教育局规定幼儿园不可以喂药吗？ 是的。教育局已经明确规定，不允许幼儿园老师在幼儿园里给孩子喂药，避免出现意外风险。假设孩子身体不适，需家长带去及时治疗。 幼儿园不让带药去幼...
幼儿园
教育局规定幼儿园不能喂药吗，幼儿园不让带药去幼儿园吃合理吗
教育局规定幼儿园不可以喂药吗？
是的。教育局已经明确规定，不允许幼儿园老师在幼儿园里给孩子喂药，避免出现意外风险。假设孩子身体不适，需家长带去及时治疗。
幼儿园不让带药去幼儿园吃合理吗？
当然合理了。第一，因为婴幼儿的身体抵抗能力比较差，但凡是生病，比较容易在孩子当中导致传染，这个时间最好的办法就是让孩子在家里安心休养，等病情好了后面再去幼儿园。
其次，因为幼儿园孩子很多，老师有的时候，候可能会忙不过来我。把药带到学校里边，也存在一定的安全隐患。
合理。因为有的幼儿园它本身是没有。校医的。老师根本不知道这些药。孩子是不是可以吃，为了不要产生孩子吃错药或者用错剂量的情况之下，幼儿园不让带药去吃也是比较合理的，毕竟不是每个幼儿园都拥有效益在的喂药，差不多是。由校医来执行的。
幼儿园用药委托书怎么写？
第一要把病历复印件提供给幼儿园，然后委托表达明委托幼儿园每天几点为孩子用药多少剂量，写清药名，还有就是几粒或几滴，并在落款处理签名就可以。
幼儿用药委托书
【范文：幼儿用药委托书】
幼儿姓名：______________
所在班级：______________
用药日期：______________
用药因素：
□咳嗽□流涕□鼻塞□咽痛□腹痛□腹泻□结膜炎□发热（体温____℃）□其它
用药时间：
□早餐后□午餐后□午点后
用药名称用药剂量：___________________________________
备注：1、幼儿须在园用药时，请家长事先调好每一次药量，并具体在内容框中填写幼儿用药委托书后一起交给保健员，如出现副作用，由家长自行负责。
2、家长若未交付用药委托书或在内容框中填写不知道时，恕不喂药，还请见谅。
3、本幼儿用药委托书不够使耗费时长，可自行影印或至幼儿园官方网站下载。
4、幼儿在园这个时间段，如用药后出现突发状况，园方将及时与您联系，请您留下紧急联络电话号码，如没办法联系，幼儿园则视幼儿发病情况给予送到二级以上医院。
家长签名：______________
联系我们请拨打电话：______________
幼儿园常见家长问题和处理办法？
孩子上幼儿园，最常见的哪些问题，第一，家长担心孩子在学校受到的照顾不够，有没有可能吃饱，会不会哭闹，跟其他小朋友有没有可能相处得好，午休时间是不是梦睡好。
第二，但凡是有跟其他小朋友有矛盾，或者孩子磕碰受伤，家长有没有可能理智客观的面对问题。实际上这些统统一个方式完全就能够处理，平日间做好跟家长的沟通，多给家长反馈一部分孩子在幼儿园的情况，让家长更多了解孩子在幼儿园的生活。
01孩子不肯上幼儿园咋办，应该如何处理？
孩子对父母有着强烈的依恋感，在和父母分离时，会出现分离焦虑。再加上，小班孩子大多是首次离开父母，和陌生的老师、小朋友在一起，难免会感到慌张，以此对上幼儿园出现不一样程度的抗拒。
家长应对策略：
让孩子早一点适应幼儿园，与孩子循序渐进地分离。
保持与幼儿园相完全一样的饮食和生活作息。
让孩子多接触已经上幼儿园的小朋友，引导孩子与其他孩子交往。
家园共育，共同配合。
02为什么孩子一上幼儿园就生病？
（1） 开学后正值季节更替，孩子自己的免疫系统还不完善，容易生病。
（2） 上幼儿园前生活环境比较干净，家人对孩子保护得太好，使孩子缺少与细菌接触的机会。启动集体生活后，接触病菌的几率增多，孩子当中容易相互感染，致使陷入“几人生病全班倒下”的窘境。
家长应对策略：
培养孩子不偏食、不挑食的习惯。
注意孩子的卫生习惯，穿衣、脱衣有讲究。
提升孩子免疫力、及时接种疫苗。孩子生病是提升自己免疫力必经的过程，家长发现孩子生病了不要心急，要及时与老师沟通，做好对应的处理与预防工作。
03孩子挑食咋办，应该如何处理？
针对小班孩子，教师和生活老师应给予对应的详细指导；针对中大班孩子，应培养其正确用餐的习惯。给予详细指导后也还是挑食的孩子，鼓励孩子从尝一小口启动，过渡到尝几口，再渐渐加量，让孩子的身心慢慢适应、接受食物。
家长应对策略：
不要强迫孩子吃不爱吃的食物。餐前要及时帮孩子调节情绪，可以给他们讲述菜品的营养和挑食的坏处。
家长应以身作则，做到自己不挑食，不在孩子面前议论什么菜好吃、什么菜不好吃，自己爱吃什么、不爱吃什么。
尝试修改烹饪方式，在颜色搭配、调味和形状上下功夫。
鼓励孩子每一次不挑食的行为，在孩子自己吃完饭后要及时给予表扬。
04孩子不会自己穿衣，不会……咋办，应该如何处理？
家长应对策略：
家长在家可以适度放手，鼓励孩子尝试自己学着穿衣、如厕，尽量多给孩子锻炼机会。
假设孩子还没学会自理，家长一定要教会孩子有问题不要羞于表达，要主动和老师说：“我要小便/大便、我没吃饱、我想喝水。”
05孩子需喂药咋办，应该如何处理？
需喂药的孩子，家长需填好《喂药委托及用药记录表》，并签字。保健医生将孩子药品写上姓名，放入药盒中，进行统一好好保存。保健医生/生活老师对照《喂药委托及用药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
06孩子在幼儿园被欺负了咋办，应该如何处理？
假设孩子回家跟家长说今天在幼儿园受到欺负了，请家长第一要保持冷静，然后联系当天带班老师问了解事情原委。因为孩子年龄小，容易以自我为中心，有的时候，可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了，家长过分“护娃心切”而可能对孩子的价值观出现不利的影响。
孩子天生活泼好动，比较调皮，相互有摩擦是很正常的事情。小孩子不会记仇，很快就可以忘记，家长没有必要过于担心。假设孩子确实在园出现了比较严重的事情，老师一定会主动联系家长，不会隐瞒，请家长放心。
07孩子在幼儿园能学到什么？
孩子在幼儿园所取得的经验不是通过一节课、一个活动来考量的，而是通过生活、运动、游戏、学习这四大板块的学习，孩子在这些活动中获取各自不同的经验，这是一个持续而连贯的过程。因为这个原因，假设要问孩子在幼儿园学到什么，实际上从他踏入幼儿园的那一刻起就已经在学习了。
08孩子在幼儿园和在家咋是“两副面孔”？
孩子在幼儿园集体生活中会有表现想法，想要取得老师的赞扬，成为班级里的榜样，表现在针对会很出色。而在家里，唯有他一个小孩，家长“众星捧月”围着他转，孩子自然就恢复了原本的面貌。因为这个原因，受到不一样环境的影响，就有了不一样的结果。
家长应对策略：
正确地关爱，不要过分溺爱，鼓励孩子自己的事情自己做。
以身作则，给孩子培养良好的榜样。
保持与幼儿园相完全一样的饮食和生活作息。
多与老师沟通、交流，掌握并熟悉科学的育儿方式。
09幼儿园为什么不教拼音、写字？
学前阶段的孩子尚处于前表达阶段，根据小孩骨骼的发育程度来说，小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，幼儿园这个时间段，我们要做的不是学写字、练写字，而是为其做好准备，培养孩子的兴趣与良好的习惯。
幼儿园会通过游戏的方法，让孩子用笔或者其他表达替代物，通过感知、涂画、涂写、做标记等方法，表达感情及构建前表达经验。除开这个因素不说，教室里会有不少文字标识标签，帮孩子建立起认识和了解和习惯，唤起孩子对文字和表达的兴趣。
10要不要给孩子报兴趣班？
有关这个问题，请家长不要太功利，得先学会观察你的孩子，了解他的天赋秉性、性格特点，然后再决定是不是需给孩子报兴趣班。别忘了，上兴趣班的本质还是教育，而教育的本质是引导和启迪孩子的内在潜能，让孩子去创造属于他们的美好生活。
11为什么要布置亲子作业？
陈鹤琴曾指出：“幼稚教育是一件复杂的事情，理所当然需家庭和幼儿园方面共同合作，才能够得到充分的功效。”幼儿园老师对孩子有教养的责任，园所会借助幼儿园环境及一日活动，让孩子取得全面协调及个性化的蓬勃发展和进步，而家长作为孩子的第一任教师，对孩子的情感态度、行为举止、思维习惯等也有着潜移默化的熏陶和感染，其一言一行都对孩子出现着非常大的影响。
亲子作业正是达到优质亲子陪伴的一种重要方式，它能让家长在休息时间科学地陪伴孩子，增进亲子沟通，还能帮家长了解孩子在幼儿园的学习成果，见证并参加孩子的点滴进步。
12孩子在游戏中擦伤了咋办，应该如何处理？
孩子们在持续性探索这个世界的途中，拥有自己的体验，持续性地成长，而在探索游戏的途中，因为孩子的肢体控制还不是特别熟练，难免出现磕碰。孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，懂得如何自我保护，并成长起来。
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