小饭桌消防安全管理计划? 加强消防管理。安装消防管道。 幼儿园消防安全经费与保证? 1、目标 为保证本园安全费用的有效投入和合理使用,按照国家、地方、上级主管该项目的部门等有关...
幼儿园
加强消防管理。安装消防管道。
1、目标
为保证本园安全费用的有效投入和合理使用,按照国家、地方、上级主管该项目的部门等有关法律法规及标准规范的要求,结合本园实质上情况,特制定本制度。
2、范围
本制度适用于本园安全费用的申报、投入、使用、建档和监督工作的管理。
3、职责
3.1园长对安全费用的投入及使用全面领导。负责审批安全费用的申报、投入计划、经费使用情况。
3.2安全员负责安全费用的综合监督管理和年安全费用使用计划的制定。
3.3财务人员负责安全生产费用的提取、使用和《安全费用台帐》的管理。
3.4各个主管部门负责对安全费用使用进行上报。
4、程序
4.1安全费用的申报
以上一年实质上的安全费用为申报依据,向上级部门申请专项安全费用。
4.2安全费用的使用和管理
4.2.1安全费用需要根据以下规定范围使用
(一)完善、改造和维护校舍安全防护设备设施;
(二)安全宣传教育培训;
(三)安全咨询、重要危险源监控、事故隐患评估和整改;
(四)技防、物防设施设备的改善及配备;
(五)设备设施安全性能检测检验;
(六)应急救援器材、消防器材的配备及应急救援演练;
(七)安全标志及标识;
(八)其他与安全直接有关的物品或者活动。
4.2.2在本制度规定的使用范围内,校园将安全费用优先用于满足隐患整改措等所需支出。
4.2.3校园的安全费用需要专户存储、核算,按规定范围具体安排使用。年结余下年使用,当年计提安全费用不够的,超过部分按正常成本费用渠道列支。
4.3安全费用台帐
财务室负责建立安全费用台帐,记录安全费用的提取情况和使用情况;安全费用台帐的保存期限为长时间。
一、自觉维护公共消防安全,发现火灾快速联系119电话号码报警,消防队救火不收取的费用。
二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可联系96119电话号码,向当地公安消防部门举报。
三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
四、不带上易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。
六、购买合格的烟花爆竹,燃放时遵循安全燃放规定,注意消防安全。
七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握并熟悉正确的使用方式。
八、每个家庭都应制定消防安全计划,绘制逃生疏散路线图,及时检查、消除火灾隐患。
九、室内装修装饰不要采取易燃材料。
十、正确使用电器设备,不乱接电源线,不超负荷用电,及时更改替换老化电器设备和线路,外出时要关闭电源开关。
十一、正确使用、常常检查燃气设施和用具,发现燃气泄漏,快速关阀门、开门窗,请不要触动电器开关和使用明火。
十二、教育儿童不玩火,将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散入口通道和消防车入口通道,没有设立置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
十四、不躺在床上或沙发上吸烟,不乱扔烟头。
十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。
十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散入口通道,记住疏散方向。
十七、碰见火灾时沉着、冷静,快速正确逃生,不贪恋财物、不乘坐电梯、不漫无目的跳楼。
十八、一定要穿过浓烟逃生时,尽可能用浸湿的衣物保护头部和身体,捂住口鼻,弯腰低姿前行。
十九、身上着火,可就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗。
二十、大火封门没办法逃生时,可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝,发出求救信号等着救援。
消防安全:制定消防安全管理制度,平日消防安全检查,消防器材不定期检查,做好消防安全台账,加强消防安培训教育,全消防安全应急预案和演习。
第一条
自觉维护公共消防安全,发现火灾快速联系119电话号码报警,消防队救火不收取的费用。
第二条
发现火灾隐患和消防安全违法行为可联系96119电话号码,向当地公安消防部门举报。
第三条
不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
第四条
不带上易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
第五条
不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。
第六条
购买合格的烟花爆竹,燃放时遵循安全燃放规定,注意消防安全。
第七条
家庭和单位配备必要的消防器材并掌握并熟悉正确的使用方式。
第八条
每个家庭都应制定消防安全计划,绘制逃生疏散路线图,及时检查、消除火灾隐患。
第九条
室内装修装饰不应采取易燃材料。
第十条
正确使用电器设备,不乱接电源线,不超负荷用电,及时更改替换老化电器设备和线路,外出时要关闭电源开关。
第十一条
正确使用、常常检查燃气设施和用具,发现燃气泄漏,快速关阀门、开门窗,请不要触动电器开关和使用明火。
第十二条
教育儿童不玩火,将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
第十三条
不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散入口通道和消防车入口通道,没有设立置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
第十四条
不躺在床上或沙发上吸烟,不乱扔烟头。
第十五条
学校和单位定期组织逃生疏散演练。
第十六条
进入公共场所注意观察安全出口和疏散入口通道,记住疏散方向。
第十七条
碰见火灾时沉着、冷静,快速正确逃生,不贪恋财物、不乘坐电梯、不漫无目的跳楼。
第十八条
一定要穿过浓烟逃生时,尽可能用浸湿的衣物保护头部和身体,捂住口鼻,弯腰低姿前行。
第十九条
身上着火,可就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗。
第二十条
大火封门没办法逃生时,可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,发出求救信号等着救援。
第一条
自觉维护公共消防安全,发现火灾快速联系119电话号码报警,消防队救火不收取的费用。
第二条
发现火灾隐患和消防安全违法行为可联系96119电话号码,向当地公安消防部门举报。
第三条
不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡、私自未经允许使用消防设施和器材。
第四条
不带上易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
第五条
不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。
第六条
购买合格的烟花爆竹,燃放时遵循安全燃放规定,注意消防安全。
第七条
家庭和单位配备必要的消防器材并掌握并熟悉正确的使用方式。
第八条
每个家庭都应制定消防安全计划,绘制逃生疏散路线图,及时检查、消除火灾隐患。
第九条
室内装修装饰不应采取易燃材料。
第十条
正确使用电器设备,不乱接电源线,不超负荷用电,及时更改替换老化电器设备和线路,外出时要关闭电源开关。
第十一条
正确使用、常常检查燃气设施和用具,发现燃气泄漏,快速关阀门、开门窗,请不要触动电器开关和使用明火。
第十二条
教育儿童不玩火,将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
第十三条
不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散入口通道和消防车入口通道,没有设立置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
第十四条
不躺在床上或沙发上吸烟,不乱扔烟头。
第十五条
学校和单位定期组织逃生疏散演练。
第十六条
进入公共场所注意观察安全出口和疏散入口通道,记住疏散方向。
第十七条
碰见火灾时沉着、冷静,快速正确逃生,不贪恋财物、不乘坐电梯、不漫无目的跳楼。
第十八条
一定要穿过浓烟逃生时,尽可能用浸湿的衣物保护头部和身体,捂住口鼻,弯腰低姿前行。
第十九条
身上着火,可就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗。
第二十条
大火封门没办法逃生时,可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,发出求救信号等着救援。
1、珍惜生命,远离火患
2、特别要注意关注消防,珍爱生命
3、消防安全,人人有责
4、防火人人想,户户都安详
5、人人知防火,户户齐欢乐
6、消防时时在,安全传万代
7、消防进家园,平安到永远
8、有危难急事,找消防战士
9、创业千日难,火烧一日光
10、做好防火工作,全家幸福快乐。
11、火灾远离家庭,幸福平安一生。
试题(1)谨严用火,防范于未然。
试题(2)祸在瞬间,防在平日间。
预防火灾,消除火灾的安全隐患特别重要。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”是消防安全的主旨。
因为这个原因,企业要配备基本的灭火器、火灾报警系统等设备,让全部员工都了解各自不同的消防设施的性能、掌握并熟悉灭火器材的使用方式;掌握并熟悉报火警、扑救初期火灾和自救逃生的知识和技能等。
1、试题一:祸在瞬间,防在平日间。
2、试题二:谨严用火,防范于未然。
3、试题三:安全防火人人有责。
4、试题四:谨严用火,防范于未然。
5、试题五:家庭消防安全计划。
6、试题六:火无情人有情,齐防火共安宁。
7、试题七:普及消防知识,提高防火意识。
8、试题八:加强消防工作,服务经济建设。
9、试题九:人人抓消防,幸福进万家。
10、试题十:人民生命至上,火灾隐患必除。
第三条 国务院领导全国的消防工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。
各级人民政府需要将消防工作纳入国民经济和社会发展计划,保证消防工作与经济社会发展相适应。
县级以上人民政府其他相关部门在各自的职责范围内,依照本法和其他有关法律、法规的相关规定做好消防工作。
幼儿园教育活动计划与开展的主要内容涵盖以下哪些方面:1.身体发展:开展游戏、运动、健身等活动,培养幼儿的协调能力、灵敏度和耐力。2.情感发展:通过情感教育、人际交往等活动,培养幼儿的情感基础,帮幼儿建立合理的情感态度、情感经验和情感认识。3.智力发展:通过学习、游戏、互动等活动,促进幼儿认识和了解能力的蓬勃发展和进步,提升幼儿的思维能力和分析能力。4.态度素质:强化幼儿的道德、法律、安全等素质的培养,培养幼儿的品质、道德、思想素质、社会活动能力等。上面这些内容就是幼儿园教育活动计划与开展的主要内容,通过这些活动可以全面、系统地促进幼儿的身心发展。
回答请看下方具体内容:幼儿园教育活动的计划与开展涵盖以下内容:
1. 目标制定:确定教育活动的目标和目标,以保证教育活动的有效性和持续时间性。
2. 考试教材选择:按照教育活动的主题和目标,选择合适幼儿的考试教材、教具和玩具等。
3. 活动策划:按照教育活动的主题和目标,制定活动计划,涵盖活动内容、时间具体安排和参加者等。
4. 教学开展:按照活动计划,通过各自不同的教学方式和技巧,帮幼儿掌握并熟悉知识和技能,并培养他们的实践能力和创新思维。
5. 评估反馈:通过观察和记录幼儿在教育活动中的表现,还有家长和其他教师的反馈,对教育活动的效果进行评估,并做出对应的调整。
6. 安全保证:在教育活动中,要特别注意幼儿的安全和健康,制定对应的安全措施和应急预案,保证幼儿的身心健康。
7. 家长沟通:与家长保持密切联系,及时向他们反馈幼儿的表现和进展,征求他们的意见和建议,加强家园合作,促进幼儿全面发展。
1、引导幼儿乐意与人交流,说话有礼貌。
2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话,能理解平日用语。
3、培养幼儿能了解地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯。
4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力本学期通过平日生活、游戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人进行语言交流和沟通,培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达能力。可以帮幼儿更好地理解和表达个人及周围的一切。激励幼儿的语言游戏兴趣,帮幼儿在不一样语境中创造性地运用语言,提升幼儿对语言结构的敏感性。
5、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力,为幼儿插上想象的翅膀,培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时,向幼儿展示成熟的语言,提升幼儿对语言多样性的认识。学生情况分析幼儿时期是个性启动萌发的阶段,也是形成对人、对己、对事正确的认识和了解、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮幼儿作好入学前活动准备,而且,能使幼儿终身受益。
6、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而了解地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。
7、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿平日生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各自不同的各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验。
1. 教学目标:活动的设计需明确目标,比如培养幼儿的语言表达、动手能力、社交能力等。
2. 活动方法:按照教学目标的不一样,可以采取课堂介绍、游戏体验、观察探究、社区参加等方法进行呈现。
3. 教学内容:活动内容需针对幼儿的认识和了解水平和兴趣进行设计,比如阅读绘本、涂色画画、制作手工、身体运动等。
4. 教学环境:为了打造良好的学习氛围和安全保证,需准备足够的教具和材料,保持教室、厨房、浴室等环境的清洁和卫生。
5. 教学评估:通过记录幼儿的活动表现和收集家长的意见,对活动效果进行评估和调整,以便更好地达到教学目标。
幼儿园教育活动的计划与开展需教师具备良好的教学能力和管理能力,以保证教学活动的质量和效果。
幼儿园教育计划应涵盖健康,教幼儿学会早操、律动及午间草,示范、介绍清晰,加强很小一部分一对一辅导,并以表扬、鼓励等形式,激发幼儿学操的积极性。
丰富幼儿的体育活动器具,制作一部分小型多样自制玩具,并进行合理投放,提升幼儿的活动兴趣和活动能力,同时鼓励幼儿一物多玩,详细指导幼儿学会自我保护的方式。
按照大班幼儿年龄特点,结合本
1目标
2重要考试难点及核心内容
3教学准备(教具,学具,课件,材料等)
4教学措施
5教法运用
6学法详细指导
7环节处理
8教学预设
9教法改进
幼儿园的教学活动计划当然涵盖好哪些部分呢,第一要可以,引导孩子。会做游戏的。还有要教孩子一定程度上的看图识字,还有要教会孩子。学会文明礼貌的语言。坐端正,走要有力。
《幼儿教育新纲要》指出:
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需,要让幼儿清楚必要的安全保健知识,学习保护自己。
在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的蓬勃发展和进步,未来的工作开展得更好,我们将仔细观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园相关安全工作的规律,建立领导在教师当中的各自不同的安全规章制度。
健全各层当中的安全工作组织机构,根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签署安全目标工作,责任书,做到各项到位,责任到位。常常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。
自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,提高各位师生员工的防范意识,早一点消除事故隐患,提升自我保护和自救能力。现结合本园实质上,制定本年安全教育引导工作计划。
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