小学综合实践家乡的特产知多少教学设计，幼儿园教案三大目标是指

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小学综合实践家乡的特产知多少教学设计，幼儿园教案三大目标是指

小学综合实践家乡的特产知多少教学设计？

《家乡特产知多少》教案 教学目标： 1、了解家乡有什么特产，感受祖国物产丰富。

2、了解家乡的自然环境，经济特点及其与大家生活的关系，感受家乡的蓬勃发展和进步，激起爱家乡的豪情。3、培养搜集资料，处理材料的能力。教学重点：各种渠道地搜集家乡特产的宣传资料，广泛地清楚各地特产的名称。教学难点：可以找到家乡的特产和自然环境相关，与当地经济发展相关。教师准备：课件 学生准备： 1、调查家乡的特产的知名度。2、以小组为单位搜集家乡的特产。教学时间：2课时 第一课时 一、了解特产特点 1、出示图片，图上的产品你认识吗?吃过吗? 2、这些产品有哪些特点? 3、这些产品都是一个地方所特有的，因为颇具特色，故此，闻名全国，这些产品就是我们平日说的--特产。(特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方全部，也指一个地方的著名产品。) 二、了解各地特产 1、你清楚我们国内各地有什么特产吗?学习课文后汇报交流。按照学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

幼儿园教案三大目标？

1、情感目标，教师需培养学生积极学习的态度，将一部分影响孩子情绪的原因转移到学习之上，比如：兴趣、自信等等。幼儿园教案就是需通过孩子各方面情况，去激发孩子的潜能，特别是幼儿园的学生。

2、认识和了解目标，教师需要在教学的途中，让学生确定自己前进的方向，并主动进行对应知识的学习。幼儿园孩子的年龄都比较小，一部分懂事的孩子，可以第一时间确定自己前进的方向，其他小孩还要老师长时间引导才可以确定。

3、能力目标，教师要了解每一位学生的能力方向，唯有确定能力方向，教师才可以对每一个学生进行“专项”教学。每一个学生的特点都不一样，教师要按照学生擅长的能力，进行对应的教学。

即目标一：培养幼儿理解并遵循穿越马路时要走人行道的交通规则；目标二：通过欣赏济南独具特色的“泉”，萌发幼儿爱家乡的社会情感；

目标三：在旅游中，提升幼儿自我处理问题及互助合作的能力（如旅游中，有的小朋友身体不舒服，同伴当中要给予慰藉和照顾等），这些都是建立在总的社会领域目标的基础之上的。

李莉教授家乡是哪？

李莉教授家乡是湖北麻城市人。

李莉教授，女，1967年生，湖北麻城市人，黄冈师范学院教授、硕导。现在主要从事高校思想政治理论课、思想政治学科学教育学论、思想政治学科学教育学设计与案例分析、思想政治学科微格教学等本科和研究生课程的教学工作，主要研究方向为历史教学比较研究和董必武教育思想研究等。发表论文40余篇，公开出版学术专著1部，参编多部学术著作，主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题1项，多次主持省教育厅人文社会科学研究项目、省普通高等学校人文社科重点研究基地及校级人文社科研究项目。

辽宁黑山县。

李莉，女，汉族，辽宁黑山县人，佳木斯大学教授。1980年9月～84年7月黑龙江大学日语系学生，文学学士学位；1984年7月～86年3月佳木斯市政府经济研究中心科员。

是江西的。

李莉，出生年龄不详（约出生于1970年），祖籍江西圄肜县（有待考证），中国人民解放军国防大学教授，军事学博士，陆军上校军衔。曾荣获“全国三八红旗手”荣誉称号，当选第十次全国妇女代表大会代表。

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