中班平衡车游戏过程教案，小班科学回力车跑得快教案反思

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中班平衡车游戏过程教案，小班科学回力车跑得快教案反思

中班平衡车游戏过程教案？

活动目标平衡车游戏过程学习要求孩子们掌握并熟悉平衡车游戏途中的中期一体，还学习这真像游戏的方式，步骤一级在游戏途中想注意的安全问题，还最后可以独立完成任务，讲课内容分析，老师可以把平衡车游戏的方式，方法，规则还有在每一步活动中想注意的安全问题，给孩子们介绍了解，然后老师是不是进行操作，最让孩子们动手操作，还老师在一旁看，发现问题及时处理，不要安全事故的出现，课堂评价来说，把孩子们分成组别进行评比，挑出好的进行表扬和鼓励

小班回力车跑得快活动反思？

反思 　　孩子们很喜欢开车的游戏，特别是小男孩，针对这个问题选择了这一游戏。在指令的引导下孩子们玩的不亦乐乎。我选择了塑料圈做他们的方向盘，孩子们一拿到手就很开心，然后我说了一部分游戏的规则，孩子们在听时很仔细，在我变化红绿灯信号时，孩子们都可以看我的信号灯变化，孩子们能学会倒退走，并懂得遵循交通规则。 　　不够地方：最后结束游戏时比较匆忙，没有给与到位的点评。

大班语言绕口令教案《碰碰车》？

碰碰车，车碰碰，

坐着朋朋和平平，

平平开车碰朋朋，

朋朋开车碰平平，

不了解是平平碰朋朋，

还是朋朋碰平平。

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