿歌。
有一部分歌曲可供参考。
《open shut them》《skidamarink》《 down by the station》《one little finger 》 《here we go round the mulberry bush》《I love the mountains 》《little peter rabbit 》《head shoulders knees and toes 》《five little monkeys 》《I am a little teapot 》《one elephant went out to play 》
还有最最重要，要优先集中精力的是家长要一起学习呦。
egg呀egg，（两手掌合拢正反动两次，像合一个鸡蛋） meat呀meat（两手横着在嘴边左右移动，像啃肉） milk呀milk（两手食指如吸管一样对着嘴上下移动） juice呀juice（作仰头喝饮料状）咕嘟嘟 beer呀beer（双手握拳，拳眼向上，大拇指盖住拳眼，双手大拇指分别向上一挑，模仿开酒瓶） 咕噜咕噜，（挑开的拇指同时对着嘴） 饱了。（双手上下抚摸肚子）
1.音乐选择：拍子节奏最好慢点，节奏分明都合适孩子
2.按照自己班孩子的情况，平日间特别要注意关注他们对音乐的及时反应
3.建议：就中班年龄段来说，孩子们更合适中文，有歌词易理解的律动
六一儿童节什么音乐合适排幼儿园中班舞蹈？
《樱桃小丸子》（可爱，节奏慢一部分）《踏浪》（动作简单）
《感恩的心》（有新意，这首歌曲的舞蹈很感人）
《洗刷刷》（针对孩子来说，比较时尚）《北京欢迎你》（找不少孩子来表演，一定很壮观；而且，北京欢迎你是有关奥运的，应该会得到好评）
《洋娃娃和小熊跳舞》（教孩子用韩语来唱，很有特色呀！！）
《三只小熊》（本身就是韩国的，也是用韩语唱）
希望能有效的对你有部分帮
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