(新)人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》教案？ 历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。 2.沿革，来历。 3.过去的事实。 历史，简...
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(新)人教版七年级历史下册第4课《唐朝的
(新)人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》教案？
历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。 2.沿革，来历。 3.过去的事实。 历史，简称史，大多数情况下指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对现如今时代的映射。假设仅仅只是总结和映射，那么历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于持续性发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1]历史是延伸的。历史是文化的传承，累积和扩展是人类文明的轨迹。
八年级上册历史第三课内容简要概括？
八年级上册第三课学习的是太平天国运动。第一清楚太平天国运动时间，1951年，领导人，洪秀全，地址位置广西桂平金田村。
太平军占领南京后，建立了自己的政权，还颁布了《天朝田亩制度》，但是，这是个理想的政策，没有得到开展，后面早清楚天京内乱，太平天国政权由盛转衰的转折点。后面又颁布了《资政新篇》，也没有得到实行。
最后看看天京陷落，太平天国运动失败。太平天国运动是一次农民起义，但是，在中外反动势力的联合绞杀，最后失败。失败的根本因素就是农民阶级的局限性。
第3课太平天国运动
一.太平天国运动
1.背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机，随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众当中的矛盾越来越加深。
2.准备：洪秀全于1843年创立“拜上帝会”
3.经过
（1）1851年1月11日，洪秀全在金田村发动武装起义。
（2）永安建制（洪秀全称“天王”杨秀清称“东王”萧朝贵称“西王”冯云山称“南王”韦昌辉称“北王”石达开称“翼王”）
意义：太平天国初步建立起政权组织。
（3）定都天京（1853年）（正式建立政权）
（4）颁布《天朝田亩制度》（未开展）
内容：规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
评价：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不保暖”的理想社会，主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富是不可能达到的。
（5）北伐和西征
目标：为了推翻清王朝的统治和夯实政权。
结果：北伐军全军覆末，西征则获取重要成功。
意义：军事上进入全盛时期。
（6）天京事变
影响：太平天国由盛转衰。
结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出逃，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。
（7）挽救措施
（1）封从香港来的洪仁玕为干王，总理朝政。
（2）提拔陈玉成，李秀成等一批青年将领。
（3）获取浦河，三河大捷，但未能从根源处上改变军事的不利局面。
（8）安庆陷落
（9）攻克广州，进逼上海。
（10）1864年天京陷落。
影响：标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动失败。
4.性质：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民运动。
5.因素
（1）主观因素：农民阶级的局限性，太平天国没办法提出切合实质上的革命纲领，没办法制止和克服领导集团的腐败，也没办法长时间地保持领导集团的团结。
（2）客观因素：中外反动势力的联合绞杀。
6.教训：在半殖民地半封建社会中，农民阶级不可以领导中国革命走向成功。
7.意义：沉重的打击了清王朝的统治和外国的势力。
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