小班科学揉纸团教案，小班做手工的好处有哪些

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小班科学揉纸团教案，小班做手工的好处有哪些

小班科学揉纸团教案？

揉纸团精细动作教案

一、活动目标

1、学习揉团和粘贴的基本方式。

2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。

二、活动准备

1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布;

2、不少画着大碗的白纸；

3、例子大碗一个。

三、活动过程

1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。

教师（边翻书边讲故事）：吃饭了，宝宝跑来跑去。他一会儿......奶奶来了，对宝宝说:“ 都怪你自己不好”。后来，宝宝愿意变好了，我们给他做一碗白白的米饭好吗？

2、出示例子，了解制作的基本方式和过程。

教师：这是一个大碗，这里有不少白纸，怎样变出一粒粒的白米饭呢？让宝宝说说自己的想法，教师示范揉团，用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。

3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。

4、展示宝宝的操作材料，提高宝宝的自信心。

5、教师带着宝宝起念儿歌《白米饭》。

6、活动结束。

活动目标

1.学习团圆、粘贴等纸工制作方式。

2.掌握并熟悉运用简单的线条添画的技能 。

3.发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。

活动准备

1.画有苹果铅画纸

2.红色、绿色皱纹纸若干

3.固体胶管。

活动重点：使幼儿掌握并熟悉揉纸的技巧及粘贴的方式。

活动过程:

一、激发幼儿的好奇心

教师：我有一双小小手 ，一只左来一只右。我的小手真能干，会穿衣服，会梳头，自己事情自己做。（ 教师带着幼儿边做律动变念歌谣。）小朋友，想一想，你的小手还能做什么？

教师：小朋友的小手真能干，今天我们就用这双小手做一个明显不同的苹果（教师呈现画有苹果的铅画纸，让幼儿观察）

教师：小朋友看到了什么?

教师：小朋友想一想苹果是什么颜色的？

教师示范如何用双手揉纸、如何用胶水粘贴

教师：这里有不少红色和绿色的皱纹纸，请你想一想，该怎么给苹果穿上漂亮的衣服呢？（教师带着幼儿探讨皱纹纸操作方式）

教师：用我们的小手揉一揉，揉出一小小球，小球粘在苹果里，继续揉出小小球，最后粘贴好一个苹果，苹果的叶子也要用这样的方式哦。

教师示范皱纹纸揉纸、粘贴还有用彩笔添画的制作方式。重点帮幼儿掌握并熟悉团圆、粘贴的技能。

三、幼儿操作，教师巡回详细指导

幼儿分组操作，教师详细指导帮。鼓励、指示。在幼儿动手操作以前，将难点直接提出来（如：这些皱纹纸软软的，不太好团，只要小朋友能把纸捏紧，就一定能做出好看的花。）鼓励幼儿不怕困难。提示粘贴时要用拇指、食指、和中指捏住纸团的上半部，将底部在胶水中蘸一下，然后按在图画纸上，稍按一会儿，使它粘得更牢固一部分，能集中地粘在纸的中部。注意引导幼儿在学习途中发现问题，处理问题。如纸团而松开了，说明团得不够紧，应再次团一下。

四、作品展示与评价

1.夸奖孩子们贴的苹果很的漂亮。

2.请愿意讲解自己苹果的小朋友来讲讲。

3.把自己的名字写上 (可以老师代写,也可鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)。

四、延伸活动

假设时间答应或者孩子们爱好还是很高，,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画

小班做手工的好处？

和小朋友好好的交流，一起做手工，能开发小朋友的智力。

小班手工钥匙链教案？

钥匙扣是我们生活中一定不可以缺少的用品，市场上的钥匙扣太多硬放在包里容易磨损，这里教各位考生DIY布艺钥匙扣，

步骤一：挑选布料和颜色，按照季节和个人喜好的不一样，挑选合适自己的布料和颜色。当然不要选择太硬的布料，这样缝合时会很费力气。

步骤二：裁剪出两个正方形(比人民币1块钱硬币上下左右各大1厘米)，再剪一个跟人民币一块钱硬币既然如此那，大的圆形，和一个人民币五毛钱硬币既然如此那，大的圆形。待用。

步骤三：将大圆覆盖在这当中一个正方形的正面，然后先用和正方形布料颜色一样的线，在正方形的四条边的中点位置的大圆的边缝上四下(上下左右四边各一下)，再用金色的线在每个四分之一的中间再均匀地缝上两针。缝好的图形应该像一个时钟一样。

小班冰棒棍手工教案？

认幼儿了解冰棒的颜色形状，在手工时老师发给孩子象皮泥和小棍让孩子自己动手做冰棒，培训了幼儿的动手能力和观察能力

幼儿园小班手工文案？

幼儿园小班的孩子大多数情况下的都在三岁多一点，他们的动手能力还是比较差的，每人给他们发一张a4纸，让他们叠成扇子形状，你示范一遍，他们也会左右来回折，有的遮的宽，有的遮着窄，有的是一道宽一道窄，你看了以后真是忍不住就笑了，虽然这样，我觉得锻炼了孩子的动手能力也是很好的。

不充裕因为幼儿园小班学生的手工能力和注意力发展暂时还没有完善，需更多时间去练习和磨练，而一部分手工作品的制作需时间去准备材料和工具，教学时间和任务则会对手工文案的完成形成一定的限制。假设想要提升幼儿园小班的手工能力和文案制作技能，除了在课内加强练习之外，还可在家中进行对应的替代练习，增多深度和广度，细心观察孩子的兴趣与优势，并鼓励他们创新尝试，提高完成度和满意度。

可以因为幼儿园小班的孩子年龄较小，手工活动可以开发孩子的动手能力和创意思维，提升他们的手眼协调能力。同时手工活动又不用非常多时间和物质成本，很合适幼儿园小班学生的生活和学习需求。假设幼儿园小班的家长可以提供对应的材料和支持，既然如此那，幼儿园小班的手工活动可以发挥更大的创意和生动性。

勺子变变变手工教案小班？

教学目标

1、利用生活中常见的平日用品，通过引导学生观察、引发幼儿联想，

2、运用不一样的方式、材料对勺子进行添加、装饰，以此创造出新的作品。

3、培养幼儿的创新精神和实践能力。

活动过程

1.用彩笔在勺子上画出娃娃的五官、头发，再把身体涂上颜色。



2.给娃娃粘上眼镜和头发。

3.用毛根将薄棉纸缠在娃娃身上当裙子。

4.用超轻粘土搓出两个小条

5.把两个小条安在娃娃身上当手臂。勺子娃娃做好了。

小班手工文案？

值得尝试 因为可以激发孩子们的创造力和想象力，提升他们的手工技能和美术素养，还能提高他们的耐心和细心，培养他们的动手能力和独立思考问题的能力是一种既有趣又有益的教育方法。 手工文案可以让孩子们动手制作，可以改变孩子们的全身心投入，享受创造的乐趣，锻炼他们的手眼协调和空间感知能力。同时，手工文案可以培养孩子们的合作精神和团队Team精神，提升他们的集体意识和责任感。因为这个原因，在小班教育中，手工文案是一种很有意义的教育方法。

幼儿园小班折纸鲸的教案？

先拿出一张蓝色的正方形的纸，然后呢，在上面画上蓝鲸。根据画图画来进行折纸完全就能够了

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