小班礼仪《客人来访》的教学活动，中班社会教案《找快乐》反思

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小班礼仪《客人来访》的教学活动，中班社会教案《找快乐》反思

小班礼仪《客人来访》的教学活动？

活动目标：

1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。

2.使幼儿懂得一部分做客的简单礼节。核心要素：做客前约在先说人员数量定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞

中班社会教案《找快乐》？

【活动目标】 　　1、帮幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

　　2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。　　3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。　　【活动准备】 　　1、课件《地球怎么哭了》； 　　2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染情况。　　【活动过程】 　　一、以谈话的方法导入活动。　　1、师：“小朋友们，你们清楚你们的家在什么地方吗？你们又清楚陈老师住在什么地方吗？” 　　2、幼儿回答问题。　　3、师：“虽然我们住在不一样的地方，但是，我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。” 　　4、师：“你们清楚我们地球都拥有些什么吗？” 　　5、幼儿交流讨论。　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有不少的人，还有不少好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？” 　　二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。　　1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他之前来过地球吗？之前来地球时他去过什么地方？ 　　2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是什么样的？ 　　3、咕噜之前在地球上玩时，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？ 　　4、教师小结：之前咕噜来时，我们的地球很地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，故此，他在地球上生活的很开兴，他本次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答） 　　5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？ 　　6、幼儿交流讨论。　　7、师：“小朋友说了不少的想法，我们来听听地球爷爷是咋说的吧。” 　　三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。　　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 　　2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并按照每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会导致怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？ 　　3、教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球目前受到不少的污染，这些污染给我们的生活带来了不少的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，目前我们的地球爷爷生病了，小朋友们是否有什么好办法帮它呢？你们有哪些方式来保护我们的环境，我们共同的家园呢？” 　　4、幼儿交流讨论环保的好方式。　　四、依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日等图片。并按照图片内容进行提问： 　　1、图中的大家都在干什么？他们是什么样保护环境的？ 　　2、让幼儿清楚“无车日”“植树节”的意义。　　3、教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起，并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。　　五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。　　1、师：“咕噜最后对我们说了什么？” 　　2、再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境，共同维护我们共同的家园。清楚保护环境应该从我做起。　　延伸活动： 　　在班上开展“小手牵大手”的活动，让孩子用详细的环保的行为来影响更多的人。（幼儿教育）

中班手工糖果罐教案？

中班手工糖果教案

活动目标：

1、能用手指点画的方法表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参与点画活动，体验手指作画的乐趣。

活动准备：

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动流程： 导致兴趣→图形刺激→想象创造

活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参加活动的兴趣。 教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。 “看，漂亮的彩虹糖，有什么颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。 “彩虹糖是什么形状的？”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，夯实对颜色的认识。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。 “看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”

2、教师示范手指点画彩虹糖。 说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。 幼儿自由找空瓶子进行点画，教师详细指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动结束活动反思： 糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖时就足够的吸引儿的眼球，改变了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。 观察彩虹糖的颜色进一步引入手指点画的美工活动。在操作过大多数幼儿都可以根据要求逐步一个个完成任务，可是有部分幼儿还是产生了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在这里次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。

一一，制作棒棒糖教学以后产生了，有部分考生产生不少问题的情况，主要问题是在理论原则和方式上没有掌握并熟悉住主要的问题，

二制作棒棒糖教学给提示我们，一节手工制作课作为老师，第一要把手工制作的方式，方法，原则及活动中想注意的问题给孩子，给孩子们千万讲了解，不然出现各自不同的错误

中班上下楼梯靠右行教案？

今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那么，我们就根据儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。教师带着幼儿上下梯,提醒、帮上下梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。上下梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一！教会幼儿上下梯的正确方式。

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