简述学前教育发展历程，幼儿园教育经历简写怎么写

简述学前教育发展历程？

孕育阶段：

在十五世纪之前，学前教育思想散见在各自不同的著作之中。

1、中：贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙注意事项》。

2、外：古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。

萌芽阶段：

十六世纪后，在一部分教育论著中,涵盖有对学前教育的论述,随着教育学的建立，学前教育理论也渐渐丰富起来。

初创阶段：

从18世纪后期到十九世纪，学前教育学从普通教育学中分化出来，启动形成为一门独立的学科，并初步发展起来。

西方：学前教育学的创立以福禄倍尔为标志。

1、福禄倍尔的《人的教育》-“学前教育学之父”。1840年,创立了世界上第一所幼儿园。

2、罗伯特 • 欧文-十九世纪英国著名的空想社会主义教育家。“性格形成学说”-强调环境对人的蓬勃发展和进步的重要作用。

3、杜威

有关教育的实质：教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。从做中学的教学基本原则

，当今美国开放式幼儿园的教学方式就是杜威教育理论的产物。

4、蒙台梭利

意大利著名幼儿教育专家。1923年在罗马贫民区创设“儿童之家”著作：《蒙台梭利法》、《童年的秘密》。基本教育思想：发现儿童、蒙台梭利教育法、感官训练法。

中国：

1、康有为《大同书》首次提出在我们国内开展学前社会教育。

2、蔡元培提出建立学前教育体系，主张让儿童的个性得到全面发展。

3、陈鹤琴1923年创办了我们国内最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。

4、陶行知创办了我们国内第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园，其办园思想是“中国化”和“平民化”。

学前教育学发展的新阶段：

1、辨证唯物主义为学前教育学的研究提供了科学的世界观和方式论。

2、邻近学科和科学技术的蓬勃发展和进步为学前教育学提供了科学基础。

幼儿园教育经历简写？

工作经历 　　往年，随校党委和团委领导到桂林恭城进行“三个代表”的调查实践 　　往年，参与校七十年校庆活动的开幕式 　　往年，参与乐满地旅游度假村的暑期夏令营一对一辅导员培训 　　往年暑期，在重庆“红黄蓝”幼儿园进行为期45天的教学实践 　　往年9月-10月，在广西师大王城幼儿园实习， 　　教育背景 　　****年**月–****年**月于**省***学院**系深造念书 　　主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与详细指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科教、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈 　　辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。 　　专业技能 　　本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握并熟悉了相关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。 英语水平：英语*级。 　　计算机水平：可以很好地运用windows xp、microsoft word/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。 其他：中级育婴师证 　　擅长绘画、写作，文章多次发表在学校念书刊。 　　思维敏捷，逻辑缜密，有很强的语言表达能力和手绘能力。 擅长于沟通，具有团队Team精神，有毅力，不惧困难与失败。 　　以上仅供参考，楼主可按照自己亲身经历，进行对应改写。

先是写上自己的基本资料，然后学习经历，工作经历，个人特长，热爱幼儿教师的工作，还有把你以前的工作内容也写一下，多夸大一部分完全就能够了，不需要太实在

福禄贝尔的幼儿教育学的主要内容？

1、教育顺应自然

福禄培尔根据性善论，把教育顺应自然作为儿童教育的基础和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的自始至终。自然主要涵盖两层含义：一个方面是指大自然；另外一个方面是指儿童的天性，即生理和心理特点。在论述教育顺应自然时，自然主要指后者。

2、儿童自动发展思想

这里说的自动发展是指个体利用自我能动的力量，使内部表现于外部和使外部表现于内部的过程。据此，福禄贝尔把人的教育年龄范围划分为幼儿期和少年期两个大的蓬勃发展和进步时期，幼儿期儿童通过活动把自己对事物的认识表现出来，这是一个使内部的东西成为外部东西的阶段；而少年期主要是学习的阶段，这一时期儿童通过各自不同的感官接受外界的刺激吸取知识是使外部的东西转变为内部东西的阶段。人的自动发展就是通过这两个阶段达到的。

3、作业教学和恩物教学

作业是福禄贝尔为幼儿园确定的一种教育活动形式，福禄贝尔为幼儿设计了不少合适他们完成的作业，主要有绘画、纸工、用小木棒或小环拼图、串联小珠、刺绣等，还涵盖一部分劳动活动，如初步的自我服务和照料植物等，并开辟劳动园地，组织儿童进行栽种。恩物（gifts）是福禄贝尔为幼儿进行游戏和作业所设计的一套教具（玩具），寓意神赐予幼儿的恩宠物。它是按照自然界的法则、性质、形状等原理，用简易明白的物体制成，作为儿童了解自然、认识自然的初步训练工具。

4、游戏理论 福禄贝尔强调游戏的教育价值，他是最早的一位阐扬游戏功能及价值的人，福禄贝尔把游戏的教育价值提升到了前所未有的地位，在他看来，儿童早期的各自不同的游戏是一切未来生活的胚芽，因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活，直到他将要重新离开人间的时候刻，其根本全在于这一生命阶段。

3～6岁幼儿成长手册制作目录？

幼儿成长手册的制作内容涵盖了，对幼儿园的园史讲解，班级老师的配备还有老师的基本情况了解，对幼儿家庭情况，幼儿的基本情况具体分析，老师对幼儿在园的生活活动，集教活动的，户外活动，的观察，和幼儿在园的成长过程的一个基本情况的总结是很有意义的。

结合中国教育史讨论一下我们国内学前教育政策法规的建立与形成？

改革开放以来，学前教育政策的范围扩大了不少，1979年中国又制定颁发了《城市幼儿园工作规定》，1980年又制定颁发了《幼儿园教育纲要》，并与卫生部联合发出了《托儿所，幼儿园卫生保健制度》（试行草案）等文件，对幼儿园的教育目标、内容及各班的教育方式均给予具体论述，使这个《纲要》成为全国幼儿教育引导工作的依据，学前教育政策的特别要注意关注点不仅更特别要注意关注儿童的教育问题，明确规范了幼儿园的教育目标及内容等，而且，还更注重了幼儿的身体健康发展，另外政策的范围进一步扩展，涉及到学前教育由3岁—6岁延伸到3岁前还有入小学后，由特别要注意关注教师的职前培训扩展到特别要注意关注教师的职后培训，由整体特别要注意关注幼儿园的开办及教育扩展到特别要注意关注不一样地区的学前教育的蓬勃发展和进步等等，这说明了国家更特别要注意关注学前教育的蓬勃发展和进步，明确了学前教育针对国民发展的重要地位和意义，启动从各个方面完善学前教育，使更多儿童能科学地接受学前教育，提高国民素质。

入园健康史写什么？

分5步写。第一1.把基本信息如姓名、性别、体重、家长联系我们请拨打电话等认真填完。

2.孩子有无过敏史，有的打勾，没有的不填。这个很重要，一定要仔细在内容框中填写。

3.孩子的饮食时间的具体安排认真在内容框中填写，写上不爱吃或者过着过敏不可以吃的食物。

4.运动情况认真在内容框中填写是不是有因身体较弱不可以参与的体育锻炼。

5.假设有病史的再在空白的地方具体表达。

入园健康史要填小孩的姓名，出生年月日，籍贯，目前家庭住址，药物食物过敏史，既往病史，健康状况。14天内旅行居住史，是否有去过中高风险地区，是否有和新型冠状病毒病人接触过。还是否有出省旅游，或者探亲。是否有发热，咳嗽，流鼻涕等等症状。

1、自己及家人近三天的核酸检测合格报告，健康码，出行码。

2、身高，体重，抽血报告。

学前教育史比较教学法名词解释？

将比较思维应用到课堂教学活动中，就是“比较教学法”。

“比较教学法”是课堂教学活动中应用较广泛的方式之一。其思路是在教学活动中将两个或两个以上的认识和了解对象放在一定的条件下进行对比，以此确定认识和了解对象属性的异同、地位的主次、作用的大小、问题的难易或认识的正误深浅，以达到辨识、了解和把控掌握认识对象之目标。

与“类比教学法”相比较，“比较教学法”具有认识较为全面、适用面广泛、操作灵活等的特点。在详细开展途中，第一，应确定“拿什么比”？即确定比较对象；其次，确定“比什么”，即确定比较内容；最后，确定“怎么比”，即确定比较方式。

四史学习指的是哪四史幼儿园红色故事进课堂报道？

四史指：党史、新中国史、社会主义建设史、改革开放史。

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