图形拼贴——小鸡手工，幼儿使用浆糊粘贴树叶的方法有哪些

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图形拼贴——小鸡手工，幼儿使用浆糊粘贴树叶的方法有哪些

图形拼贴-小鸡手工？

简单的图形拼贴合适低龄小朋友，今天主要用圆形来制作小鸡。通过这个手工可以让小朋友认识圆形。

第1个步骤，我们需先剪一个大大的圆，请看下方具体内容图所示。

第2个步骤，我们需再剪一个小一点的圆，请看下方具体内容图所示。

第3个步骤，我们来制作小鸡的眼睛是一个黑色的小圆点，请看下方具体内容图所示。

第4个步骤， 我们要做小鸡三角形的嘴巴，请看下方具体内容图所示。

第5个步骤，我们需再制作一下小鸡翅膀：剪一个圆形对折后粘贴，请看下方具体内容图所示。

第6个步骤，我们最后再剪一对小鸡的爪子，小鸡就做好了，请看下方具体内容图所示。

幼儿使用浆糊粘贴树叶的方式？

树叶拼贴画

活动目标：1.学习用树叶进行拼贴作画，并能一定程度上添画，丰富画面。

2.按照不一样形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特点。

3.体验创作途中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：1.课前带着幼儿收集各自不同的树叶，幼儿已认识不少不一样形状的树叶。2.浆糊或胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。3.幼儿用书人手一册。 活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。（1）秋天到了，我们一起收集了不少树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子，提问：你们看像什么？（像帆船）。（2）教师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在周围画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方式和步骤。（3）教师重新出示一部分其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？ 二、讲解树叶拼贴画的方式。告诉幼儿一片树叶和不一样的树叶组合有不一样的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不可以太多，启发幼儿用彩装饰画面。三、幼儿操作，教师巡回详细指导。带着幼儿打开用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方式，鼓励幼儿大胆想象，并选用适合的树叶拼贴画，了解作画方式，鼓励幼儿大胆想象，并选用适合的树叶表现物体的主要特点。四、欣赏作品。（1）共同欣赏我们全体幼儿的作品，对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。 在活动以前启发幼儿回家和爸爸妈妈一起收集树叶。在活动的第二个我还引导一些孩子在树叶上涂颜料，再压印到纸上，拼出各自不同的有趣的饿图形。 活动反思： 幼儿已经具备一定的观察能力，随年龄和知识水平的增长，他们对大自然出现了好奇心。我班幼儿在动手能力、想象力等方面也有了较快发展，具备一定的基础，他们对动手操作也有非常高兴趣。通过引导幼儿对树叶的摆弄，让幼儿动手动脑，发展幼儿主动探索的能力。在交流讨论中讲解自己的发现，这不仅提升幼儿积极探索的想法，而且，对思维、语言发展也很有益。此次活动中处理了重点：让幼儿通过自己的观察、探索用不一样形状的树叶拼贴。并掌握并熟悉了难点：学习树叶粘贴的方式。

剪纸拼贴对孩子的好处？

剪纸拼贴活动有助于锻炼孩子的动手能力，发散幼儿思维，还有对图形，颜色的认识与搭配。

组托图的步骤？

步骤请看下方具体内容：

1.确定组托结构：按照绘制的组托图的需求，确定所需的组托结构，例如弧形、直线、圆形、梯形等等。

2.绘制草图：使用铅笔或者钢笔在一幅白纸上，先依据所选择的组托结构，简单地绘制草图。这个过程不用太过精细，可以边画边更改。

3.建立网格：为了使组托图更准确和精细，可在草图的基础上建立一个网格。网格可以按照实质上需，手工绘制或用电脑制作（例如使用Photoshop等软件）。

4.细化轮廓：按照网格，再次使用铅笔或者钢笔进行线条的加粗和细化，还有去除多余的线条。

5.着色：在完成轮廓细化以后，可以进行着色操作。可以用彩铅、水彩、颜料等材料进行着色，也可用电脑上的涂色工具进行涂色。

6.加深阴影和高光：为了增多组托图的表现力和立体感，可以加深阴影和高光。可以使用铅笔、颜料等材料进行描绘，也可用电脑软件进行调整。

7.修饰细节：最后，可以对组托图进行修饰，添加必要的文字说明、注释等细节。

1.确定主体与背景：第一需确定组托图的主体和背景，主体一般是一个物体或人物，背景则是主体所身处的环境或场景。

2.选择素材：按照主体和背景的要求，选择适合的素材，如人物、建筑、景物等。

3.拼贴素材：将选定的素材拼贴在一起，形成主体和背景的组合。

4.调整比例与的视角：按照需，对素材进行缩放、旋转等调整，使其比例和的视角满足实质上情况。

5.调整色彩与光影：对组托图进行色彩、光影等方面的调整，促使其更逼真。

6.添加细节：加入一部分细节，如阴影、高光等，使组托图更生动。

7.最后呈现：将组托图导出为所需的格式，如JPEG、PNG等，准备公布或使用。

一、定义数据表的格式，将所需做帕累托图的数据录入表格

二、收集并统计资料后，计算总和

三、计算单项因素占总和的出现频率，频率=单项总数/总数

四、以出现频率由大到小排序，用插入图形工具画帕累托图柱状图

五、改变图形，在柱状图中点击右键，选中选择框中的“修改图表类型”单击，然后选中“组合图”

六、将积累频率的图形选择为折线图中的“带数据标记的折线图”，在后面的小方块中单击打钩，然后点击确认。

七、加上图例，分析主要原因，低于百分之20频率的因素即为重要因素。

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