小班语言诗歌活动《亲爸爸》公开课教案，小班语言公开课心得体会

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小班语言诗歌活动《亲爸爸》公开课教案，小班语言公开课心得体会

小班语言诗歌活动《亲爸爸》公开课教案？

　教学目标： 　　感知黑夜和黑影依然不会可怕，有晚上自己独立睡觉的愿望。

　　教学重点： 　　走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。

　　教学难点： 　　自己独立进入“黑屋子”中体验黑。

　教学目标： 　　感知黑夜和黑影依然不会可怕，有晚上自己独立睡觉的愿望。

　　教学重点： 　　走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。　　教学难点： 　　自己独立进入“黑屋子”中体验黑。

幼儿园小班语言公开课观后感（不限字数）急急急Q_Q  没有详细内容，只要是语言领域的观后感都行？

公开课听课后体会感想

通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到广大老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？马玉琴老师教学的思路清晰透明，幽默的语言，张文静老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了不少…….当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……

几位教师对考试教材的处理和把控掌握有其独到之处。这当中我更喜欢张文静老师的教学-抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是既然如此那，合理，流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，以此解答困惑”让他们充分体验思考所带来得成功，培养起学生我能行，我一定行的观念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然，看似平淡，却分明而确定地表现出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课，更使我感觉到作为一名年轻老师师我需学习的太多了，第一冬梅老师的课件设计很好，教学环节设计较突出。冬梅老师整堂课都表现的既然如此那，温和，自始至终面带笑容。让学生与老师当中有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友，既然如此那，人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生很地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为唯有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮，我总结了三个一定要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一定要要有一定的教学经验和教学方式。教师的工作对象不一样于大多数情况下的工作，他们的工作对象是一部分有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言时常会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方式是一定要的，还需要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才可以更好地把控掌握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

二、 一定要要有对考试教材的充分理解。对考试教材进行深入详细的钻研与分析，理解考试教材，把控掌握考试教材的重点、难点才可以更好地把教学任务处理好，考试教材的理解是对教学做充分的准备，教师唯有清楚上什么，怎么上，什么是重点、难点才可以上好课。

幼儿园小班公开课大多数情况下多长时间？

幼儿园小班公开课时间大多数情况下是30分钟到1个小时不等，详细长度可能会按照不一样的学校、老师和主题而带来一定不一样。公开课一般是为了展示幼儿教育的教学方法、内容和成果，也是家长们了解孩子在幼儿园学习情况的一个机会。

因为这个原因，公开课的主要内容需丰富、生动、互动性强，反映出幼儿园教育的特点和观念，并让家长们可以更好地认识幼儿园的教育模式，针对后续的合作出现信任感。

幼儿园语言公开课评语优缺点建议？

在评价幼儿园语言公开课评语时，要给予诚恳优缺点建议。在本次幼儿园语言公开课《三只蝴蝶》中，教师在进行公开课时，语言，表情微妙微肖，能充分改变幼儿的积极性。

在给老师鼓励评价后，诚恳的提一点建议，如教师的肢体语言再丰富一点，能吸引幼儿的注意力。如可以结合幼儿的生活经验，效果会更好。

缺点:

1、课上产生了教学内容泛化的情况，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

2、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不用太紧张于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆划不来珍惜。

优点:上课条理清晰，引人入胜，循序渐进。

课堂容量不要过大，不然，课堂结尾收场匆匆，时间具体安排就可以给人感觉有点“败笔”了。

7、（1）要加强朗读，欣赏美文要从朗读抓起。

（2）板书不可以乱。

（3）要有周全计划，不要前紧后松规律要让考生去发觉，老师总结出十条不如考生自己探究出一条。

不用太紧张于告知考生答案，不经受思考磨难得来的记忆划不来珍惜。

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