初中生的篮球训练计划，班级的本周目标写什么内容

初中生的篮球训练计划？

中学篮球队的训练工作中学篮球运动的训练工作是在教练员的详细指导下，全面发展运动员的身体素质，提升技术战术水平，推动群众性篮球活动开展的一项一定不可以缺少的措施是中学生课外体育活动的一项重要组织形式，满足国家体委篮球训练一定要"从小培养、把基础知识功底打好、系统训练、积极提升"的方针。积极开展中学生篮球业余训练，促进提升学校篮球运动水平，推动学校篮球运动的开展，培养体育活动骨干，活跃学校的文化生活，促入学校精神文明建设，更好地培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和保卫者。一、中学篮球队的组织建设与管理中学篮球队的组织建设工作大多数情况下可采用推荐和选拔的方式入行。有条件的学校可以按照年级或班级比赛逐级入行选拔，除注重选出思想好、学习好、有一定篮球基础的学生入渗入渗出校代表队外，选拔时还应注重下方罗列出来的基本条件：（1）身体形态：宜选身材高大，体型匀称，腿长臂长，肩宽腰细，脚大足弓深为好。（2）身体机能：要求身体健康，心肺机能良好，能吃苦耐劳。（3）身体素质：要求能在短时间内充分发挥身体各部分潜力，如反应速度、爆发力、灵活性和关节柔韧性要好。（4）技术基础：这是选拔队员的重要的因素之一。可以通过测试队员运球、投篮、传接球及防守等技术水平，看察、评估其反应能力和协调性，动作的规范化程度还有配合意识、球感等。初中学生年龄尚小，技术基础的要求应与高中学生带来一定不一样。（5）心理素质：心理素质是指在智力活动中和在个性心理行为上反应出来的反射能力。如对空间动觉方位和距离的准确判断，位置选择性好。经选拔的队员名单应张榜发布，以导致学校重视和激发队员的责任感和荣誉感。在发布前还应征求班主任和学校领导意见，以得到他们的支持和帮。学校篮球队成立后，应列渗透学校教务管理、后勤管理和学校整体目标管理之中，在体育教研组具体详细指导下入行平日训练与管理。要加强组织领导，选派好教练员，除建立必要的管理制度和加强思想品德教育外，学校篮球队管理重要在"三落实"：（1）人员组织落实：除篮球队队员与教练员名单要落实外，平日训练、比赛与管理可以在体育组具体领导下入行，应请学校明确一名副校长分管，以协调教务与总务及行政的关系，方便顺利开展工作。（2）训练比赛落实：篮球队的训练与比赛应按训练计划具体安排落实。制定好每学期、每周、每节课的训练与比赛计划。要有周密、固定的训练时间与场地，并保证训练时教练员与队员都可以到位。因为篮球是集体项目，队员当中一定要经过较长时间的配合才可以达到默契。训练时若人员不保证，松松垮垮，则影响训练计划的完成和全队水平的提升。（3）必要的经费、器材要落实：这里主要是指教练员与队员的必要补助费和比赛服装及一部分交通费和球等。如不注重处理，则可能影响球队训练的积极性，也给管理工作带来困难。二、中学篮球队训练任务与内容中学篮球业余训练是整个运动训练工作的一个重要环节是我们国内三级训练体制中的初级训练形式。运动训练的根本目标，在于充分发挥运动员的生理、心理潜力，提升运动水平，创造优异专项运动成绩。但是，中学篮球队训练是在休息时间入行的，学生一定要努力完成教育部门颁发的各科学教育学计划，并在上好体育课，完成体育教学任务的同对，在课余时间完成训练任务。因为这个原因，按照中学体育教学的总任务和中学业余训练的特点，中学篮球队训练的基本任务是：（1）加强身体训练，全面发展身体素质，促入正常发育，提高体质，提升机体能力。（2）学习和掌握并熟悉篮球运动的基础知识、技术和战术，提升运用能力，持续性提升篮球运动水平。（3）为高一级的运动队和针对学校培养输送后备人才，为篮球运动的普及与提升培养优秀骨干。（4）入行爱国主义和集体主义教育，使运动员从小培养为集体争光的荣誉感，培养优良的作风和坚强的意志品质。达到中学篮球训练任务，一定要有明确的训练内容与要求。训练内容的选择应按照学校业余训练大纲的相关规定，篮球运动训练规律和结合中学生实质上水平等原因选择确定，并严格在训练计划中付之开展。篮球训练工作要果断贯彻我们国内篮球运动"积极主动，勇猛顽强，迅速、灵活、全面、准确"的方针。训练内容涵盖六个方面：（1）作风训练：作风训练是球队思想政治建设的重要方面是运动员精神面貌的反映。要教育队员为集体而勤学苦练，培养敢于拼搏勇于入取的战斗作风；训练中要遵循纪律，团结互助，比赛中要尊重听从裁判，胜不骄、败不馁。作风训练要落实到训练计划并贯穿到训练整个过程。（2）身体训练：身体素质是技术的基础，一定要把身体素质训练放在重要位置来抓。按照中学生的年龄和生理特点，身体训练应以提升速度、灵敏和柔韧等素质为主，发展力量和耐力素质为辅，合理的根据目前实际情况安排，保证重点，主辅结合，既要发展大多数情况下身体素质，又要结合篮球运动特点发展专项运动素质，还应注重把身体素质训练与技术训练有机结合。（2）技术和战术训练：技术是战术的基础，要长时间不懈地坚持技术训练。技术训练要按"全面、实用、准确、熟练"的要求入行。中学生模仿能力强，可塑性大，容易掌握并熟悉动作，但同时又是稳定性差，易受错误动作影响。因为这个原因，训练时要重视技术动作的正确性和要求规范化。技术训练应注重基本功和经常会用到技术两个方面。篮球基本功涵盖手功、脚功、视野、腰胯和意识五个方面。各自不同的基本功的训练对掌握并熟悉技术，运用技能，形成熟练的技巧有十分重要的意义。经常会用到技术训练应涵盖移动、传接球、运球、投篮、突破和防守等。要确立以迅速为中心，以手脚基本功为基础，以投篮为重点全面训练的详细指导思想。战术是比赛中攻守对抗的方式。战术内容多、制约性大，一定要结合中学生实质上水平出发抓好个人攻守战术行动和攻守基础配合为主，结合快攻再到全队配合。注重培养学生的想象和思维的创造性，提升分析与综合思维能力，深入透彻理解篮球运动对抗规律和对规则的理解与运用。（4）心理素质训练：心理素质训练是有意识、有目标地采取一定的手段、方式，对运动员施加影响，以发展其心理品质和调节情况的教育过程。心理素质训练的方式主要有模拟训练、自我暗示（自信心）训练、注重力集中训练和放松训练等。心理训练应结合意志品质、情感、作风等入行训练，同时应注重在重要比赛或重要场次比赛中锻炼运动员，促使其经受实战考验，以培养良好的心理素质。（5）智力训练：智力训练是在训练途中有目标、有计划地提升运动员智力水平的训练。现代篮球运动要求运动员具备非常高的文化知识和智力水平去熟悉、掌握并熟悉篮球运动的规律，以此提升运动技术水平。同时也要求教练员更多地吸取和应用其他科学理论来入行科学化训练，以提升运动员智能。智力训练可采取各种方式入行。如写训练日记、训练心得体会，准备会及赛后总结会的发表讲话，组织专题讨论，请专家作专题报告，看摩比赛等，都可以培养和发展运动员的智力水平。（6）篮球意识训练：篮球意识是指运动员在训练和比赛中，经过大脑积极思维而出现正确反映篮球运动规律的特殊机能和能力。是篮球运动员在长时间实践活动中，从熟悉途中累积起来的正确心理和生理机能的反射活动。篮球意识是篮球运动员最珍贵的"精髓"，没有篮球意识的运动员，就不可能在激烈对抗中正确支配自己的行动，发挥技术水平。篮球意识可以通过学习专项篮球理论、技术战术实践、教练员启发诱导和运动员长时间反复实践中持续性总结等一步一步培养和强化。三、中学篮球队训练计划的制定与开展训练计划是训练工作的依据。因为这个原因，篮球队制定真真切切可行、满足实质上的训练计划，对篮球队提升运动技术水平十分重要。初中阶段篮球队的训练计划，主要涵盖多年（三年）训练计划、学年训练计划、周训练计划和课时训练计划等。1．多年训练计划初中阶段以三年为期制定整体计划。要贯彻"从小培养、把基础知识功底打好、系统训练、积极提升"的详细指导思想。多年训练计划涵盖以下主要内容：（1）三年训练的基本设想和达到的目标。（2）对运动员思想、意志品质、身体条件、年龄、生理特点、基本技术等基本情况的分析。（3）各年（学年）的训练任务、技术指标及主要措施。（4）比赛具体安排及名次要求。（5）测定和评定训练水平与全面考查措施。2．学年（涵盖第一学期与第二学期）训练计划学年训练计划是三年训练计划的一些是利用课余时间有计划、有组织、较系统地落实三年训练计划的指标与内容。它的主要内容涵盖：（1）提出学年训练总任务。（2）提出比赛达到的目标和身体、技术的指标。（3）划分训练周期和各周期的任务。中学篮球队的训练可以按照学期分为两个周期，每学期分为训练期、比赛、或休整期。训练期：它的主要任务是全面发展与提升大多数情况下与专项身体素质，掌握并熟悉与提升基本技术和战术的质量，同时加强作风的培养，一步一步形成自己的风格。比赛或休整期：比赛是为了检查训练情况，锻炼队伍，发挥水平，争取优异成绩。假设学期没有比赛任务，也要入渗透休整阶段，它主要是总结经验，消除疲劳，养精蓄锐，以便新学期投渗透新的训练阶段。（4）检查训练工作与具体安排考查时间。（5）学期结束入行训练工作小结。3．周训练计划周训练计划是具体落实学年训练计划到每一周中去。主要内容涵盖：一周训练任务与要求；确定训练次数与时间；训练内容与运动负荷；比赛与测验具体安排等（见表5-4）。4．课时训练计划课时训练计划是按照每周的训练计划具体安排、制定课时训练计划（教案）。训练课是整个学年训练途中最基本和最最重要，要优先集中精力的组织形式，教案是上好训练课的基础和评估训练质量的依据。训练课教案基本和体育课教案形式一样，分为启动与准备部分、基本部分与结束部分。教案的主要内容除明确本课的具体任务、训练内容与要求外，还应注重具体安排选择练习的形式、手段、练习时间、强度、密度等。表5-3某所中学篮球队周训练计划示例四、少年篮球运动员的选材当代篮球运动具有高速度、高空优势、高超技巧和高强度对抗的特点。因为这个原因，科学选材是现代篮球运动不可缺乏的重要手段。选材条件不少，但主要是身体形态与身体素质。表5-5和表5-6分别列举了少年篮球运动员身高与身体素质的指标参数，供选材时参考。表5-4不一样年龄少年篮球运动员身高参考指标表5-5不一样年龄少年篮球运动员身体素质测验参考指标五、比赛的详细指导工作比赛是提升训练水平和检查训练效果的重要措施之一。篮球比赛胜负，除与运动员身体条件、素质、技术战术及心理原因等条件相关以外，与教练员临场详细指导工作也有密切关系。教练员比赛详细指导工作主要涵盖：（一）比赛开始前的准备工作1．了解竞赛规程和做好调查研究工作。要了解比赛时间、地址位置、参赛单位、竞赛办法和决定名次方式，还需要摸清对手情况，如人员、技术和战术特点，供制订比赛计划和准备会上分析讨论。2．制定比赛计划。按照彼此情况入行客看分析，拟定真真切切可行的比赛方案，涵盖比赛策略、攻防对策和确定第一阵容与替补队员，提出可能出现的问题及对应对策。3．开好准备会。这是比赛开始前的动员、分析、讨论会。教练员先提出方案与情况分析，队员充分发表意见，最后确定作战方案，做到统一思想、统一熟悉、统一行动。（二）教练员临场指挥工作教练员临场指挥的主要任务是掌握并熟悉好比赛，充分改变运动员的积极性和充分发挥技术水平。比赛开始前要重视做好准备运动，临上场前，要集合全队最后扼要的交待与提醒，以稳定情绪，坚定信心。教练员临场详细指导工作主要涵盖请看下方具体内容方面：1．比赛开局的详细指导。开局是指上、下半时启动比赛的几分钟是双方试探阶段。教练员要及时了解对方作战意图和打法特点，检查本队原来计划比赛方案是不是满足客看实质上。如出渗透很大，就应及时调整，摆脱被动局面。开局的好坏对全局有重要影响，教练员一定要重视比赛的开局。2.比赛中局的详细指导。中局是指上、下半时启动比赛几分钟后至上、下半时结束前几分钟里相当长的阶段是双方入渗透真实实力较量的阶段。教练员要抓住一切机会组织强有力的入攻与积极防御，扩大战果，及时发现与处理问题。3．决战阶段的详细指导。决战阶段是指比赛终场前的几分钟（涵盖决胜期）。决战阶段是双方比思想、比意志、比身体、比技术战术和比后备力量的重点时刻，教练员要沉着意气消沉静掌握并熟悉比赛局势。比分相持或领先时要谨防慌张的松劲，把控掌握机会扩大战果；处于劣势时要坚定信心，鼓舞士气，及时调整布置，重新组织力量，力争挽往返败局。4．中间休息时的详细指导。上半时结束后让队员稍事休息，这个时候教练员应及时小结上半时比赛情况，布置下半时比赛任务。要预先估计对方策略可能的变化，提出应付办法。（三）教练员临场详细指导的主要手段教练员一定要认识篮球竞赛规则，严格遵循规则对教练员的要求，充分利用规则允许的范围开展临场详细指导。教练员大多数情况下可以通过下方罗列出来的手段开展临场详细指导：1．暂停：教练员可利用每半时本方暂停和对方暂停的机会直接向队员布置任务，处理比赛中的重点问题。可在以下几种情况下合理使用暂停：要改变战术时；连续失误时；行动不统一时；队员疲劳时；急需重新布置计划和要求时等。暂停时教练员要沉着意气消沉静，信心十足，语言简明扼要，态度果断坚决，一定不要埋怨和指责。2．换人：换人是教练员组织使用全队力量的主要手段。教练员应利用换人充分改变全队最好力量投渗入渗出比赛。换人运用正确与否，对比赛起着重要作用。大多数情况下可以在下方罗列出来的情况下换人：改变战术时；有目标锻炼新手或暂停已用完、需及时传教练员意图等。3．信号联系：教练员可以通过手势、语言或暗示等信号与场上队员联系，及时提醒队员的行动、战术变化或调整队员位置等。（四）教练员临场详细指导修养1．全面性与稳定性。教练员在临场详细指导中要全面看察情况，仔细思考，把控掌握重要，从容不迫，临危不乱。要情绪稳定，胸怀大局，有胜败乃兵家常事的大将风度。2．敏捷性与坚决性。教练员看察与思考问题作出判断要快，采用对策果断坚决。要有"入不求名，退不避过"的思想境界。3．持续性学习、持续性提升。为适应篮球运动的蓬勃发展和进步，教练员要持续性学习先入的科学知识，提升自己的训练水平和详细指导艺术。（五）比赛后的小结工作篮球运动水平提升的过程是训练-比赛-总结的过程。唯有持续性通过小结，肯定成绩，找出存在问题，分析出现问题的因素，提出处理问题的办法，持续性改入训练方式，提升训练质量，才可以提升技术、战术水平。通过总结，队员当中相互学习，增入团结，使球队成为一个团结战斗的集体。

班级的本周目标写什么？

班级的本周目标可以写班级的学习计划，班级的任务。

初中的学生怎么样才可以入团啊？

初中生入团，只要你信心坚定，足够努力，品学兼优，也是容易的。只要你年龄达到了14周岁，有志向入团，就提交入团申请书。在班上搞好学习，成绩保持优良；积极参与团支部组织的政治学习，思想言行先进；积极参与班级、学校的集体活动，表现活跃，取得了老师考生的喜爱和好评等，会成功入团的。

　　初中一年级启动，中学生完全就能够入团。　　入团的哪些必要条件请看下方具体内容：　　（1）年龄在14岁以上，28周岁以下的中国青年。　　（2）团员年龄达到28周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。　　（3）团员加入共产党后也还是保留团籍，年龄达到28周岁，没有在团内担任职务，就不可以再保留团籍，属于超龄离团，团员证由个人保管。大多数情况下来说，初中一年级以上的中学生都满足入团的年龄条件。　　（4）承认团的章程。　　（5）愿意参与团的一个组织并在这当中积极工作。针对中学生来说就是加入所在班级的团支部，在那里根据团组织的正常计划过组织生活，参与组织活动，完成组织交给的任务，接受组织的教育和监督。团员但凡是编入某个支部后，应保持相对的稳定，大多数情况下不可以随意变化。假设因为特殊因素需变化的（如转学、升学、就业等），应该凭团员证，及时参与所到地方团组织指定的一个团支部的活动，或参与外出团员组成的临时团支部的生活。　　（6）执行团的决议,按期交纳团费。　　同时，要求入团的青年要向支部委员会提出申请，在内容框中填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才可以成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过那天起获取团籍。

班级日报要有哪些内容？

1、版面要流行 最好弄一部分流行的卡通动漫图片吸引考生

2、内容要全面 主要是学习 比如学习园地 其次是消息 如班级的计划 学校的公告等相关考生的资讯 还有就是益智娱乐 这样才可以更好的融入考生 还可以设置老师信箱 或班级投稿等

3、目标要明确 办班级日报的目标是为了服务考生 方便考生 不可以过于形式

4、重要的是要坚持 日报不一样于周刊月刊 它需每天出版故此，要有一整套的程序 要保证消息的新鲜真实 很麻烦 故此，一定要坚持

幼儿园各区角活动的目标？

活动设计背景

　　本班幼儿年龄段4-5岁，喜欢提问，喜欢处理问题，但不清楚团结，想通过这样的区角游戏方法，让幼儿清楚团结合作，才可以完成。还有幼儿在整理物品上稍有缺乏，不太喜欢整理，想利用本次活动，让幼儿自己整理物品，体验成功带来的喜悦。

　　活动目标

　　

1、通过自主选择活动区角，与活动伙伴体验合作带来的快乐，并取得成功的情感。

　　

2、能专注、仔细地进行活动，擅长于探索材料的玩法。

　　

3、不乱拿乱放，有良好的收拾整理的习惯。

　　教学重点、难点

　　活动重点：通过活动体验和伙伴团结处理困难，带来的快乐。

　　活动难点：在活动途中不打闹，活动结束后能收拾好各活动材料。

　　活动准备

　　益智区：找瓶盖、迷宫、数圈圈、

　　建构区：建构示意图、各自不同的积木、小瓶子、牛奶盒

　　美工区：彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、手工纸、水彩笔 、蜡笔

　　语言区：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音 、

　　数学区：数字卡片、图形配对、量一量、称一称 、比一比、数一数

　　表演区：小话筒、表演头饰、各自不同的乐器、节奏卡、各自不同的服饰

　　活动过程

　　活动流程：激发兴趣-实践操作-分享快乐

　　

一、 激发兴趣

　　故事引入，今天我们要去奇幻王国，那里有不少不少好玩的东西,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得最好，玩得开心！

　　

二、 实践操作

　　

1、 幼儿按意愿自选活动区和玩伴。

　　

2、 师观察幼儿与投入材料的互动性，加以引导。

　　

3、 重点观察：益智区，鼓励幼儿大胆操作找寻答案。

　　

三、 分享快乐

　　

1、 幼儿说一说，今天在什么地方玩？玩了什么？怎么玩的？玩时有没撞见困难？怎么处理的？

　　

2、 请幼儿当小老师评一评。你认为他今天做的好吗？什么地方做的最好？（为什么没做好？你认为可以怎么做？）

　　

3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。

　　

4、教师带着幼儿排好队，回到自己的班级

　　教学反思

　　活动设计的不够：

　　

1、区角的主要内容过多，幼儿自选区角游戏反到是让幼儿在这样的自由的趋势下，让幼儿不清楚自己该做什么，不少幼儿都是这个区角玩会那个区角玩会，少数幼儿不清楚处理困难，碰见困难闹后幼儿就放弃了游戏，又进入下个游戏。

　　

2、活动前的要求没提到位，幼儿在活动的途中，有打闹的，有抢玩具的，也有坐着不玩的。

　　

3、教师只是在旁看幼儿玩让孩子自由玩耍，没有实践的帮幼儿，和幼儿一起互动，孩子们就算完成了，也没有被老师注意到，致使幼儿兴趣不够浓厚。

　　未来应完善的地方：

　　1，区角应减少，分次玩每个区角这样完全就能够不要幼儿不专心，东玩会西玩会

　　2、活动的要求可以在游戏前就应该提出来，还要抓住重点提，在活动途中碰见的情况也可在次提出，让幼儿有规矩的玩区角。

　　3、教师应该和孩子互动，和幼儿一起做有戏，帮很小一部分幼儿引导完成，幼儿有完成的很好的完全就能够马上表扬，让其他幼儿有信息继续完成。

　　反思：在次，上这堂课时，应该准备充分，按照本班的实质上情况制定活动方案，要考虑周全，面面俱到，结合幼儿发展水平进行教学。

中学年级副组长的职责？

答:中学年级副组长的职责:

一、仔细贯彻教育方针，遵守教育规律，全面逐步递次推动素质教育，为我们全体学生的全面发展尽责。

二、辅助组长全面负责本年级常见管理，定期参与学校德育工作会议，按照学校工作计划，结合本年级实质上，制订本年级工作计划，并督促本年级班主任制订班级工作计划和检查其贯彻执行情况。

三、辅助组长与分管本年级的学校行政领导一起，全面负责本年级的工作和教育、教学质量，培养良好学风，全面关心本年级学生德、智、体、美、劳诸方面的成长，具体安排好学生的课内外学习生活，帮助班主任开好家长会，每学期至少独自召开年级学生家长会一次。每学期召开学生座谈会二次，听课16节（含）以上，了解教育教学情况，及时做好总结、反馈、调整工作。

四、每两周召开一次本年级班主任会议，分析研究本年级学生思想变动，组织、具体安排和开展学生思想品德教育。及时总结和发现班主任工作的经验和薄弱环节，以就已经有针对性地开展工作。

五、帮助本年级班主任处理工作中碰见的问题，处理本年级的偶发事件，协调年级内的各自不同的关系。

六、以教学为中心，全面开展各项工作，持续性提升学生的学习积极性、主动性、自觉性。详细指导学生总结学习方式，提升学习效率，形成良好的学风。

七、组织具体安排好学生参与入学训练，参与社会调查和社会实践活动。

八、帮助共青团、少先队开展本年级的团队Team活动，组织好班会、年级会及学生活动，积极参与全校性教育活动。

九、组织和培养学生干部，擅长于发现和培养学生中的先进典型，做好后进生的转化工作。

十、检查督促班主任做好常见工作，向教导处提供班主任考查评定的参考意见和其它材料。

十一、做好本年级“三好”学生、优秀学生干部、优秀队员、先进班集体等评选工作。

十二、仔细抓好本年级学生的行为规范教育与训练，督促本年级学生做好值勤工作及相关公益劳动。

十三、负责本年级后进学生的教育转化工作，做好工作记录，对后进生及违纪学生，坚持一分为二，发现问题及时处理。对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报上级行政领导审批。

十四、常常关心本年级教师的工作、思想、生活和学习，与教师保持密切联系。加强年级教师集体建设，形成良好的教风和高尚的师德群体，充分发挥其整体的作用。平日间收集、保存好教师中的好人好事，帮助学校做好教师的考查工作，为考查评优提供素材。

十五、帮助学校行政做好本组的教师的考勤工作，做到从客观实际出发，及时记录，每月将“出勤统计表”交学校人事部门。

十六、仔细抓好本年级教师的政治学习，帮助工会督促教育本年级教师贯彻“中小学教师师德规范”、贯彻“文明组室公约”，带着全组教师为争创文明组室而努力。

十七、组织好眼保健操、体锻课、课外体育活动，保证全校性社团活动的开展，支持学生社团活动。

十八、期末做好本组工作总结，并督促班主任写好班级工作总结，及时收交教导处。

十九、重视教科研工作，确定思想教育专题，在工作实践中勇于探索，每一年撰写工作小结与德育论文。

二十、完成校长室划归年级组的其他工作。

1、帮助班长抓好班组和平日管理工作和安全管理工作，直接帮助领导班组人员开展活动。班长不在时代行班长职责。组织和管理本班考生，保证各项活动顺利进行。

2、督促和详细指导本班考生学习，及时向班长反应班级学习情况，组织班级研修活动,带着本校学习组真正建立起一个踊跃学习，积极研讨的团体。

3、及时与班长沟通，提出整改意见，及时提出建设性的意见。

4、帮助班长制定活动计划，制定平日管理制度，参与对学生的评奖评优活动，监督各项制度在本班组的执行情况并组织开展及改进措施。

5、帮助班长定期召开学习会议，分析班级变动，及时处理考生学习生活中实质上的困难。

班级日报写什么内容？

1、版面要流行 最好弄一部分流行的卡通动漫图片吸引考生

2、内容要全面 主要是学习 比如学习园地 其次是消息 如班级的计划 学校的公告等相关考生的资讯 还有就是益智娱乐 这样才可以更好的融入考生 还可以设置老师信箱 或班级投稿等

3、目标要明确 办班级日报的目标是为了服务考生 方便考生 不可以过于形式

4、重要的是要坚持 日报不一样于周刊月刊 它需每天出版故此，要有一整套的程序 要保证消息的新鲜真实 很麻烦 故此，一定要坚持

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