小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写，小班认识黄色特色教案及反思

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小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写，小班认识黄色特色教案及反思

小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写？

1、看幻灯片，认识圆形和方形的特点，幼儿边看边说一说圆形和方形的特点。

2、请幼儿为圆形和方形找朋友，将圆形和方形物品摆放在对应的图形的家里，并说一说自己找的物品是什么图形的。

3、送礼物。每名幼儿取得一个图形宝宝，并说出是什么图形。

4、游戏：图形宝宝回家。

小班认识黄色特色教案？

设计背景 　　在平日生活中，处处离不开色彩美。

小班的幼儿对色彩已经有了初浅的认识和了解，为了让幼儿们更好地了解相关色彩的知识，初步学会欣赏色彩美，选择这一活动主题。　　活动目标 　　1. 认识红黄绿，感受色彩美。　　2．能在活动中找到与之对应的颜色，夯实对颜色的认识。　　重点难点 　　重点：认识红黄绿，感受色彩美。　　难点：能找到对应颜色。　　活动准备 　　三种水果（红苹果、雪梨、青枣）；红色心形、黄色长方形、绿色三角形（人手一份）；三个不一样形状的房子。　　活动过程过程： 　　一．引出活动 　　1、教师出示三种水果（红苹果、雪梨、青枣） 　　2、让幼儿观察后，提问：这是什么水果，它们各是什么颜色呢？认识红黄绿三种颜色。　　二．找寻对应的颜色，夯实对颜色的认识 　　1、让幼儿自由举例说明那些有红、黄、绿颜色的物品名称。重点认识红黄绿三种颜色。　　如：幼儿书包、衣服是红色；黄土、小鸭是黄色；小草、小树是绿色；红、黄、绿灯等等。　　2、游戏：把一样颜色的图形送回家。提出游戏要求，引导幼儿找对应颜色的图形。　　（1）先请幼儿说说是什么图形，身上有哪些样的颜色。　　（2）按照教师出示的图形、颜色根据教师口令如：“有红颜色、心形宝宝学小猫走到心形房子里”，“黄颜色长方形宝宝学小鱼游到房子 　　里”，“绿色三角形宝宝学小鸟飞到房子里”，夯实对颜色的认识。　　三．延伸：邀请幼儿用不一样的红、黄、绿的玩具拼成一样东西。　　教学反思 　　在本次活动的途中，我所选择题材贴合幼儿的生活实质上，并在活动形式的具体安排中，着重幼儿的直接体验，注重他们的观察、感受、探索。以游戏为基本活动形式，通过看、听、摸、等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会事物的变化。从谈话、讨论中引申出我们红黄绿色在生活中有的好处，从根源处上使幼儿正确认识物体的颜色。但因为幼儿们知识面及生理特点的因素，部分幼儿在认识红、黄、绿各自不同的颜色时有点模糊，但却表现很积极。其次，假设是在课堂上加上一部分音乐，效果会更好。

小班幼儿会画画吗？

小班的幼儿还不怎么会画画。但是，我们可以先从简单的涂色，跟着临摹一部分简单的图形例如圆形、三角形、半圆形、长方形、梯形等等。

启动涂色我们选用一种颜色，要求幼儿涂时不要涂出界，还需要涂颜色要涂得满满不可以留空白。慢慢就到涂两种、三种颜色。这样一步一步掌握并熟悉添加的画法幼儿到第二个学期就可以更棒！

不会吧，小孩子没有学过画画，对画画没有概念，可能是自由发挥哈哈，不过真的可以展现自己的心情哈哈

会画画，因为老师会教，但是，画起来没有亮眼表现看

小班幼儿不要求会画画，但擅长于画的孩子可以画画

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