半日开放开场白和结束语? 各位考生早上好! 感谢你们放下了工作,放弃了休息,来参与我园的半日活动。你们都是好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶,你的孩子是我们幼儿园的宝贝,也是整...
大班
各位考生早上好!
感谢你们放下了工作,放弃了休息,来参与我园的半日活动。你们都是好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶,你的孩子是我们幼儿园的宝贝,也是整个社会的财富。每个人的童年唯有一次,今天,为了孩子的成长更幸福,为了让孩子的童年很快乐,我们相聚在这里。让我们放下心中的其它牵挂,把这半天给我们留下的孩子吧!让我们肆意的回到童年,和孩子们一考生习,一同玩耍,感受成长的欢乐吧。下面我就我就把我园各方面的情况向各位考生做一个汇报和说明,好让各位考生对我园的情况有一个整体了解,
本学期以来,我园继续坚持以幼儿发展为主体,尊重生命,特别要注意关注幼儿心灵成长,成就美好童年的办园总而言之,坚持“全心全意为幼儿发展,尽职尽责为家长服务”的详细指导思想;实行保育与教育相结合的原则,面向我们全体,特别要注意关注个体;创设丰富多元的物质环境,培养幼儿广泛而深入透彻的学习兴趣,促进幼儿富有一个性的蓬勃发展和进步。
1.利用一切有利条件与家长进行交流以,了解幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每一个幼儿做到心中有数,为家园共育把基础知识功底打好。
2.通过开展各自不同的各样形式的活动,向家长讲解科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮家长培养满足时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放家园联系手册,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出珍贵的意见,做好家长反馈资料的累积工作。
4.结合节日,开展家园同庆活动,亲子活动,庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动,家园共同参加活动,增进了家园当中的情感交流。
(一) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的蓬勃发展和进步
1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动时间。
2. 注重平日间的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面带来一定发展和提升,在期末对幼儿进公务员行政职业能力测验查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(二) 加强班级常见管理,形成良好常见
1. 按照本班的情况,以《幼儿园班级管理》为详细指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在平日工作中一步一步落实,帮幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常见。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
(三) 做好家长工作,获取家长信任
1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方式,家园配合,共同促进幼儿发展。
2. 每个主题更改替换家长园地内容,内容的选择反映丰富性,实用性,教育性,让家长按照家长园地的主要内容对幼儿的薄弱环节加以一对一辅导,学习。
3. 每月仔细写好《家园联系》,以此使家长更好了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色
1.利用班级环境创设美工氛围。
2.每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3.区域活动投放充裕的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4.将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
以上是我班新学期的工作计划,在工作开展途中我们将按照实质上一定程度上调整与完善。
需制定教学计划和班主任还需要班主任工作计划,工作计划要列本学期的工作目标,怎么达到这些目标,学习计划,学习计划有学校集体学习还有一个人学习,还有详细指导学生计划,你在本学期中需教会学生什么重要内容及核心考点,需达到什么目标都要写出来。
时光飞逝,转瞬当中,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的持续时间发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,也很感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现在将这学期的工作下面的具体内容为本章详细总结:
一、保育方面
每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,还有各项卫生工作。
在平日间,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好规则和程序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方式,就算天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,一步一步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我以自己为先锋严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,仔细完成职责,全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐是对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
二、教育教学方面
仔细学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新变动,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,尊重幼儿,打造平等、和谐温暖的氛围,用眼睛特别要注意关注每一个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮幼儿发现自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各自不同的生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,认真的和他们交流对孩子教育方面有什么不一样的看法,对家长提出的要求尽可能去满足,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题产生第一时间与家长联络非常的重要,让家长清楚老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。
园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与不够,找到继续教育引导的方向。
总而言之,这学期来,我努力做好本工作,但是在工作中也难免存在不够,我会在工作中加以改进,扬长避短,不要停,加油,把工作做好,力争更上一层楼。
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