初中英语重点语法? 初中英语的重点语法有八大时态,宾语从句,定语从句,状语从句,被动语态的用法。8大时态分别是大多数情况下目前时,大多数情况下过去时大多数情况下以后时,目前...
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初中英语的重点语法有八大时态,宾语从句,定语从句,状语从句,被动语态的用法。8大时态分别是大多数情况下目前时,大多数情况下过去时大多数情况下以后时,目前进行时过去进行时过去,以后时,目前完成时和过去完成时。同时有这8个时态相对应的被动语态的用法。上面这些内容就是初中阶段一定要要学会的重点语法知识。
初中语法有的时候,态,语态,从句还有词性。1.时态初中主要学大多数情况下目前时,目前进行时,大多数情况下以后时,大多数情况下过去时,过去进行时,目前完成时。
2.语态有主动语态和被动语态。初中主要学大多数情况下目前时,大多数情况下过去时,大多数情况下以后时还有情态动词的被动语态。
3.从句初中主要学状语从句,宾语从句和定语从句。
4.词性初中主要学名词,动词,形容词,副词,代词,介词,冠词,数词,连词和感叹词。
中学语文的语法知识主要涵盖词汇、句子、段落三个方面。词汇方面涵盖词性、词义、词组、词语搭配等;句子方面涵盖句子成分、句型、句子衔接等;段落方面涵盖段落结构、段落衔接、段落主题等。在学习途中,需要大家特别注意语法的正确性和规范性,同时要注重语感的培养和语言表达的能力提高。
一、词类:有实词与虚词两大类。
(1)实词和虚词
实词:表示实在的意义,可以作短语或句子的成分可以**成句。
虚词:大多数情况下不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(唯有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称,如同志、作家;
表示详细事物,河流、高山;
表示抽象事物,如**、科学;
表示时间名称,上午、夏天;
表示处所名称:上海、*;
表示方位名称:上、下(简称方位词)
名词的语法特点:
(1)表示人称的名词,可在后头加“们”表示多数;
(2)方位词经常会用到在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语;
(3)名词大多数情况下不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为:坐、听;
表示存现、消失或发展变化:有、出现;
表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;
表示可能、意愿(能愿动词):能、会;
表示趋向(趋向动词):来、去;
表示判断(判断词):是。
动词的语法特点:
(1)动词大多数情况下受副词“不”的修饰。
(2)动词后面可以带“着、了、过”,表示变动。
(3)一些动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。
(4)判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
(5)能愿动词后面不可以跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可独自作谓语中心语。
(6)趋向动词可以独自作谓语中心语,也可在谓语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的:高、矮;
表示事物性质的:漂亮、结实;
表示事物状态的:快、慢。
形容词的语法特点:
(1)一些形容词可以用重叠形式来加强语义。
(2)相当大一部分形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词:是表示数目标词。
表确数(表示成绩,整数和倍数);
表概数:几、不少;
表序数:第一、老三。
数词的语法特点:
(1)数目增多,可以用成绩表示,也可用倍数表示;
(2)数目减少,只可以用成绩,不可以用倍数。
E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的:个、只;
表示动作、行为单位的:次、回,有的时候,也借用某些名词来表示
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