中班歌唱活动需出示图谱吗? 中班唱歌活动需出示图谱吗? 嗯,假设可以,尽可能出是图谱,因为出示图谱嗯是孩子简单直观的看清了图谱们就差不多能掌握并熟悉节奏型和每个音的长短,这...
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中班唱歌活动需出示图谱吗?
嗯,假设可以,尽可能出是图谱,因为出示图谱嗯是孩子简单直观的看清了图谱们就差不多能掌握并熟悉节奏型和每个音的长短,这样他们唱起歌来会很轻松,不要以为中班的孩子看不懂图谱,实际上这样的想法是错误的,中班的孩子在你的简单介绍下是可以看懂图谱的。
中班幼儿在音准把控掌握能力上有一定进步,大多数情况下都可以基本唱准曲调,他们大多数情况下可以学会自然发声。对歌曲的形象内容、情感的体验与理解能力也会在相对的程度上得到提高。
一部分发展好的幼儿还可以对熟悉歌曲的节拍、节奏做出变化,甚至可以独立的即兴哼唱出相对完整的新曲调。
三个目标维度:认识和了解、情感与态度、操作技能。
针对幼儿来说,最好是每个人都拥有自己的存在感。故此,排成一个圆圈坐着,最好提升孩子们的注意力。音乐律动感最好提升。
生动化、简单化、充满乐趣。
幼儿园的孩子们理解能力差一部分,故此,音乐教育有这些特点。
1、歌曲:《我有小手》
我有小手我拍拍拍,我有小手我拍拍拍,我有小手我拍拍拍,我有小手拍。
2、歌曲:《头发肩膀膝盖脚》
头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚,头发肩膀膝盖脚,眼睛耳朵鼻子嘴。
3、歌曲:《小脚》
小脚踏踏,叫醒小花,哩哩哩哩哩哩哩!
小脚跳跳,多像小鸟,叽叽叽叽叽叽叽!
小脚走走,树儿点头,沙沙沙沙沙沙沙!
小脚蹦蹦,跳过板凳,啦啦啦啦啦啦啦!
《蓝精灵》 《共产儿童团歌》 《画四季》 《左手右手》之类的,比较活泼的 《六一六一》 让我们荡起双桨 《我们的祖国像花园》、《上学歌》、《我爱北京天安门》、《小燕子》、《拍手歌》等。
大班合适:《画四季》
中班:《祖国祖国我爱你》 《十二生肖》《我爱我家》
小班:《好妈妈》 《小星星》《小手拍拍》
儿歌多,两只老虎,小兔子乖乖,一闪一闪亮亮晶晶,我是宝贝,亲亲晚安,我是小可爱
各个年龄段的幼儿发展目标和实质上水平都是有区别的。律动的创编也要按照幼儿年龄段带来一定不一样:小班要节奏感强,语句短少、名词动词多,动作形象。
中班可以是稍长的语句,有形容词、相对复杂的动词。
大班可以用较长的叙事儿歌创编律动,词汇丰富,动作较复杂。
小班基本能根据音乐的节奏做出一部分动作,中班按音乐的节奏做简单的上下肢联合的基本动作,大班可以比较准确的按音乐的节奏,做各自不同的稍复杂的基本动作,模仿动作和舞蹈动作
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