幼儿园手工材料有什么种类？ 工具类：剪刀、双面胶、白乳胶、美工刀 材料：卡纸、色纸、蜡光纸、皮纹纸、皱纹纸、海绵纸、吹塑纸、瓦楞纸；海绵球、魔法玉米粒、彩色毛根、冰棒棍、各...
幼儿园
幼儿园手工材料有哪些种类，幼儿园玩具种类究竟有哪些呢
幼儿园手工材料有什么种类？
工具类：剪刀、双面胶、白乳胶、美工刀 材料：卡纸、色纸、蜡光纸、皮纹纸、皱纹纸、海绵纸、吹塑纸、瓦楞纸；海绵球、魔法玉米粒、彩色毛根、冰棒棍、各自不同的废旧盒子、奶粉桶、吸管、旧挂历、棉花、颜料、排笔、调色盘、水彩笔、油画棒。
幼儿园玩具种类究竟有什么？
幼儿园玩具主要合适三，四岁左右的小朋友来玩，都是一部分软胶，没啥危险的玩具，室外有沙子堆，滑梯，小孩子骑的四轮车，皮球等，室内除了玩具，每天老师还需要给孩子们上课，学习简单的基本知识，涵盖美术，音乐，体能训练等，幼儿园也是很有规律的，故此，孩子上学以前一定要送去，从小培养自立。
多吃一部分软硅胶的，没有棱角的一部分玩具。
幼儿园我们都清楚，你就是三岁启动。不少小朋友在幼儿园里面玩的主要就是一部分球类，还有就是一部分软硅胶的玩具，一部分沙沙子，小石头。幼儿园里面都是做一部分手工作业，画画。后面的操场上也有一点类似于滑梯的东西，然后有轮胎，秋千，一部分大型的车子的玩具差不多不太出现在幼儿园里面，幼儿园里的老师也不太允许带进去。
如何做幼儿教具？
幼儿园自制玩教具：海底世界
制作意图：孩子们喜欢各自不同的各样的鱼，对海底世界充满好奇，教师利用废旧材料，制作鱼、螃蟹、水草等，四周和鱼眼镜装饰小灯泡，让幼儿在欣赏选择中吸引他们探索电的秘密。
教育价值：增进环保意识，了解电的原理
选用材料：废旧纸盒、泡沫板、各自不同的彩胶纸、易拉罐、电池、灯泡
制作材料：
1、用废旧纸盒做海底，四周镶上小灯泡。
2、用泡沫板、彩胶纸制作各自不同的鱼、水草、鱼的眼睛用灯泡制作。
3、用易拉罐制作螃蟹。
4、以上作品悬挂在海底里。
适应年龄：5-6岁
地址位置：室内桌上
操作方式：幼儿用电池的正负极尝试。比一比那两根连接海底和鱼眼镜会亮起来。
玉米宝宝
制作意图：为了提升幼儿的动手操作能力，锻炼小肌肉的控制能力，让幼儿在游戏中得到能力的提高，特设计了幼儿较熟悉喜爱的“玉米宝宝”的形象来让幼儿学习扣扣子，拉拉链。
教育价值：
1、“玉米宝宝”可爱形象，幼儿不仅可以从中认识玉米的外观形状，而且，引发幼儿热爱大自然的情感。
2、进行引申活动：让幼儿讲一讲玉米的形状、颜色、味道、用途等。培养幼儿的口语表达能力和认识和了解能力。
3、锻炼幼儿的动手操作能力，使幼儿在操作中体验快乐与成功。
4、通过废旧布头的利用，让幼儿清楚废物可以再利用的道理，提升幼儿节约能源爱护环境的意识。
选用材料：废旧布头、棉花、毛线、拉链、扣子
制作方式：
1、准备一块废旧布1米，裁成玉米的形状
2、准备一部分旧棉花装入玉米内
3、将扣子钉在玉米上
4、剪出扣眼
地址位置：益智区
操作方式：
1、拉开拉链，露出里面像玉米粒的扣子
2、幼儿进行系扣子，解扣子的练习。
年龄班：2-6岁
幼儿园自制玩教具的须知？
须知有三项：
一)教育性
1、玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源是幼儿的“教科书”幼儿园自制玩教具的“教育性”，还需要反映在按照幼儿园的课程目标和内容来考虑自制玩教具适宜的“用途”，充分发挥自制玩教具的作用，促进幼儿的学习和发展，要不要为做玩教具而做玩教具的倾向。
(二)科学性
教育性玩具一般包含一定的学习任务，它把抽象的概念详细化，让幼儿通过操作来学习和理解抽象的概念。需要说，它更像“教具”或“学具”，其“教育”功能大于“娱乐”功能。
（三）创新性
幼儿园自制玩教具的“创新性”主要表目前以下两个方面：一是构思新奇，比较受欢迎。自制玩教具在外形、结构、使用方式还有所用的材料等方面要“独具一格”或能“推陈出新”。还需要从它是不是满足幼儿身心发展的特点和水平、满足儿童身心发展的客观规律来评价。在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是不是是幼儿在学前教育阶段需去学习的，幼儿是不是可以真正理解这些知识、概念和原理
幼儿园自制哑铃教具讲解？
你好，幼儿园自制哑铃教具是一种用于幼儿体育活动的教具，它能有效的帮幼儿们锻炼手臂肌肉，提升身体协调能力。制作哑铃教具的材料可以是塑料瓶、沙子、水等，制作过程简单易行。第一将塑料瓶装入适量的沙子或水，然后用胶带将两个瓶子粘合在一起，形成哑铃的形状。幼儿可以拿着哑铃做各自不同的动作，如举起、旋转等，以此锻炼手臂肌肉和身体协调能力。
除开这点哑铃教具还可以加入一部分有趣的元素，如颜色、图案等，让幼儿更喜欢使用它。
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