利用excel一劳永逸制作小学生20以内

利用excel一劳永逸制作小学生20以内加减数学题？

1、新建一个需迅速生成20以内的减法题的【Excel表格】。

2、选中单元格，点击fx找到【RANDBETWEEN函数】。

3、在单元格输入=【RANDBETWEEN(11,20)"-"RANDBETWEEN(1,20)"="】

4、鼠标填充结束后面发现部分减法是【小数-大数】的。

5、将函数中的【范围】改成=RANDBETWEEN(10,20)"-"RANDBETWEEN(1,10)"="，完成。

一年级数学原来是加法还是减法？

答:一年级数学原来是加法。

因为一年级小学生初次接触数字，需慢慢引导，先从认识数字启动，渐渐利用小棒之类的简单易懂的教具并结合书本进行先加的方式，也可当时就进行减去的计算演式，例如那一个小棒放在一边，再拿一个小棒放在一起，由浅至深渐渐先加后减。

小学一年级两位数加减法速算方式？

小学一年级的两位数加减法速算方式有不少种，但这当中比较常见和实用的是以下方式：1. 垂直算式法：将两个数的个位、十位、百位对齐，一位一位进行加减，最后得到结果。这样的方式需熟练运用进位借位的方式，还运算速度比较慢。2. 拆分法：将两个数的原始数字拆分成各个位数的数字，将十位和个位分别相加或相减，再将结果合并起来。这样的方式不用进位借位，速度较快。总结历次经验来说，小学一年级的学生应该先掌握并熟悉拆分法，然后再一步一步练习垂直算式法，以便在日后做更复杂的数学题时可以更熟练地运用这些技巧。

小学一年级的两位数加减法应使用“进位加、退位减”的方式。1. 这样的方式可以有效地提升小学生的计算速度和准确性。2. 因素：这样的方式的核心思想是将两位数拆分成十位和个位进行计算。在加法中，假设个位数的和大于10，还需将进位加到十位上；在减法中，假设个位数不够减，还需从十位中借1，即退位减。3. 这样的速算方式不仅适用于小学生，针对高年级学生和成年人的口算能力也有很大帮。除开这点通过这样的方式的训练，还能提升儿童的数学思维能力和逻辑思维能力。

小学一年级的两位数加减法速算方式是通过将个位数进行相加或相减，十位数进行进位或借位的方法进行计算。在小学一年级，学生已经在建立数学基础，因为这个原因教师需通过易于理解的方式来教授加减法。通过将个位数和十位数进行分离，学生可以更容易地掌握并熟悉两位数加减法的计算方式，还可以扩展到更大的数字范围。在掌握并熟悉了小学一年级的两位数加减法速算方式后，学生可以进一步学习进位减法和分解进位加法的方式，这将帮他们进一步提升他们的计算水平。同时，他们还可以学习使用数轴、抽象符号和计算器等工具，来支持他们进行更高级别的数学计算。

小学一年级有两位数加减法的速算方式。在小学一年级，学生已经学习了个位数的加减法，还启动接触十位数的加减法。通过进一步的学习，他们可以掌握并熟悉两位数加减法的速算方式。在速算加法时，可以先将个位数相加，然后将十位数相加另外，进位的1；在速算减法时，可以先将个位数相减，然后将十位数相减再借位1。通过这些方式，学生可以很快速地完成两位数的加减法运算。除了掌握并熟悉速算方式，小学一年级的数学学习还涵盖对数的认识、整数的比大小等基本概念的学习。针对学生来说，打牢基本知识是未来数学学习的重要基础。

有关这个问题，下面这些内容就是小学一年级两位数加减法速算的方式：

1. 十位一样，个位相加/相减

比如：23 + 25 = 48（2+2=4，3+5=8）

2. 十位差1，个位补数相加/相减

比如：34 + 25 = 59（3+2=5，4+5=9）

3. 十位差1，个位相等，相加/相减得10

比如：24 + 35 = 59（2+3=5，4+5=9，2+1=3，3+5=8）

4. 两数个位之和为10，十位不一样，相加/相减得10

比如：26 + 34 = 60（6+4=10，2+3=5）

5. 两数个位一样，十位和为10，相加/相减得100

比如：43 + 57 = 100（3+7=10，4+5=9）

6. 两数个位都为5，十位一样，相加/相减得100

比如：45 + 55 = 100（4+5=9，5+5=10）

以上是小学一年级两位数加减法的经常会用到速算方式，期望可以帮到您。

小学一年级可以学习两位数加减法的速算方式。 在小学一年级，学生可以掌握并熟悉十以内的加减法和二位数的数值大小关系，通过简单的拆分和组合方法，可以学会两位数的加减法速算方式。除开这点二位数加减法速算方式的学习也为后续更为复杂的数学学习打下基础。 学生在学习两位数加减法速算方式时，应该注重理解方式的实质和运用场景，而不是简单的死记硬背，这样能有效的帮学生更好地掌握并熟悉基本数学技能。同时，在实质上生活与学习中，建议学生多加练习和参与数学竞赛，以提升运算速度和准确率。

1. 小学一年级两位数加减法可以采取进位与退位的方式，马上就要每个位数分别相加减，并按位进位与退位。2. 以两个数字相加作为例子（如：27+18），先将个位数相加得到5，再将十位数相加并加上个位数进位得到4，最后结果是45。3. 同样的，两个数字相减（如：47-19）可以先将个位数相减得到8，再将十位数相减并减去个位数退位得到2，最后结果为28。4. 要注意的是，进位与退位的操作一定要在数字的广大数位上正确执行，这需花费一定时间和精力来练习和夯实。

12345+起来等于多少？

12345加起来等于15。我们看该题目就是1+2+3+4+5.在这个式子里，1和5加起是6，2和4加起来也是6，两个6加起来等于12，12另外，3等于15，这是一眼就可以看出的简单方便算法。当然也可1加上2等于3，3另外，3等于6，6加上4等于10，10加上5就等于15。这个算法随然答案对了，但比较麻烦，做数学题尽可能用简单方便的方式计算，省事省力！

1、2、3、4、5相加，不论按怎样的次序加，只要把这5个数加完，每一次的最后结果都差不多的。

实质上相加时，每种算法的结果都是如此； 理论推导时，因为普通“数的加法”满足“交换律”和“结合律”的因素，也可推断出“相加结果都一样”的结论。这个回答你满意吗

怎么教五岁的孩子做加减法数学题？

下面这些内容就是一部分教五岁孩子做加减法数学题的方式：

1. 利用实物教学：使用玩具、糖果或其他小物品来教孩子做加减法。比如，将五个糖果分成两组，问孩子有多少个糖果在每组中，然后让孩子将两组糖果加起来。

2. 利用图形教学：使用图形来教孩子做加减法。比如，画出五个圆圈，然后画出两个圆圈，问孩子还剩下多少个圆圈。

3. 利用数字卡片教学：使用数字卡片来教孩子做加减法。比如，将数字卡片分成两组，让孩子将两组数字加起来。

4. 利用游戏教学：使用游戏来教孩子做加减法。比如，玩“数学跳跳”游戏，让孩子在跳跃的途中回答加减法问题。

5. 利用歌曲教学：使用歌曲来教孩子做加减法。比如，唱一首简单的加减法歌曲，让孩子跟着唱并理解这当中的概念。

在教孩子做加减法数学题时，要注意使用简单易懂的语言，让孩子理解试题的意思。同时，要鼓励孩子自己思考和处理问题，不要直接告诉孩子答案。最后，要给孩子充裕时间和机会来练习，帮孩子渐渐掌握并熟悉加减法的基本概念和技巧。

一年级数学题0到9能写出几道加减法？

可以写出以下

九减零等于九，九减一等于八，九减二等于七，九减三等于六，九减四等于五，九减五等于四，九减六等于三，九减七等于二，九减八等于一，九减九等于零，

上面这些内容就是零到九的减法了，一年级小朋友要是不清楚怎么记得话，家长能有效的帮孩子，找规律。

得数是4的加减法算式一年级？

回答：10以内的加法等于4的算式有：1十3＝4，2十2＝4，3十1＝4。4十0＝4。10以内的加法是小学一年级的数学题。你觉得比较容易，但针对刚入学的小朋友小朋友来说，还是有一定的难度的。

你把算式列出来了，叫他计算，那难不到他。但反过来要列出结果等于4的加法算式就不容易了。

9以内的加减法在小学一年级上册就已经学过的，相信每个上过学的人应该都会算。

加法得数等于4的有:3加以1等于4；2加2等于4；1加3等于4；4加0等于4；0加4等于4。减法得数等于4的有:9减5等于4；8减4等于4；7减3等于4；6减2等于4；5减1等于4；4减0等于4。共11个

小学一年级得数是4的加减法算式如1＋3，5-1等。

得数是4加减法中，加法算式很少，因为4可以分为0和4，1和3，2和2，故此，算式唯有0＋4、4＋0，1＋3，3＋1，2＋2这五个。减法算式就非常多了，如4-0，5-1，6-2，7-3，8-4，9-5，10-6。这只是10以内的减法，范围扩大后算式更多。

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