大班班级群教学内容如何分享，幼儿园保育员随笔小班50篇

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大班班级群教学内容如何分享，幼儿园保育员随笔小班50篇

大班班级群教学内容如何分享？

1、使用电脑或手机在线上传自己做的课堂笔记

2、可以写自己在公开课里的收获，写出感受分享

3、可以拍摄课堂老师的笔记照片，也可录制老师讲课的视频，在得到老师允许的情况下，在群里分享

幼儿园保育员随笔？

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、根据消毒制度的相关规定，仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师详细指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务工作者和本班教师详细指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、好好保存幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

中班保育员大班开学随笔写什么内容？

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、根据消毒制度的相关规定，仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师详细指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务工作者和本班教师详细指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、好好保存幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

　开学前，我被园里分配到保育员工作岗位，照顾孩子们平日的生活常见。

　　说实话，在分配工作以前我也做了充分的思想和心理准备，从事任何工作都要从最基本的做起，也告诉自己要全身心地投入，发挥出一名大学生勇于拼搏、不怕困难的精神。可真干起来，一向坚强、自信的我启动有部分矛盾与退缩了。一个本科毕业生干起保育员工作，而且，是与比我小几岁的主配班老师搭班，每天还需要大清早5点半起床驱车40分钟赶往幼儿园，一下子心理落差很大，从前被各位考生宠爱、羡慕、追捧、重视的大学生的自豪感、荣誉感、优越感荡然无存。很多次我偷偷地在没人的角落里流眼泪，疲惫而柔弱的身心没办法支撑如此繁重的工作任务。

　　特别是开学第一周，每天纷繁复杂的工作经常使我手忙脚乱，经常忘记自己下一步该是什么样的程序：早上吃完早饭收拾结束，却又忘记报伙房当天小朋友实到人员数量；忙完早餐后班里的清洁工作，却又将接送卡袋遗忘在大门口；给小朋友逐步一个个盛完饭，却又忘记把擦桌布放在每张桌子上……数不清的遗忘，数不尽的被人提醒。我一次次地问自己：一名大学生难道连这样基础的工作都做不好吗?自己的能力反映在什么地方?比别人的优势又反映在什么地方?以后可怎么带班呀?隔行如隔山，在我身上反映得淋漓尽致。开学第一周，初次成为一名幼儿教师的我，身心疲惫、彷徨。

　　新生大班保育员随笔2

　　针对保育员工作的平日流程和业务技能，我从最初每天对照一日工作具体安排表，到循序渐进地适应一日生活的节奏，再到目前的得心应手，确实下了很大功夫。

　　记得一开头时，消毒液倒多少毫升适合，什么时候擦桌子，什么时候进行地面的润湿和消毒，什么时候到伙房给孩子领饭，教师上课或户外活动时保育员应该做些什么……这一系列基础的工作每天都要对着一日具体安排表去做，还需要常常地看看时间，提醒自己该去做什么。于是，我特意每天穿上一件带个大兜的衣服，以方便带上这张表，并提醒自己时刻注意各时间段的工作内容，告诉自己不可以有丝毫的耽搁。晚上回到家，一头扎进自己的小屋，将一日具体安排表贴在床头，心里默背，强迫自己不可以再依靠这张表，每天保质保量地完成各项工作。就这样，两周时间过去了，平日的业务流程很顺利，我每天得心应手地干着，乐趣无穷。

　　古话说得好

如何上好大班科学课？

1 上好大班科学课需结合理论和实践，仔细对待课堂内容，积极参与课后实验、讨论和答疑等活动。2 因为大班科学课学生人员数量很多，教师没办法抽出不少时间给每个学生，故此，学生需自己积极参加和提问，以便更好地理解和掌握并熟悉知识。3 除开这点学生应该有一个好的学习习惯，做好课前预习，课后学习和总结，有需，可以参与学生互助小组等活动，加强学习效果。上好大班科学课还要有学生具有一定的科学素养，比如科学的思维方法、实验与观察的技能还有科学文献的阅读能力等。因为这个原因，学生应该在平日学习中注重基础、把基础知识功底打好，并保持对新知识的好奇心和求知欲。

需积极参加及时思考因为大班的科学课一般会涉及到不少重要内容及核心考点和技巧，而且，教师可能没办法针对每个学生进行深入的一对一辅导。因为这个原因，学生需积极参加课堂，特别是提出问题和处理问题时，需及时思考并参加讨论。除开这点学生还要有在课后适时学习和总结课堂内容，加强对重要内容及核心考点的掌握并熟悉和理解。此外学生还可在从其他渠道获取到考点归纳，如查看考试教材、视频教程等，以辅助理解和加深印象，以此更好地掌握并熟悉科学知识。

1.科学课的设计重要在于选材及目标的制定我认为在选材方面我们应贴合幼儿的生活,目标的制定要符吅幼儿的年龄特点。《纲要》里指出科学活动的主要内容需要在幼儿生活的基础上,从身边的事入手,耄本次科学活动《泥浆水变清了》里,教师能抓住幼儿对水有一定认识的特点,追随幼儿的兴趣,选定内容。更在幼儿具有一定的知识经验的基础上结吅幼儿的发展需耄设定教学目标,我觉得科教的一部分内容不其他教育内容有着潜在的,丌可分的关系。

1、选一套适合的幼儿科学课程。例如《x-science科学乐园》幼儿科学课程。

2、详细的备课，并准备有关的科学知识，和有关延伸内容。特别是你首次教科学课程，这个是一定要做的。

3、每一次上课前，要对实验进行仔细梳理，并把这当中不安全的原因进行详细考虑。因为科学实验，都是有材料的，尽管已经在材料上进行了详细安全的考虑，但小朋友放嘴里，或者去攻击其他小朋友，这也是要不要的。

4、要尽可能创设科学有关的环境，这是随时随地都可以做的。例如户外的植物，秋千，各自不同的游乐设施，都包含一定的科学内容，详细观察，都可以做到。

5、科学课程的上课模式与其他课程有一定区别，这是每个小朋友一套的材料，有小朋友来自己完成。而其他课程反而老师作为课堂主要，启动时，规则和程序可能有点乱，但大多数情况下30天左右，小朋友就可以熟悉这样的模式。故此启动上课时，一定要有配班老师。以上这些供你参考。

1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。

2.绵白糖、白砂糖、方糖若干。

活动过程

1.引导幼儿回忆做过的溶解实验，引出新的探究问题。

教师出示一盆水，请幼儿说说自己清楚的能溶解在水中的物品。

2.通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系

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