中学化学年度教研主题有哪些，初中化学竞赛怎么报名的

中学化学年教研主题有什么？

往年10月19日上午,栖霞区初中化学主题研训活动在实验初中尧化校区举行。此次活动主题为在“双减”背景下学科学教育研如何为落实“双减”赋能，同时还邀请了南京市教研室杨剑春老师参与，活动涵盖课堂教学研讨、名师引领和专家详细指导等环节。

中学化学年教研主题是，了解物质的化学分子构成，即元素表周期，熟练掌屋有氧燃烧，氧元素的化学反应和分子式计算，进一步学习化学方程式配平运算，弄清氧化还原反应概念，物质的生成等。

初中化学竞赛怎么报名？

化学竞赛报名大多数情况下于比赛开始前90天启动。报名前学会会向学生发布与竞赛相关的文件，学生自愿报名。

报名可以咨询省级化学会/竞赛委员会/当地教研处，但是，一定要以学校为单位，个人没办法报名，可以请学校的化学老师帮忙。

理化生教研组如何提升成绩？

提升成绩的方法方式：

第一，提升理化生教研组的备课质量。在备课中，要持续性分析学生的学情，进一步调整教学策略。

第二，提升学生的学习方式。教育学生一部分科学、合理、有效的学习方式，特别要提升学生的课堂听课质量。

第三、加强课后作业监管。做好学生思想工作等。

初中化学第七章，第4节，化学肥料，的有关资料，谢谢？

一 片 冬 麦

一 片 高 粱

十 里 荷 塘

十 里 果 香

在一派欣欣向荣的农村情况中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。

植物生长需什么元素？

碳 C、氢 H、

氧 O、氮 N、

磷 P、钾 K、

钙 Ca、镁 Mg、

硫 S、铁 Fe、

锰 Mn、硼 B、

锌 Zn、铜 Cu、

钼 Mo、氯 Cl。

植物的生长发育不可缺乏的化学元素有十六种。

在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需量最大，其来源是空气和水；其次，作物需量很大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量时常很难满足农作物的需。

§11.2 化 学 肥 料

南京市溧水县第一初级中学化学教研组编制

CO(NH2)2

(NH4)2HPO4

NH4HCO3

Ca(H2PO4)2

和CaSO4

钙和镁的

磷酸盐

K2SO4

KCl

KNO3

氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。

磷肥能促进农作物根系发达，提高抗寒抗旱能力，还能促进农作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。

钾肥能保证各自不同的代谢过程的顺利进行、促进作物生长、提高抗病虫害和抗倒伏能力。

同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。

尿素：CO(NH2)2

氨水：NH3?H2O

铵盐：NH4HCO3、NH4Cl

硝酸盐：NH4NO3、NaNO3

磷矿粉：Ca3(PO4) 2

钙镁磷肥

过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4

硫酸钾：K2SO4

氯化钾：KCl

磷酸二氢铵：NH4H2PO4

磷酸氢二铵：(NH4)2HPO4

硝酸钾：KNO3

下方罗列出来的植株通过其外表症状，告诉大家在它们生长的土壤中，缺少哪一种植物生长的营养元素？

植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色

缺 氮

下方罗列出来的植株通过其外表症状，告诉大家在它们生长的土壤中，缺少哪一种植物生长的营养元素？

缺 磷

植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并产生紫色

下方罗列出来的植株通过其外表症状，告诉大家在它们生长的土壤中，缺少哪一种植物生长的营养元素？

缺 钾

茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并渐渐焦枯。

微 量 元 素 肥 料

微量元素的含量大多数情况下唯有百万分之一到十万分

之一。

微量元素在植物体内的作用，具有很强的专一

性，既不可缺乏也不可以代替。

铜肥可提高作物幼苗的蒸腾作用和叶的持水力。

锌肥在植物体内主要参加生长素的合成和某些

酶系统的活动。

… …

硼、锰、锌、铜、钼、钴等元素，植物体对它

们的需量低，因为这个原因常称为微量元素。

1840年，德国科学家李比希提出了矿质营养学说。李比希矿质营养学说的创立为化肥工业的兴起夯实了理论基础，也为处理世界粮食

廊坊一中化学老师？

韩振民

作为化学教师，他注重提升学生的参加本次考试能力和处理问题的能力。针对不一样基础的学生，因材施教，分类逐步递次推动，以生本课堂为抓手，做好翻转课堂的重点环节，精心上好每一节课，帮学生掌握并熟悉解题的方式、学会科学探究、建立认识和了解模型，“精彩每一课”成为了韩振民老师的座右铭，他的《有机合成》从往年一直被《全国中小学教师继续教育平台》作为示范课，在互联网平台上为全国的高中化学教师详细指导教研，得到同行的高度认可和赞同。在课堂教学中，每节课力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的介绍，现代教学手段的合理运用，通过持续性的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

化学教研的口号？

1、教育的目标是学会做人，学会做事

　　2、教学过程即学生的蓬勃发展和进步过程

　　3、教师是学生发展的促进者

　　4、教育最大的成功是让学生学会学习

　　5、教育就是服务是学生的服务

　　6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业

　　7、千教万教教人求真，千学万学学做真人

　　8、教师教学的过程也是教师成长的过程

　　9、人的差异在于休息时间，科学研究表达：每个人发展决计划于他在休息时间专心于何事

　　10、教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新

　　11、学问愈深，未知愈重

　　12、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚

　　13、人生的价值，需要看他奉献了什么，而不是看他获取了什么

　　14、平凡的`人听从命运，唯有强者才是自己的主宰

　　15、把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做

　　16、壮志与毅力是事业的双翼

　　17、志不真则心不热，心不热则功不贤

　　18、工作激发学习，学习创造佳绩

　　19、社区教育是创建学习型组织的重要途径

　　20、人生有限，学习无限

　　21、终身学习，塑造美好未来

　　22、学习是素质的修炼，读书是知识的累积

　　23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁

　　24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础

　　25、建立文明、健康、科学的生活方法，全面提升人的素质

　　26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

　　

　　1、用真诚为半径，以尊敬为圆心。

　　2、潜心求知，踏实工作，稳步逐步递次推动，和谐发展。

　　3、学会思考，擅长于创新，学会共处，擅长于协作。

　　4、千里之行，最早时间是在足下。

　　5、信心是一切事情成功的保证。

　　6、新学期、新目标、新发展。

　　7、学习是首先，安全更加重要。

　　8、找方式才可以成功，找借口唯有失败。

　　9、为了成绩好，动手又动脑，为了环境美，各位考生齐创造。

　　10、校园是我家，环保在我心。

　　11、学习改变命运，拚搏成就未来。

　　12、学会生活，学会学习，学会合作。

　　13、新起点、新目标、新辉煌。

　　14、祝福你，新学期，进步多，收获多!

　　15、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟学业有成。

　　16、高高兴兴回校、快快乐乐学习。

　　17、用发展的`眼光看问题，用学习的精神强素质。

　　18、今天你以学校为荣，明天学校以你为荣。

　　19、新学期，你我一起努力!

　　20、实践新课程，创造新教育。

　　21、抓礼仪教育，创文明校风。

　　22、新学期，让我们一起追求成功。

　　23、新学年新风貌，工作学习更高效。

　　24、孩子，欢迎你回来!

　　25、欢迎新老师，欢迎新考生!

　　26、欢迎新老师，欢迎新考生!

　　27、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

　　28、高目标，高要求，教学相长，奋斗才可以成才。

　　29、新学期、新起点、新高度、新挑战、新期望。

　　30、实践新课程，创造新教育。

　　31、学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会是为了未来的欢乐和工作去学习。

　　32、多一份呵护，多一片绿地。

　　33、让每个孩子都走向成功!

　　34、学校兴衰、人人有责。

　　35、可以把简单的事情天天做好就是不简单。

　　36、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

　　37、用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌!

　　38、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。

　　39、明天的成功是今天迈出的每一步。

　　40、建设新校风，建设新学风。

　　41、素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

　　42、多点文明，多点创新，让校园更美好。

　　43、新学期，新举措，师生共进，拼搏才可以收获。

　　44、让校园的每一处都说话。

　　45、新学期、新征程、新形象、新收获。

　　46、我是校园小当家，我爱校园草与花。

　　47、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁材。

　　48、用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。

　　49、让每个孩子都走向成功!

　　50、花的海洋梦的天堂一样的校园明显不同的收获

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