教案《我的朋友很特别》，三只小鹿故事幼儿教案中班

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教案《我的朋友很特别》，三只小鹿故事幼儿教案中班

教案《我的朋友很特别》？

活动目标

　　1、体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。

　　2、正确认识自己与朋友交往中的言行，清楚怎样做才对，学习一部分交往技能。

　　3、初步学会关心帮同伴，增进爱同伴的情感。

　　教学重点、难点

　　1、体验有朋友的乐趣。

　　2、学习怎样交朋友。

　　活动准备

　　《找朋友》的音乐磁带和录音机。

　　活动过程

　　1、播放音乐《找朋友》，感受找到朋友的愉快。

　　师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。

　　2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。

　　出示视频实录三段：

　　（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。

　　（2）喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。

　　（3）小朋友有了困难他也不去帮忙。各位考生都不和他做好朋友。

　　问：为什么他没有找到好朋友？怎么样做才可以找到好朋友？（幼儿讨论）

　　3、说说自己的好朋友。

　　师：谁愿意告诉各位考生，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？

　　4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。

　　师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？

　　5、师小结：朋友多了就可以认为认为快乐，我们班的小朋友都拥有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的相互谦让，有的帮别人，唯有这样我们才会有许不少多的好朋友。

　　6、发散幼儿思维：既然如此那，除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？

　　7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一部分抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。

　　8、师：目前和你的朋友一起去外面找找看，还有哪些也是你们的好朋友。

　　教学反思

　　本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参加活动，主动发现问题并处理问题，让孩子们在快乐中学习，在每次学习的时候成长。在唱唱环节中，孩子们随着音乐一边唱一边和自己的好朋友手拉开始坐做位置上，有的两三个人拉在一起的，有五六个人拉在一起的，也有的小朋友是孤孤单单的一个人，在这环节中孩子就充分体会到了朋友多的乐趣。在向别人讲解自己的好朋友还有表达自己交了好朋友的心情时，小朋友都可以用“我的好朋友是……”“交了好朋友，我的心情很……”这样的句式来回答。但是在第二环节看视频中，小朋友们可以发现做的不对，不好的地方，但也许因为语言的贫乏及语言组织能力的不够，小朋友们能发现，却说不知道或说的不完整，表达还很不够，产生了“这里……这里不对。”“抢，不对。”等这样简单而模糊不清的句式。

三只小鹿故事幼儿教案？

小班语言：孤独的小熊 目标：

1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪，清楚微笑在交往中的重要。

重点：让幼儿理解故事内容，按照内容回答问题。

难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。 活动过程：

一、导致幼儿兴趣 今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。各位考生跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们认为是为什么呀？ 二、孤零零的小熊 1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”

2.小熊去找小猪，出现了什么事情？（小猪跑掉了）

3.小熊去找小猴子，出现了什么事情？（小猴子躲起来了）

三、小熊笑了 1.小熊既然如此那，漂亮为什么没有伙伴呢？

（接下去我们看看出现了什么事情？）

2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

3.提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友，大河马是咋回答他的？

（大河马说你要对别人微笑，这样各位考生才会愿意和你交朋友）

4.小熊最后是否有笑呀？

小熊一笑，动物们出现了什么事情？

5.各位考生喜欢的是什么样的小熊？

（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑）

四、笑一个 1.小熊脸上笑眯眯，动物都愿意做他的朋友，你们愿意做小熊的朋友吗？

2.请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲。 五、课后延伸 小熊微笑着找到了自己的朋友，你是否有自己的好朋友，既然如此那，等会请你找找你的好朋友（放音乐让幼儿找自己的好朋友） 自己更改过的，期望对你有用。 附：故事 故事：《孤独的小熊》

小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着红领结，帅极了。他每天都昂着头，板着脸，很神气的样子。只是，脸上压根没有一点笑。

妈妈问他：“小熊，你何不笑呀？”

小熊说：“我是最漂亮的小熊，应该别人对我笑，我才不去对别人笑呢。”

“唉-”

熊妈妈叹了一口气。 小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊，小猪吓跑了。

小熊去找小猴。

一看到压根不对别人笑的小熊，小猴躲起来了。

小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩。

小熊找到大河马，难过地问：“我是漂亮的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？”

大河马说：“你得对别人笑，因为各位考生都喜欢和开心的朋友在一起。“ 小熊说：“我压根没笑过，不清楚怎样笑。”

大河马说：“你心里想着笑，就可以笑。不信，你照着镜子瞧瞧。”

小熊心里想：“只要笑一笑，就可以有朋友和我玩了。”

小熊一边想，一边对着镜子瞧自己。哟！

小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，他笑起来了。 哦！

小熊没想到自己笑起来会很好看，心里一乐，“哈哈哈…”地笑起来。

大河马看到压根不会笑的小熊“哈哈”大笑，也乐得“哈哈哈……”地大笑起来。

大河马笑得既然如此那，响，把动物们都吸引到了。

动物们看到小熊不可以再板着脸，在那里“哈哈”笑，都过来一起乐，一起笑。“哈哈哈，哈哈哈……”

各位考生笑得好开心。

这一回，小熊再也不感到孤独了。

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