中班关于家乡周计划目标，中班书写目标怎么写

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中班关于家乡周计划目标，中班书写目标怎么写

中班有关家乡周计划目标？

让中班的孩子写出家乡周活动的计划目标，目标要简练，不要太复，所列举的目标让孩子们差不多都可以达到，不要高大远，孩子们做不到，

老师，把家乡周计划写的方法，步骤还有内容列在黑板上，让孩子们可以模仿你去做，然后孩子们再创造出自己的个性去周计划

中班表达目标？

中班的孩子还是比较小的。这个年龄段的孩子表达目标要放在握笔姿势和坐姿上。表达坐姿一定要正确，但凡是养成错误的表达坐姿，对以后孩子的身体影响很大，。

再者就是握笔方式，让孩子多练习怎么样去正确握笔。最后要灌输思想，写字一定要仔细，工整，一笔一画。

一、基本情况分析

幼儿园的学生普遍写字潦草,表达不注意字形的间架结构。有不少学生的握笔姿势和写字姿势错误,不可以很好地静下心来认仔细真地表达,以此致使表达潦草、不规范、错别字多等情况产生。还有学生觉得,有了电脑打字,字写得好不好已经显得依然不会重要。

二、教学目标

1、培养学生写字的兴趣和审美能力。 培养学生仔细写字和爱惜写字用具的习惯。 使生养成仔细细心的学习态度和良好的意志品质。

2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、 偏旁、结构的特点,初步掌握并熟悉了汉字的表达方式。

3、通过学习学生养成正确的写字姿势,掌握并熟悉执笔、运笔方式。

4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。

5、对小学生的写字提出要求,那就是六个字:规范、端正、整洁”

三、教学措施

(1)、教学中,以自己为先锋严格要求。

除读写姿势要正确,笔顺规则要熟练运用,偏旁、结构的表达要注意掌握并熟悉规律外,还需要注意训练学生从小养成仔细、详细、一些不苟的好习惯。同时在表达速度上要一定程度上提升要求。

(2)、教学中,详细详细指导。

不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构详细详细指导,还需要引导学生认识和掌握并熟悉同一偏旁、同一结构类型的共同特点,进一步有效的提升学生写钢笔字的技能。

(3)、课堂详细指导与课后练习相结合。

只靠两周详细指导一次铅笔字表达来提升学生的表达水平是不行的。要把字写好,一定要常常练习,持之以恒。因为这个原因,课外应按照教学要求和教学进度,布置一部分的作业,分量不可过多,表达时间不可长。

(4)学会正确方式,养成良好的表达习惯。

中班幼儿工作方式及措施？

督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把控掌握每个幼儿各方面的蓬勃发展和进步状况，在这里基础上，在内容框中填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特点。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况还有一部分基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、能力。

2、专门对幼儿进行寒假安全教育及生活常见教育、春节礼仪教育，放假时每一个幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。

3、各班教师采用预约谈话的方法，对照幼儿情况汇报单分别与家长具体交谈，分析幼儿的特点、获取的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方法等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可以按幼儿类型分组进行。

4、统计寒假留园人员数量，具体安排好值班表，制定出值班要求和幼儿活动具体安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况，并对全园设备、门锁等作安全检查，及时备齐修理所需的各项物品。

5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等；具体安排管理人员照看各班的动、植物；检查和添购新学期所需的各自不同的物品和资料等。

6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开园务委员会，仔细讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。

7、按照平日间的考查、考核情况还有学期总结情况，合理地发放年终奖金，以改变全园教职工的积极性。

8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点具体安排好最开始的一个月的保教计划。

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