中考英语阅读理解细节题答题技巧和方法? 掌握并熟悉阅读技巧很重要,在细节题方面,需认真阅读文章,找到有关信息。同时,针对定位信息不准确或者理解不到位的地方,可以采取排除法...
初中
掌握并熟悉阅读技巧很重要,在细节题方面,需认真阅读文章,找到有关信息。同时,针对定位信息不准确或者理解不到位的地方,可以采取排除法来处理。除开这点在备考途中,多练习试题和真题能有效的帮提升答题技巧和方法和速度。延伸学习推荐阅读有关英文材料,提高自己的语感和跨文化交流能力,这也可以有效提高阅读理解的水平。
阅读理解题的解答步骤
1 略读全文,抓住话题,掌握并熟悉主旨大意。略读时要特别注意短文的首段,大多数情况下就是文章的主旨大意。注意通过开篇第一句或末句抓住每段的大意。因为这个原因,通过略读掌握并熟悉短文的主旨大意还有主要信息的分布,在题目作答时就心中有数,这样才可以真正提高速度。
2 查读。略读后面,按照试题和提问仔
3 找到有关段落和语句后,要仔细斟酌,透过表层结构,理解其深层含义。针对结构复杂的句子要进行句法分析。学员可在短文中找出支持答案的信息,另外,一部分已有的常识和一定的逻辑思维来确定正确答案一
4 复读。做完一篇短文后面的全部试题后,再对全部选项进行审核查验,尽可能减少错误和疏漏。
技巧:
1.迅速通读从文章里找答案
初一英语的阅读理解部分有3篇文章,共15个选择题。阅读最最重要,要优先集中精力的是累积,没有一蹴而就的办法。平日间要多阅读、多听,久而久之就可以找到语感,其实就是常说的有部分考生说的“有感觉”。不少时候,做阅读理解题需从文章里找答案。这并非要求学员去逐字逐句阅读,而相反是迅速通读全文大约了解文章意思后,认真阅读每个试题,碰见考试试卷内容与原文内容相近的,就马上找到原文对应的位置认真阅读。
2.答题按“先易后难”顺序
按照历年初中的规律,大多数情况下是第一篇和第三篇较容易,第二篇相对比较难,特别是第二篇的最后两道选择题,时常需学员去揣测文章作者的意思。因为这个原因,建议学员根据“先易后难”的原则,先把第一篇和第三篇做完后面再去做第二篇,这样可以不要在难题上纠结而浪费过多时间,也可培养一定的信心。
在考试中完形填空和看图填词里大多数情况下均有2-4题是考察固定短语搭配,例如动宾、动补搭配等。这些固定短语搭配需学生常常温习和夯实。
3.沉着冷静面对生词
碰见生词时,一定要沉着、冷静。中考英语考试试卷中,大多数情况下是不会漫无目的地产生生词的,但不排除产生影响题目作答的生词,同时也许产生猜测生词的试题,因为猜测词义也是阅读能力的反映,当然也在考核范围之列。碰见这样的试题,只要理解了全篇材料的大多数内容,弄清了上、下文当中的内在联系,判断出它在文中可能存在的含义是不难的。
4.阅读考试试卷中的判断正误题
针对这样的试题相对比较简单,但学生的出错率也还是很大,最终因素,学生不懂判断的方式,一般是读完考试试卷后面,凭着自己对阅读文章的总体印象判断。其实判断考试试卷与选择、填空的答题方式基本上都差不多,仍需找出考试试卷中的重点词,带着[关键词],在文中找寻所需信息,然后认真判断是不是与文中信息完全一样,如完全一样则正确,反之错误。
1. 先浏览全文,迅速了解文章大意。
2. 注意文章中的重点和[关键词],以便把控掌握文章主旨。
3. 注意文章中的比喻、比较、对比、引用等信息,以便把控掌握文章的思想。
4. 按照文章的主要内容和表达,推断出文章的深层含义。
5. 分析问题,找出问题的重点词,并将问题拆分成多个小问题,处理每个小问题。
6. 在阅读理解中,要注意答案是不是与原文相关,不可瞎猜。
7. 按照题干中的提示词,结合上文和下文,处理细节题。
8. 分析答案,看看是不是有更好的答案,还有答案当中的关系。
9. 读懂试题,弄了解试题的含义,不要误解。
10. 将文章中的重点信息和答案对应起来,看看它们当中是否有什么联系。
1. 通读全文,捕捉细节题主旨句。
2. 找出[关键词],圈出重点词语。
3. 标注文章结构,画出大纲框架。
4. 不懂生词时,注意细节题上文和下文猜测单词含义,结合语法、逻辑等分析。
中考英语阅读理解细节题是对阅读材料中详细细节进行考核的试题。这个类型的题目需学员认真阅读文章,掌握并熟悉文章中的细节信息,并按照试题要求选择正确的选项。下面给出中考英语阅读理解细节题答题技巧和方法:
1. 给出明确结论
在做细节题时,需给出明确结论,尽量准确地回题目作答目中的问题。
比如:文章中提到的实验结果是什么?应该准确地回答实验结果的详细内容,认真验中观测到的数据、实验中得出的结论等。
2. 解释因素
针对一部分细节问题,正确的答案不仅需回答结果,还要有解释达到这个结果的因素。这需学员对文章进行认真的分析和理解,理解文章中的意思并进行推理。
比如:文章中提到了某个情况,问这个情况的因素是什么?在回答这个问题时,需按照本篇文章的全部内容,从可能的原因中分析出什么原因是导致这个情况的重要因素。
3. 内容延伸
针对一部分细节问题,还可以进行内容延伸,加深对文章的理解和理解。这需学员按照自己的知识储备和思考问题的能力,将文章信息与考点归纳联系起来,进一步得出答案。
比如:文章中提到某个化学反应的过程,问该反应的化学方程式是什么?在回答这个问题时,需按照自己的化学知识,对该反应进行认真分析,得出反应方程式。
4. 详细步骤
在做细节题时,需遵守哪些详细步骤:
(1)认真阅读文章,理解文章的意思和逻辑关系。
(2)在阅读途中,用笔对文章进行标记,圈出[关键词]语,以便在做练习题的时候迅速查找。
(3)阅读试题,并按照试题要求查找有关的信息。
(4)按照阅读文章和试题信息得出结论,并进行合理的解释及内容延伸。
(5)通过校对整个答案,保证答案正确、完整。
1.审视标题,抓住中心
2.浏览全文,掌握并熟悉全貌
3.细读试题,抓住要点
4.细读文章,掌握并熟悉细节
5.理解大意,初选答案
6.复读全文,核对答案
7.瞻前顾后,首尾突破
初中英语阅读理解的答题技巧和方法主要有:
1、读懂文章:先通读全文,了解文章的大意,然后再细读每一句;
2、把控掌握文章的结构:注意文章的结构,看清文章的主题句,还有主题句以前和后面的支持性句子;
3、理解本篇文章的全部内容:识记重点词汇,把控掌握文章的句义,把控掌握文章的语境;
4、分析题干:仔细分析题干,理解题干的含义,确定问题类型;
5、综合判断:按照本篇文章的全部内容和题干信息,综合分析,得出正确答案。
初中 英语 阅读题题目作答技巧
英语学科理所当然作为学习的重点和热点,通过对英语真题考试试卷的研究,得知英语阅读能力试题达到近百分之60,另外,与阅读相关的其他能力试题,这个比例就更高了。 本次考试内容编辑告诉你初中英语阅读题题目作答技巧。
1.审视标题,抓住中心
考试试卷中有的文章有标题,有的没有,拟题人是带来一定考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象,想象文章的主要内容和走向。这样做促进对文章的理解,能提升答题的效率。
2.浏览全文,掌握并熟悉全貌
假设时间紧,至少要迅速通读全文,特别是首两段。再把标题和本篇文章的全部内容结合起来,这样全文的梗概便一目了然了。
3.细读试题,抓住要点
对整篇短文内容有一定了解后,要马上看短文后的问题,带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围,并注意所查找信息的特点。
比如:假设问题或选项涉及到人名、地名,就应该找首字母大写的单词;假设问题或选项涉及时间、日期、数字,就应该找寻详细的数据。
另外还需要注意考试试卷难易,应暂时绕开那些少数相对比较难的试题,先做最有把控掌握、最熟悉的试题,其实就是常说的该类题可以直接或间接从文章中找到的。而针对那些要运用对文章归纳判断、逻辑推理的试题,需再对全文迅速阅读,认真分析思考,反复比较、推敲选出正确答案。
若文章短可先读短文,后看文后试题;假设文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章。这样能有效的帮你去除杂念,提升阅读速度和解题的正确性。要擅长于找重要句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,时常就是很重要关键点句,能有效的帮你掌握并熟悉文章的全貌,理解文章的主题。
除开这点还应该细读文章,因为有的时候,的考试试卷是考细节。可以边读边用铅笔做点标记,把相关的画出来。凡逢人物就圈起来,看完一数,有哪些圈就是哪些人,一目了然。
4.细读文章,掌握并熟悉细节
本次应细品,不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录,把相关的人物、事件、时间、地址位置、起因(即五个W:who, what, when, where, why)划出来。经过这样的处理,你对文章的主要内容和细节便会胸有成竹,对事态的出现、发展和处理有了更深入了解。
5.理解大意,初选答案
大多数情况下短文都设有五个试题,对那些表层理解的试题可以断然选定。对那些深层理解的试题,应再查阅原文,但决不是简单重读,应找出依据,把所答案代入文中,再确定正误。在确定答案时,对文章和题中的词语应结合上文和下文思考其确切意思,一定不要望文生义,作出错误的判断。
6.复读全文,核对答案
要用全文的主题思想统率各思考题,研最终内在的联系和逻辑关系,并依次审查核验那些未获解答的题,对照试题,推算预测判断,保证理解正确。
7.瞻前顾后,首尾突破
对一详细问题不要局限于一词一事,而应该从短文整体考虑,从主线向外扩展,打开思路,前后上下对照。这样,可减少“钻牛角尖”和“麻烦分析”。
而且在中考考试试卷中,就算是事实和细节题,也是“紧跟或用以说明主旨和大意”的。相当大一部分短文,特别是新闻报道或议论文的第一段,或每段的第一句,常包含了全文的主要信息或基本观点;而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也时常是点晴之笔或值得玩味之处。
因为这个原因,抓住首尾时常抓住了主要矛盾,主要矛盾处理了,次要矛盾也就迎刃而解了。
1.
顺序法:先读懂文章,然后按顺序题目作答。此方式合适内容较易于理解和记忆的文章。
2.
颠倒法:先读考试试卷再读文章,这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并快速发现答案。
3.
交叉法:先阅读一篇文章,把控掌握中心大意后启动题目作答,对暂时确定不了的答案,可再次回读文章的相关内容并对其进行认真分析、推敲后再确定。
4.
排除法:对拿不准的答案,可先逐项排除自己有把控掌握的错误选项,再将剩下的答案
1.
顺序法:先读懂文章,然后按顺序题目作答。此方式合适内容较易于理解和记忆的文章。
2.
颠倒法:先读考试试卷再读文章,这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并快速发现答案。
3.
交叉法:先阅读一篇文章,把控掌握中心大意后启动题目作答,对暂时确定不了的答案,可再次回读文章的相关内容并对其进行认真分析、推敲后再确定。
4.
排除法:对拿不准的答案,可先逐项排除自己有把控掌握的错误选项,再将剩下的答案
1.
顺序法:先读懂文章,然后按顺序题目作答。此方式合适内容较易于理解和记忆的文章。
2.
颠倒法:先读考试试卷再读文章,这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并快速发现答案。
3.
交叉法:先阅读一篇文章,把控掌握中心大意后启动题目作答,对暂时确定不了的答案,可再次回读文章的相关内容并对其进行认真分析、推敲后再确定。
4.
排除法:对拿不准的答案,可先逐项排除自己有把控掌握的错误选项,再将剩下的答案
1、细节事实。新课程标准相关阅读最基本的要求是“能从大多数情况下性文章中获取和处理主要信息”。对这样的“获取和处理主要信息”能力的考核,主要采取的方法就是细节判断。这个类型的题目在阅读理解题中占据半壁江山,做好这个类型的题目是保证基础分的重点。
2、主旨大意。这种类型题型用以考核学生对文章主题或中心思想的理解和理解能力。这当中一类题型为主旨问题。
3、推理判断。这种类型题的重点是要注意原文产生的语句不是我们做出的推理判断,而是原文给出的细节信息,故此,原文语句不可以选。判断时对已知的事实认真评价后做出的合理决定并不是唯一决定,要对事实进行合乎情理的判断,有的时候,还需借助常识进行判断。
4、词义猜测题。词义猜测是利用上文和下文语境对某些生词、难句做出推算预测和判断。该题旨在考核学生按照上文和下文推断词汇的能力,因而,所考单词的意义一般超过大纲范围。
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