幼儿园种植教案？ 大家一起来种植 一，活动目标;了解种植过程，感受种子生长的神奇，满足幼儿探索的好奇。 二，活动准备:每人准备一个花盆，各自不同的农作物种子，如小麦、大豆、花生...
大班
幼儿园种植教案，胡萝卜种植教案大班
幼儿园种植教案？
大家一起来种植
一，活动目标;了解种植过程，感受种子生长的神奇，满足幼儿探索的好奇。
二，活动准备:每人准备一个花盆，各自不同的农作物种子，如小麦、大豆、花生、玉米等。
三，活动过程:请幼儿看种子发芽过程。
胡萝卜种植教案？
教案一：萝卜的生长
活动目标
1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，清楚各自不同的污染会导致萝卜的畸形生长
2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
活动准备
1、幻灯片：萝卜
2、把各自不同的萝卜切成小块。
活动过程
一、尝萝卜导致幼儿兴趣
1、教师：今天老师带来了好吃的东西，你们想尝尝吗？
请小朋友闭上眼睛，老师分别用小勺把小块萝卜放到幼儿的口中。
2、让幼儿说一说，自己吃的是什么萝卜。
3、课件：萝卜
让幼儿通过看幻灯片，了解各自不同的好吃的萝卜。
二、故事快乐多
1、教师：刚才小朋友都吃了萝卜，还有一个很好听的萝卜故事呢？你们想听吗？
我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了什么事情？
2、教师讲故事：萝卜的故事
3、提问：
为什么萝卜会变得这么难吃？萝卜兄弟遭遇了什么事情？
三、看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。
1、讨论：你们觉得萝卜兄弟应该咋办，应该如何处理？
2、迁移思考：我们未来看到这样的情况应该咋办，应该如何处理？
四、环保小卫士
生活中你看什么食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样？
活动延伸
请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录，用一表格，记录萝卜生长状况。
听声音
2
教案二：种植萝卜
活动目标：
1、对种植有兴趣，乐意参与种植活动。
2、迁移种大蒜的经验，夯实用按的方式种植萝卜。
3、特别要注意关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。
活动准备：
1、供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。
2、废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。
3、幼儿用书：《萝卜》。
活动过程：
1、引导幼儿观察并认识萝卜。
1) 让幼儿看看、说说、玩玩萝卜。
2) 师：这些萝卜是什么样的？种下的萝卜能长大吗？会长成什么样子。
2、与幼儿共同回忆种大蒜的经验，尝试种萝卜。
1) 师：你们种过大蒜吗？是什么样种的？既然如此那，萝卜又是什么样种的？
2) 师：你想把萝卜种在什么地方呢？
3、带着幼儿种萝卜。
1) 幼儿自己动手尝试，教师巡视并给予详细指导和帮。
2) 重点观察幼儿是不是将种子撒到杯子里面。
有关种植小葱的幼儿园教案？
种植小䓤，目标增多幼儿对种植的兴趣，准备小铲子，小水桶，小葱种子，先让幼认识小葱种子，在松土，撒种子，盖上溥溥一层土，喷点水，等着小葱苗的生长。
种植小葱要把土壤搞肉嚷肉，让一点这样充值着沙袋地面比较容易出
幼儿园葫芦生长教案？
教学目标：1. 了解葫芦的种植方式和生长过程。
2. 可以观察和描述葫芦的特点和生长变化。
3. 可以培养幼儿的耐心和责任心，认识到生命的珍贵和重要性。
教学材料：
葫芦种子、土壤、花盆、水管、小铲子、喷雾瓶、幼儿绘本等。
教学过程：
1. 导入活动
第一，老师可以向幼儿讲解葫芦的起源、种类和用途，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 种植葫芦
老师可以分发葫芦种子，让幼儿亲手将葫芦种子种在花盆里，告诉幼儿需保持土壤湿润和适度的光照，以促进葫芦的生长。
3. 观察葫芦的生长过程
老师可以让幼儿每天观察葫芦的生长变化，涵盖芽的产生、叶子的生长、藤蔓的伸展、花朵的绽放等。鼓励幼儿通过观察和描述来了解葫芦的生长过程和特点。
4. 维护葫芦的生长环境
老师可以让幼儿参加葫芦的维护工作，例如浇水、喷水、修剪藤蔓等，让幼儿了解到生命需我们的呵护和特别要注意关注。
5. 结束活动
当葫芦长成了，老师可以让幼儿故将他掰下，让幼儿亲手揭开葫芦，感受到生命的珍贵和神奇。同时，老师可以借助绘本等方法，向幼儿讲解葫芦的用途和故事，提高幼儿的学习兴趣和记忆效果。
教学要点：
1. 培养幼儿的种植意识和园艺知识。
2. 提升幼儿的观察能力和描述能力。
3. 培养幼儿的耐心和责任心，认识到生命的珍贵和重要性。
4. 通过亲身体验和参加，提升幼儿的学习兴趣和记忆效果。
幼儿园的葫芦我们从种植到发芽到结果都要有明确的生长时间。
白菜的生长途中班教案？
在上课以前，老师备好不需要时间的白菜形状，让孩子们在上课时仔细认真的观察，然后举手告诉老师你觉得白菜是从那个形状启动长大的，激发孩子们勇于表达的能力，告诉孩子白菜的营养很高，我们要不挑食喜欢吃白菜，最好老师包出两颗白菜，让孩子们动手，剥白菜
白菜的生长过程课前准备在种植角不一样时间种植好白菜，第一让孩子观察白菜种下去后，一步一步怎样长出来的，详细指导孩子用语言表达出来。告诉孩子白菜的营养很高，我们要不挑食喜欢吃白菜，最后让孩子们动手画白菜。
幼儿园指读《种豆》教案？
活动目标：
1、认识常见的种子，比较其异同。
2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。
3、会正确使用一部分简单的种植工具：铲子、水壶等。 活动准备： 1、收集几种种子，在自然角做发芽实验。 2、一部分简单的种植工具。 3、蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特点、生长过程和种植的季节。 活动过程： 1、认识各种种子： 师：“小朋友拿来了这么多豆豆，目前请小朋友帮忙拣一拣，把一样的豆豆放在一个碗中。”（幼儿动手操作）“你分出了几种豆？你认识吗？”“对，它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“认真比一比，蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的？有什么地方差不多的、什么地方是明显不同的？” 教师小结：它们都是豆，表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子。不一样的地方是有的大、有的小，颜色明显不同，吃起来的味道也明显不同。” 2、了解蚕豆的生长过程，清楚秋天是播种蚕豆的好季节。 师：“豆豆是咋长出来的呢？”教师出示蚕豆的生长过程图，让幼儿观察。“刚才小朋友看了图片，了解了种子生长的过程，目前请你和好朋友一起讨论：种子生长需什么？什么季节是播种的好季节？ 教师小结：植物生长需水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子，再种，种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了，目前正是春天是播种的好时节，我们一起去种种子，好不好？” 3、学习选种。 讨论：是不是全部的蚕豆都可以当种子？为什么？ 师：“小朋友都很聪明，看的很认真：蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的，都不可以当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”
4、种植蚕豆。 a)师：“刚才我们都了解了种子生长发育需泥土、水、阳光、空气。目前谁来说说怎样种蚕豆？（请幼儿按照已有经验讲述）b)教师示范：先将土放在种植盆中，然后用小铲子挖一个小洞，放进3-5粒蚕豆，然后用泥土盖上，浇上水。
5、学习管理蚕豆的技能，爱护蚕豆。 师：怎样才可以让蚕豆长的好？（适量的浇水、施肥、还需要除草）教师小结：小朋友说的都很棒，下面就让我们各位考生去我们的种植园种蚕豆吧。 活动反思此次活动的成功之处在于： 1：选材贴合幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究》课题研究中，我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参加，培养乐探究、勤表达等良好的习惯，在此次活动中得到了充分的反映。活动中，老师引导孩子观察、讲述蚕豆的外形，还启发他们大胆猜想，最后通过种植累积有关的经验。 2、设计构思巧妙：活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方法进行猜想记录，然后充分运用幼儿自己的记录，引导幼儿有序排队种植，最后再次运用这张记录进行区分，以帮幼儿最后总结正确的经验。可见，这样的记录是有效的，获取了只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。 3、活动具有系列性：此次活动是蚕豆系列活动中的一个，虽然这样的活动看似很平常，但是，它是真实有效的，满足幼儿的学习方法，故此，获取了良好的效果。这也给我们一个启示：唯有真正能帮幼儿建构、累积经验的活动才是真实有效的。
幼儿园指读《种豆》教案幼儿园中班社会认识小麦和玉米教案？
活动主题：小麦
活动目标：引导幼儿认识小麦，了解小麦的生长环境。
活动过程：1、展示小麦的图片，引导幼儿回答问题。
2、展示小麦的生长过程。
3、引导幼儿园提出自己的疑问。
4、引导幼儿园节约粮食。
5、引导幼儿有机会去体验如哪种植小麦。
大班备考资料及辅导课程
大班免费资料+培训课程
-
免费领取备考资料
辅导培训班课程
免费机考题库系统
©下载资源版权归作者所有；本站所有资源均来源于网络，仅供学习使用，请支持正版！
大班培训班名师辅导课程
以上就是本文幼儿园种植教案，胡萝卜种植教案大班的全部内容，关注博宇考试网了解更多关于文幼儿园种植教案，胡萝卜种植教案大班和大班的相关信息。
本文链接：https://bbs.china-share.com/news/131510.html
发布于：博宇考试网（https://bbs.china-share.com）>>> 大班栏目
投稿人：网友投稿
说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！
声明：该文观点仅代表作者本人，博宇考试网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：ffsad111@foxmail.com
TAG标签：
大班热门资讯推荐
-
-
大班
大班比多少，教案及反思？ 写教案的详细内容涵盖以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目标（或称教学要求，或称教学目标，说明本课想完成的教学任务） 三．课型（说明属新授...
-
大班
Z的拼读？ 声母z的音节有两拼音节和三拼音节 za zā zá zǎ zāi zǎi zài zān zán zǎn zàn zāng zǎng zàng zāo záo zǎo zào zé zè zéi zěn zèn zēng zèng zī zǐ zì zōng zǒng zòng zōu zǒu zòu zū zú zǔ zuān zuǎ...
-
大班
大班孩子上幼儿园哭闹咋办，应该如何处理？ 这是一种分离焦虑症的延续吧，正常来说一开头上学时（幼儿园小班）哭闹是很正常的。 假设大班了还哭闹，除了离开妈妈的分离焦虑以外是不是...
-
大班
单韵母a周计划怎么写？ 单韵母a周计划写法：例一幼儿园周计划：幼儿园大班活动范本一：本周工作重点，周总要求，能紧跟暑假生活，新教室，新老师等内容与同伴或老师用联贯的语言积极...