学测量应该做些什么?怎么学?需准备什么? 学施工+测量应该学习: 主体课程设置: 一、建筑基础知识:建筑识图、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料、建筑力学、建设法规、施工技术、 施工...
小班
学施工+测量应该学习:
主体课程设置:
一、建筑基础知识:建筑识图、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料、建筑力学、建设法规、施工技术、
施工组织设计等
二、施工员专业知识: 混凝土施工专业知识
三、测量员专业知识:工程测量理论知识、测量仪器实训(包含全站仪、经纬仪、水准仪、测距仪等)都是室外操作课程
四、专业软件:AutoCAD、天正CAD、南方测绘、
五、工地实训课程
以上这些课程,自己是没办法开展的。 一你自己不可能买很多仪器,而自学没有头绪的。
重庆建达专注施工培训多年,小班教学,一期不会下学期免费再学,针对零基础者而设置的培训课程,整个过程实质上操作。
你应该准备仔细学习,学会,学好的态度。
立木蓄积量计算公式为:立木蓄积量(m3/亩)=立木材积总量(m3)/有林地总亩数。
1、立木材积即为立木蓄积,计算方式是:原木材积除以该树种的出材率。如:某地区、某树种的出材率为百分之60。即:立木材积(立木蓄积)=原木材积÷百分之60
2、林木蓄积量=平均每株林木材积量×单位面积上平均株数×林木占地总面积
活着或死亡的立木体积(m3),涵盖连皮测量的树桩以上到林木顶端的木材,涵盖全部直径超越一定标准的林木、林木顶端、很大枝条和可以被用作纤维和燃料的地表死树,但不涵盖树木小枝条和树叶。它表示了林地可以生产木材的数量。
立木蓄积量计算公式为: 立木蓄积量(m3/亩)=立木材积总量(m3)/有林地总亩数。
(1)按照平均胸径,平均树高查对应树种二元立木材积表得样圆单株立木蓄积,单株立木蓄积乘样木株数得该样圆蓄积。
(2)样圆立本蓄积乘以10得样圆亩蓄积量;
(3)各样圆亩蓄积量相加除以样圆个数(有确定成数的加权平均)得小班平均亩蓄积量;
(4)小班平均亩蓄积量乘以小班面积得小班总蓄积量。森林蓄积量计算有以下几种方式:
1、样地法:在林中选若干个面积完全一样、有代表性的样地,每个样地内量测每株树的胸径、树高,并分别记清树的种类(主要分为大的类型,依然不会要完全了解各自不同的树的名称),一般分成四类:松类、杉类、软阔类、硬阔类。
按照胸径、树高查对应树木种类的二元立木材积表,把样地内的全部单株蓄积加起来,就是一个样地的蓄积。
然后,哪些样地进行平均。进一步推测预计整个林地的蓄积。
2、角规测树法。
这需请专业技术人员。
3、全林每木检尺法。
©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
以上就是本文学测量应该做些什么怎么学需要准备什么,蓄积量计算方法的优缺点的全部内容
本文链接:https://bbs.china-share.com/news/61490.html
发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com/)>>> 小班栏目(https://bbs.china-share.com/youerban/xiaoban/)
投稿人:网友投稿
说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!
声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com
关注本站了解更多关于文学测量应该做些什么怎么学需要准备什么,蓄积量计算方法的优缺点和小班的相关信息。
小班
学测量应该做些什么?怎么学?需准备什么? 学施工+测量应该学习: 主体课程设置: 一、建筑基础知识:建筑识图、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料、建筑力学、建设法规、施工技术、 施工...
小班
小班全脑数学滑滑梯找一样教案? 大班《全脑数学》活动 组合与构建 实验幼儿园 陈建维 活动目标: 1、 发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。 2、 培养幼儿主动学习、创造思考、处理问题的...
小班
小班律动串词怎么写? 小班律动串词是一种在教育和儿童活动中经常会用到的方法,旨在通过音乐、语言和动作等各种元素来提升孩子们的注意力、协调性和表达能力。下面这些内容就是编写...
小班
四川可以学习日语的普高学校? 日语办的好的是四川经济管理学校高中毕业考试升学部,英才教育采取的是精品化教学模式,保证每一位考生成绩快速提高,他们主要针对的是初中和高中课程...
小班
为什么会有小班体育活动? 锻炼小朋友的身体,让小朋友们在一起玩的开心 幼儿园小班户外活动文案可爱简短? 孩子上幼儿园小班了,有时话会有一部分户外的活动,例如说在外面做一部分...