幼儿园科学小制作? 幼儿园中班科学活动之科学小制作:翻跟头的小人 制作原理:利用重心移动的原理(电池滚动而带动外壳翻转)。 材料:废旧1号电池、硬卡纸、双面胶。 制作方式: 1、...
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幼儿园中班科学活动之科学小制作:翻跟头的小人
制作原理:利用重心移动的原理(电池滚动而带动外壳翻转)。
材料:废旧1号电池、硬卡纸、双面胶。
制作方式:
1、将长20厘米、宽7厘米的硬卡纸围成圆筒状,再用双面胶粘贴固定。
2、故将他中一个筒口用长8厘米、宽5厘米的纸封住。
3、在圆筒内放人电池,并用同样方式封住另一个筒口。
4、用水彩笔在圆筒上画一个站立的小人。
玩法:将玩具放在斜坡上滚下来,筒上的小人会持续性地翻跟斗,很有趣。

幼儿园中班科学活动之科学小制作:平衡玩具
制作原理:平衡原理
材料:细铁丝、橡皮泥或乒乓球、硬卡纸、笔。
制作方式:
1、将一根长20厘米的细铁丝弯曲成M状,然后在铁丝两端插上乒乓球或等重的橡皮泥。
2、把画有小动物头形的`硬卡纸贴在铁丝上。
玩法:可放在手指或笔上摇晃着玩,体验平衡的神奇。
注意:一定要满足力臂相等和两边物体等重这两个条件才可以平衡。

玩具名称:刷画游戏
适宜班级:大班
玩具功能:将色彩活动赋予新的意义,孩子们可以运用不一样的色彩与工具材料,自由自主地刷印出不一样的形象,使孩子在色彩活动中既体验到动手操作的快乐,又能发展起对艺术活动的兴趣与参加艺术活动的能力,提升对美的事物的表现力。
制作材料和方式:
材料:塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸
制作方式:1、将塑好膜的硬纸板制作成不一样形状的拓板2、用纱网与硬纸板相装订成网
玩法:(可以按照幼儿的兴趣及能力进行材料的选择)
第一种玩法:幼儿可以选择不一样形状的拓板,将拓板置于图画纸之上,将牙刷蘸满色彩,在纱网络在线进行来回的刷彩。
第二种玩法:用图画纸做衬底,幼儿可以只选用纱网,用牙刷蘸彩后直接在纱网络在线来回刷彩,刷完后在衬底上进行装饰。
注:两种玩法在刷色后,都可以在衬底上进行各自不同的装饰。
这个问题目前可能难不倒家长了!用小麦秸秆做画啊!把玉米粒涂成五颜六色的!拼图啊!都可以呢!也可用小麦的叶子做画!不少农村资源都可以做!
农村幼儿园可能没有城里幼儿园既然如此那,丰富的教学资源,硬件设施和软件也有较大的差距,但是,我们农村的自然资源丰富,假设加以合理的利用,一样可以做出不少有创意的作品。
下面我就说说我的建议:第一,可以用木材做哪些木马类的,用原木做好后,给它用砂子砂一下,避免磨破小朋友的手,可以做成小马,小鸡,小鱼等等形状,甚至可以涂上不一样的颜色。
第二,用一部分竹子,把它破开,做成小棒,值得注意的是也是注意安全,一定用砂子把它砂光滑,可以涂上清漆,这样可以用小棒带着孩子们快乐的数数。
第三,能用到四处可见的各自不同的树叶一个方面可以交小朋友们按照叶子的颜色变化认识季节的不一样特点。另外能用到树叶和米饭或者是胶水,作树叶贴画,可以从小对小朋友作一个美育教育,教他们有一双擅长于发现美的眼睛,随时的去发现美!当然还可以因地制宜,有其他的办法,期望我的回答对你有很大帮助!
农村确实资源丰富,但要用好,需费点脑筋。
第一要明确的是,咱是针对幼儿园,既然如此那,还是以教育为主方针,不可以冷僻且脱离主题。
第二,要注意安全性,在好的玩具或是道具,脱离安全就不要再做了。
第三,要考虑成本及精力。
第四,丰富的资源要做什么?会不会做?谁来做?
第五,做的道具或是玩具是不是具有吸引力或是起到辅助教学作用?
以上问题需小弄了解。
马上说说个人建议:
孩子的童年需丰富多彩,作为八零后的我,记得小时候有不少手工,都都是现场取材,现场制作。纸类的,树枝类的,泥巴类的等等,答案是丰富多彩的,好好想,肯定会做出好的道具或玩具的。
怎么利用农村资源制作幼儿教具,说到这一点就可以想起我们小时候上幼儿园,也不清楚是中班还是大班了。用高粱杆子剪成大约5公分一截,剪不少同样长的,然后用针线把剪好的杆穿起来,小朋友们就用这个当作数数的工具,做加减法也可。高粱杆穿起来后,在绳子上面是可以移动的,这样完全就能够用这个做加减法,数数了。这是我们小时候具体经历吧。再一个就是用一部分好看的树叶,例如银杏叶,枫叶等,晒干处理后,可以作标本,可以给小朋友们画画,识颜色等等。当然假设有很好看的动物的羽毛也是能用到起来的。期望我的回答对您有很大帮助。上图片:
回答个原创的吧,农村资源丰富,利用起来应该有不少创意吧。
例如,收集干树枝,上面用超轻粘土粘上
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