幼儿园小班的学期总结，关于幼儿园小班第一学期的各科教学计划

幼儿园小班的学期总结？

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开

有关幼儿园小班第一学期的各科学教育学计划？

活动目标：　　

1、初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方法带来的乐趣。　　

2、通过活动，清楚稻草在生活中的广泛用处。　　活动重点：　　尝试按照自己的意愿用稻草粘贴画。

幼儿园小班一个学期是哪些月一年是一个学期吗？

一个学期是四个多月，一年是两个学期。

之前的私立幼儿园上学和放假时间可以自己决定，目前的幼儿园的上学和放学规定都由教育局统一规定，差不多和公立幼儿园同步。从秋季九月份开学到春节前，四个多月，为上学期，从春节后到暑假，四个多月为下学期。

大多数情况下都是一年两个学期跟小学差不多的学期时间大约在三个半月到四个半月当中

幼儿园小班第一学期期末汇报方案？

实际上作业，在我的理解未必是写的、背诵的，只要是锻炼孩子的知识、认识和了解能力、动手动脑能力等等，都可以称之为作业

假设年龄特别小可以因材施教，例如：学包一个饺子，认识门上的红纸叫对联，家长简单介绍一下过年的习俗，带着孩子去父母长辈家拜年，懂得尊敬长辈，这些都是过年可以布置给孩子的作业

幼儿园小班教养计划？

一、班级情况分析 ：

　　班级方面：本班共有39 名幼儿，这当中有23 名男小朋友， 16名女小朋友。相当大一部分为独生孩子。通过两年来师生的共同努力，超过百分之80幼儿养成了很好的生活卫生习惯，生活自理能力，及进餐习惯，同时能积极参与各种体育活动。形成了诚实、友爱、活泼，学会了关心集体，帮他人，讲文明，讲礼貌的班风。这当中赵子涵、张新开等几位小朋友乖巧伶俐做事井井有条，在班级中能起到一定带头作用而且，是老师的好帮手。

　　教师方面:我作为本班的副班主任,但因近2年没有带过班,缺少带班经验;刘老师又是一名新教师,工作热情主动,积极努力,缺少实践经验。以上是我们班教师的基本情况, 虽然我们缺少经验,但我们愿意主动地学习并提升。

　　幼儿方面: 大多数幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作的蓬勃发展和进步较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，如，周云强不喜欢吃肉。在本学期将着重培养;大多数幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参与数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有一个别幼儿在详细操作活动中动手能力较差，需很小一部分一对一辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，提高他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但很小一部分幼儿自能力差，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下哪些方面缺乏: 1.在平日生活中缺乏使用礼貌用语的习惯，倾听缺少耐心，时常伴有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握并熟悉知识的程度参差不齐; 缺少集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。 本学期我们将针对本班幼儿的实质上情况及幼儿的年龄特点，有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养，使每为幼儿都在原有基础上得到不一样程度的提升。

　　二、平日生活习惯方面：

　　1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

　　2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。

　　3、学会按照天气的冷暖及时增减衣服。

　　4、小朋友当中应该团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不惹事生非。

　　5、碰见事情应多用脑子想一想，还需要去试一试，尽可能自己想办法处理。

　　6、教育注意全面发展，面向我们全体幼儿，注意很小一部分差异，不对任何一个孩子存在偏见。

　　三、家园共育方面：

　　充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和讲解幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可按照不一样家长的特点，从实质上出发，采取各种方法，积极而有效地做好家长工作，以获取他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　1、针对幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。

　　2、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。

　　3、发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　4 、利用家长宣传栏，提升家长对学前教育的认识和一部分育儿常识 。

　　5、对家长开放半日活动，请家长来园、来班看或参与活动，使家长以直观方法了解幼儿园教育内容方式，直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。

　　四、户外运动

　　1．保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

　　2．通过各自不同的有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

小班孩子主要培养什么？

小班孩子主要培养孩子：

1.独立性方面的问题，不少孩子在家里做任何事情都是家长帮忙做好，依然不会能锻炼孩子的独立性。小班孩子锻炼独立性促进孩子以后独立性学习。

2.培养孩子对学习的兴趣爱好，孩子对学习是没有概念的，小班要运用学习提升孩子对学习的兴趣爱好。

3.培养自己对学习良好的习惯。

小班孩子主要培养孩子的独立自主能力，因为这时是第一学期，离开自己的父母，要让他们清楚，有的时候，候是需自己去处理一部分难题的，故此独立自主能力是最最重要，要优先集中精力的

1、上学期、下学期的良好习惯意识培养：要注意常见设立目标的循序渐进，常见培养不可以只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服，小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，清楚放在固定的地方。

小班下学期的培养目标是：在老师帮下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。

小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主;后半学期：以初步遵循为主。

小班下学期的前半学期：以夯实、提升为主;后半学期：以乐意遵循为主

小班幼儿养成教育培养目标

一、生活习惯总目标

1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常见。2、有独立做事的意识和很好的生活自理能力，可以做到自己的事情自己做。

详细目标：

1、养成午睡习惯，可以独立安静入睡。

2、清楚进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张期望。

3、有良好的入厕习惯，清楚及时入厕，不尿裤子。

4、能按照自己需求随渴随喝。

5、清楚穿脱衣服的顺序，别穿反鞋。

二、卫生习惯总目标

1、帮幼儿了解和掌握并熟悉初步的卫生常识和技能，一步一步提升幼儿的生活自理能力。

2、帮幼儿取得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。

详细目标：

1、培养饭前便后洗手的习惯。

2、让幼儿清楚并掌握并熟悉洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方式。

3、让幼儿懂得要保持自己的清洁（勤剪指甲常理发，及时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）。

6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放通道入口中，懂得讲卫生。

三、学习习惯总目标

1、培养幼儿的学习兴趣，好问乐学。

2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵循学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。

4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。

详细目标：

1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。

2、学习上课坐姿端正，懂得举手发表讲话。

3、仔细倾听老师讲话，并学说完整话。

4、正确、安全使用美术用具。

5、了解书的结构，学会一页一页翻书。

6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。

四、礼仪习惯总目标

1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。

2、注意倾听对方讲话，能主动参加各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。

3、理解遵循平日生活中的社会公共场所如何讲话，学会倾听。

小班上学期孩子们需会的东西？

小班上学期的孩子是刚三岁和三岁出头的孩子。这个年龄段的孩子在幼儿园需学会的就是自理能力。例如需自己学会穿脱衣物。自己学会穿鞋脱鞋。自己学会如厕。自己学会倒水喝。自己学会盛饭吃饭。针对小班上学期的孩子，不要求他会不少高深的知识。只要求他们学会基本的自理能力，还有语言表达能力。

小班的小朋友主要学习自理能力。老师会教他们怎么样叠被子，怎么样换衣服，穿衣服。因为不少孩子在家里什么事情都是家长帮孩子们完成的，都不用他们自己动手，故此，上小班的小朋友第一要学会生活自理能力，故此，家长们在家一定要告诉宝贝们自己的事情自己做。

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