小小班体育游戏走脚印教案怎么写? 目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一...
小班
目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。
准备:1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。
2、一封信,并布置一个小白兔的家。过程: 1、引出课题。师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的主要内容。师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)
3、游戏:走脚印。(1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。) (3)请一个幼儿先示范,然后一个马上一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。
5、回家按原路返回。
教学目标乌龟搬家本领大游戏活动学习要求孩子们掌握并熟悉这项活动的方式方法,并自己可以独立游戏讲课分析,老师要把大小班体育课上乌龟搬家,这个体育活动给孩子们介绍了解,涵盖他的步骤,方式还有在活动中想注意的各自不同的问题,特别是安全问题,一步一步的给孩子们介绍,让孩子们了解的清楚这些活动的流程和程序,最后一步一步地完成教学任务,课堂效果反馈,可以把孩子们分成组进行比赛,挑出不少组进行表扬和鼓励
一个跟着一个走。 活动目标:
1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方式。
2.在一个跟着一个走时不掉队、不推挤。
3.能积极参加游戏,体验体育活动带来的乐趣。 活动准备: 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人员数量相等,大筐子一个。
4.情景表演:过独木桥(这当中一个小朋友在推挤,一个小朋友掉队。) 小动物模仿操 主要目标:了解动物的叫生和生活习性。 详细指导要点:鼓励宝宝用不一样的动作,表现出不一样的动物的特点。 注 意:动作没有必要拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 队列训练 活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体素质练习,有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参加练习活动,磨练自己不畏困难、坚持究竟的意志。
小学体育游戏教案设计【1】
活动内容:抱皮球
活动领域:健康
活动目标:尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。
活动准备
学具:皮球若干
活动过程:
1、 出示皮球,请宝宝自由掷一掷,导致宝宝的游戏兴趣。
师:宝宝是否有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的?
大皮球是我们的好朋友,它想和各位考生玩抱一抱的游戏。
2、 边念儿歌边示范抱球的.方式。
师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下掷球,当球弹回时马上双手抱住。
(2)、多次示范后引导宝宝空手练习基本动作。
3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。
(1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。
(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。
4、休息时请宝宝看老师表演球的各种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。
5、请宝宝将皮球送回家。
板书设计:游戏中要注意安全
1、运动前备好
2、运动时讲科学
3、运动后要恢复
采取这样的归纳式的板书,方便学生学习的系统化与掌握并熟悉,以此达到提升学生安全意识和自我保护能力的目标。
【活动目标】
1、提高幼儿相互合作的意识,激发幼儿滚圈活动中的创造性。(难点)
2、初步感知直线推圈的技能,发展幼儿动作的协调性、灵活性。(重点)
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、韵律操音乐磁带,录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个。
3、准备较宽敞的活动场地。
【活动过程】
一、启动部分
播放音乐,幼儿跟随老师做韵律操,进行准备活动。
二、基本部分
1、探索空手滚圈的各种玩法
(1)自滚自追
(2)两人对滚圈
(3)你滚我追
2、滚圈游戏,激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
(1)教师:“老师小时候玩过推环的民间游戏,这个游戏需用一个推杆把环推着滚起来,我们一起来试一试吧。”
(2)教师介绍示范推圈的正确方式。
(3)幼儿独自练习推圈,教师巡回详细指导。(请推得好的幼儿演示)
(4)收器械,教师小结。
三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作,慢慢走回活动室,活动自然结束。
【活动反思】
按照《新纲要》指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要按照幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,用幼儿感兴趣的方法发展基本动作,提升动作的协调性和灵活性。呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械,为了让这个老物新玩方面带来一定创新,我想到了我们小时候常常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目,有着悠久的历史是我们国内劳动人民在长时间的劳动、生活中累积起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。而这当中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的外形差不多的,从幼儿的年龄特点还有安全考虑,利用废旧物品自制了合适幼儿操作的推杆。
目标中班体育课蘑菇摄手活动,要求孩子们掌握并熟悉住这项体育活动的方式,步骤,原则还有在活动中想注意的安全问题,还自己可以独立完成任务,活动内容分析,老师可以把这项体育活动的方式,步骤还有每一活动想注意的问题,给孩子们介绍了解并示范性的机型教课,让孩子们在一旁看,然后再亲自去做这项活动,最后完成的教学任务,课堂评价方面,老师把孩子们分成组进行活动,挑出不少组进行口头表扬或者奖励
使用材料:
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动目标:
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动过程:
1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然使劲,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球:根据单手拍球的要求,左右手交叉替换进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定时间内拍球次数最多。
3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。
4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不可以离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。
5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,使劲向前转、向后转,比一比谁的篮球转时间最长。
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