如何训练大班幼儿注意力的培养呢? 学习活动时或平时间做事时是不是能集中注意力,关系到孩子的考试成绩和各方面的能力。在大班培养孩子一步一步学会控制和保持长时间的注意就显得很...
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学习活动时或平时间做事时是不是能集中注意力,关系到孩子的考试成绩和各方面的能力。在大班培养孩子一步一步学会控制和保持长时间的注意就显得很必要了。培养孩子的注意力有各种方式,下面讲解的几种方式对提升孩子注意力很有很大帮助:
1.拼图、下棋:让孩子学会拼图,并渐渐增多拼图的块数。学习简单棋类的玩法。
2.在听故事前先向孩子提出问题,让孩子带着问题去听,听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的主要内容复述给你听。
3.常常让孩子帮你拿各种小东西,从一件到几件不等,要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一部分纸巾和哪些牙签。”常常让孩子做传口信的人,如“告诉爷爷,今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一部分的语句。
4.让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相完全一样的那种配套图书。它和电视的不一样之处在于,孩子对电视故事的理解取自于画面,其实就是常说的主要用看来理解故事,还长时间看电视对眼睛有损害。而这样的以听磁带与看图书的方法是一种很实用的学习方式,对孩子的未来在学校学习有很大的帮,孩子在听、看的途中不仅丰富了他的知识,提升了他对事物的理解能力,同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
5.增多一部分针对的训练:让孩子把在纸上大小不一样、次序也被打乱的1-100的数字,依次找出。让孩子把1-100基至更多的数字按顺序连接起来,组成各自不同的有趣味的画面。让孩子把你规定的几样东西看上1-2分钟,然后撤掉这当中的一个或两个,请孩子猜出是什么东西被撤掉。教孩子跟随你说话,你完整地说一句话后,你说前面的半句,让孩子来说后面的半句。把几种不一样形状的东西放在孩子看不见的口袋里,让孩子闭上眼睛去摸,然后提问孩子:“有几样东西?都是些什么?你怎么清楚的? 家长若能根据以上方式对孩子坚持进行训练,在短时期内完全就能够大大提升孩子对事物的注意力。
实际上有好的办法,特别是娃娃在没上小学以前培养孩子的专注力很有必要,这样他到小学会很轻松,你可以让他找不一样,练字,堆积木,中间不要打断他,效果不错。
第一,孩子不注意力集中反映在写作业和读书时。既然如此那,家长在孩子写作业及读书时,家长也应该做同样的事。不可以让孩子认为不公平,为什么你们能玩,我就不行呢?当然家长更不可以带着生气和不耐烦的语气对孩子说:“你怎么又不好好写作业”“你就不可以好好上课听老师讲吗”等等。大家要让孩子明白,孩子在学习写作业,家长也在学习工作。这样,孩子心理平衡,更不出现更多的想法,唯有一心写作业,一心学习。
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第二,当孩子玩或者做自己喜欢的事情时,家长不应该去打扰孩子。这是孩子专注时,一心不二用,而且,目前就是孩子培养注意力的最好时间。不要应该家长不耐烦的呼唤孩子,影响了孩子的美好时光。慢慢的孩子做任何和事情都会有自己的思维和从中找寻自己的乐趣。注意力当然就形成了。
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第三,针对一部分注意力不集中,而对小礼物感兴趣的孩子(当然每个孩子都喜欢礼物的奖品),家长可以和孩子一起制作一张奖罚计划表。假设今天在学校表现好,受到了老师的表扬或者回家的家庭作业完成的很仔细。家长可以给予一定的奖励和鼓励。(不可以天天奖也有罚时而且,每天奖励,孩子就腻了,家长可以换一种奖励方法例如,星期天带孩子去参观博物馆等等)
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第四,常常主动和孩子做一部分孩子喜欢的游戏,或者陪孩子玩他自己的游戏。因为孩子喜欢的游戏是孩子的兴趣爱好,自然在玩起来特别可以集中自己的注意力。在这里我建议几种游戏,两张卡片找不一样,给复杂的画涂颜色等等。
训练孩子注意力时建议家长先挖掘孩子的兴趣,在孩子开心自信的前提下引导孩子,培养儿童对学习的兴趣。通过互动的方法或观察的方法,主动参加的方法来培养孩子的注意力,缓解孩子注意力不集中的情况。
孩子注意力不集中时,家长引导和陪伴孩子时一定不要操之过急,避免加重孩子的心理负担,时常会适得其反。
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