五年级上册父爱之舟的读后感150字怎么写? 今天我读了一篇有关父爱的文章,它就是《父爱之舟》,作者是吴冠中。在这篇文章中,我深深地感受到了父亲的深沉与伟大,也感到了作者对父亲...
读后感
今天我读了一篇有关父爱的文章,它就是《父爱之舟》,作者是吴冠中。在这篇文章中,我深深地感受到了父亲的深沉与伟大,也感到了作者对父亲的依恋与怀念。
文章主要写了作者和父亲在生活中的一部分小事,事虽不大,但却令人印象深入透彻。如花钱住店却被虫咬,父亲想加钱换房、父亲和“我”逛庙会,给“我”糊万花筒……
文章中有不少令人感动的地方,就例如父亲明明自己都很节省,却愿意给“我”加钱换房,前后的对比更突出了父对“我”的爱。再例如父亲让“我”去睡觉,自己却低头弯腰缝补棉被……父亲的一言一行中,全都透露着父亲对“我”的关爱,同时也让人感到了父爱的深沉、伟大,还有“我”对父亲的,理解和体谅。
在生活中也有不少反映父爱的事情,就像我的父亲,每天早出晚归,辛苦的工作,将挣来的钱,心甘情愿的花在我身上,满足我的要求。有一次天下着大雨,我看见了停在路边的父亲的车,我连忙跑过去,父亲打开车门为我拿下书包,并问我今天想吃什么。还有一次父亲的颈椎病犯了,便去医院看病。那一天我首次认为自己长大了,肯定是一个大人了,应该担负起一份责任了。那一天我首次感觉到了父亲原来也会生病,也会在医院中看病。原来父亲并非无所不可以,他也是一个平平无奇的普通人。
读了这篇文章,我感受到了伟大、深沉的父爱,还有为孩子默默付出的伟大的父亲。他们为了孩子默默无闻,他们的爱无处不在,他们的爱如山般沉重。
大多数情况下400字以上。
读是写的基础,唯有读得仔细认真,才可以深入理解本篇文章的全部内容,以此抓住重点,把控掌握文章的思想感情,才可以带来一定感受,带来一定体会;唯有仔细读书才可以找到读感当中的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不可以面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取这当中的某一点做文章。书中写道,写/说序言的思路是, 背景、冲突、疑问、答疑。我们平日间学英语时,会常常听到老师,让我们学英语的思路是,注意but, however 等等。
我想此看法是跟书中的观点是相通的。思考问题要从空间、时光、重要性方面思考。逻辑顺序是归纳、演绎的顺序。打开餐巾纸上写的思考问题的的视角也是大同小意。只是水平方向描述得多,垂直方向上分析得少。这样会让人感觉简单一一部分。
我读了金字塔这篇文章以后,我了解了不少有关金字塔的知识,让我对这个神秘的地方有了更多了解。
《摆渡船》书中看大水,同伴当中的共同经历,共同担当,会一直伴随自己的成长,回忆往事时,暖暖的深情依然能在心口荡漾。
我们的成长过程并非空白。我们也可和孩子一起分享自己的过去,那是件多惬意的事情啊!
健康和平安非常的重要,假设我们的人生可以用一串数字“100000……”表示,,健康与平安就是“1”,知识、财富、金钱等只是“1”后面的那一串“0”,没有了“1”,后面的一切都没有了。
健康生活的情趣是指大家在平日生活中的指向性、持续性的心理倾向。
健康向上的生活情趣,不仅仅只有利于人的身心健康,还能开阔人的眼界,丰富人的知识,焕发人的精神形成一股无形的内在的力量。健康向上的生活情趣与学习是相互关联,互为补益的。
在学校中,安全意识也需时刻保持着。
我们的课件大活动能培养我们健康向上的生活情趣,但也需注意安全。在上操场,男生们打篮球时,时有篮球没投进,从半空掉下来的情况出现,假设不小心打中了考生,那后果不堪设想。
假设球没砸到考生,球从上操场滚下来,既然如此那,球可能会刺破。当有人去捡时,上操场下面的陡坡也很危险。为了保证我们健康快乐地学习、平安地生活,学校制定了各自不同的纪律和行为规范,这些校纪校规就像学校的“红绿灯”,时刻提醒我们注意自己的言行。
课间大活动,唯有依靠每一个考生遵循纪律,才可以尽情享受课间的快乐。
另外,课间活动结束,也要注意安全哦,因为刚运动完,
不可非常多饮水、吃冷饮,也不能马上洗冷水脸。
种子钻出泥土,长成参天大树;鸟儿破壳而出,飞上高高的蓝天;我们从哇哇啼哭的婴儿成长为茁壮的少年,生命是既然如此那,伟大,既然如此那,神奇,这也需我们倍加珍惜。
“平安是福”,期望考生们紧绷“安全”这根弦,让平安驻我心,让平安伴我行!
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