竹子的形状特点幼儿园? 竹子是幼儿园的孩子们比较熟悉的,因为他们比较喜欢大熊猫,大熊猫喜欢吃竹子,竹子的特点是一节一节的,而且,我们要了解主页主页就像我们的眼睛一样视系统...
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竹子是幼儿园的孩子们比较熟悉的,因为他们比较喜欢大熊猫,大熊猫喜欢吃竹子,竹子的特点是一节一节的,而且,我们要了解主页主页就像我们的眼睛一样视系统,只要把控掌握好这几天,我们就可以把竹子的基本形状特点表现出来了,还是比较简单的。
1.竹子的分类:观赏型竹
罗汉竹:丛生型,秆不高,头部大,上身小,头部几节像“罗汉”肚子凸起起,故而得名。可作工艺品材料。
琴丝竹:丛生型,有的高大,有的矮小,秆面呈淡黄色,上面有绿色粗、细相间的线条,形如“琴丝”而得名。
凤尾竹:丛生型,秆细而矮小,枝叶很细小,形如凤尾而得名。
方竹:混生型,竹秆约呈方形而得名。面呈淡黄色,节环上有一圈小刺,故又名“刺竹”。可用于工艺品加工材料。此竹稀为珍稀竹类。福建拓荣县乍洋乡凤里村有一片宝贵的“方竹”。
棕竹:混生型,其干似竹非竹,黑色有皮,心实,肉内有白鬃纹。
斗笠竹:混生型,秆细直、质硬,叶宽大,繁殖力强,古代用秆制作箭秆。青神人经常会用到叶夹在竹编斗笠里,用于防雨或日晒,故而得名“斗笠竹”。
巨龙竹:世界上已知最粗大的巨型丛生竹种,产于我们国内云南地区,当地人可以用来做水桶或大型器具。有专业人才士说是金雷竹。
2.竹子的分类:现代竹种
单竹:民间俗称“苦慈”是慈竹属中,筒最长(有一米多长)的高质量慈竹。竹质细腻,纤维韧性特强,能启成薄如蝉翼、细如发丝的竹篾丝,编织成似绸、似绢的精档竹编工艺品。这样的多生长在土壤肥沃的阴山处是竹编的最好材料。除青神外,眉山、邛崃一带也有部分这样的“苦慈”竹。
四季竹:这是最最近这些年引进青神的高质量竹种。丛生型,四季生笋而得名。慈竹属的一种,最大的特点是秆粗大高直,一根就有几十斤重,纤维细腻,繁殖生长快是造纸的好材料,经济价值大。青神西龙、观金、桂花、白果、罗湾等乡镇,有上十万亩此竹基地。这样的竹原产于湖南沅陵县大坪乡。
慈竹(拉丁学名:Bambusa emeiensis)是丛生型。竹的典型代表:高大、筒长、叶葱浓。慈竹是青神最主要的竹种,广泛分布在我们国内西南每个省份。模式标本采自四川峨眉山。在产区是最普遍生长的竹种之一现多数情况是农家栽培房前屋后的平地或低丘陵,野生者似已绝迹。
用途广泛,秆纤维韧性强,节稀筒长是竹编工艺品的上乘材料,也可以劈篾编结竹器,用作绞口尤佳,亦可用于简陋建筑物的竹筑墙,还有利用其竹筋和拌石灰粉刷墙壁;蘀鞘可作缝制布底鞋的填充物;经过科学加工可作为制层竹原料。笋味较苦,但水煮后仍有供蔬食者。
硬头簧:丛生型,秆高直、坚硬、质厚空小,故多用于建筑材料,农村都用于承重,挑、抬东西。种植量小。
斑竹:又名湘妃竹,散生型,秆高直,挺拔,径大,质硬,竹面上有褐色斑点,传说是尧帝的两个女儿泪夫的眼泪洒在上面而形成的,故名“斑竹”。
这样的竹多用于建筑材料,也可以启成篾条作编织用。古代拉船的纤绳,多用此竹篾编制而成。其特点是水不易浸蚀它,轻便,拉力强。青神种植量不大。主产于湖南湘水流域。
楠竹:又名毛竹是散生型竹的代表。秆高直,坚硬。径大20公分左右是建筑上的好材料;竹头是雕刻工艺品的好材料;竹笋是最好菜肴,称为“玉楠片”。青神种植在中岩寺、德云寺等地。盛产于四川长宁、贵州赤水、江西、浙江、湖南等地。
刺楠竹:楠竹属的一种,秆和枝丫上均有坚硬的“刺”而得名。丛生型,秆高直,挺拔粗大(径有10多公分),肉厚、空小,笋箨无毛,叶子少。多用于建材。青神竹艺城、天庙等地有少量种植。
水竹:散生型,秆细长、坚硬,形如钢管,叶稀少,竹质韧性很强。
多用于竹家具制作材料,成片大面积生长时,可用作造纸材料。青神罗湾曾有一片水竹,称为“竹海”。
墨竹:散生型是珍稀竹种。秆和枝都是黑色而得名;笋尖外壳呈红褐色,一年后成材。是制作笛、箫管乐器的最好材料。青神很小一部分地方少有。
白粉竹:丛生型,慈竹属,秆节长,形如“苦慈”,竹秆面上有一层薄薄的白粉而得名。
3.竹子的繁殖类型
竹分为三大类:丛生型、散生型和混生型。
丛生型:就是母竹基部的芽繁殖新竹。民间称“竹兜生笋子”。如慈竹、硬头簧、麻竹、单竹等等。
散生型:就是由鞭根(俗称马鞭子)上的芽繁殖新竹。如毛竹、斑竹、水竹、紫竹等等。
混生型:就是既由母竹基部的芽繁殖,又能以竹鞭根上的芽繁殖。如苦竹、棕竹、箭竹、方竹等等。
散生型竹类有紫竹、方竹、毛竹、淡竹等;丛生型的有佛肚竹、凤凰竹、青皮竹等,而混生型的有茶竿竹、苦竿竹。
竹是多年生木质化植物,具地上茎(竹杆)和地下茎(竹鞭)。竹杆常为圆筒形,极少为四角形,由节间和节连接而成,节间常中空,少数实心,节由箨环和杆环构成。每节上分枝。
竹,又名竹子。品种繁多,有毛竹、麻竹、箭竹等。一般通过地下匍匐的根茎成片生长,也可通过开花结籽繁衍,种子被称为竹米。
活动目标:

学习斜线的画法;清楚篱笆的用途;继续培养幼儿绘画的正确姿势。
活动准备:
彩笔、纸张。
活动过程:
一、导致兴趣。
师:小鸡和小羊在麦田里跑来跑去,在吃刚长出来的麦苗。小朋友,你们给想个办法,怎样才可以不让小鸡、小羊吃麦苗呢?幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬,有意识地突出“篱笆”,并出示画有篱笆的大幅画。师:我们在房屋边上插上一道篱笆,圈住小鸡、小羊,它们就不可以到麦田里去了。
二、示范介绍。老师在小黑板上用笔边示范边反复地说:“小棍棍,细又长,把它插在屋边上,一根一根排好队,挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿,同一方向斜线要平行,相互间的.距离要相等。老师画出几条符合相关规定和要求的斜线后,再有意识地画几条不符合相关规定和要求的斜线,让幼儿比较,加深笃正确画法的印象。
三、布置作业。
提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天,下留地,左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。
四、详细指导。重点详细指导很小一部分能力较差的小朋友,继续纠偏他们的握笔方式和绘画姿势,鼓励他们独立完成作业。
活动结束:
小朋友一起欣赏作品。
竹孑颜色是绿色的,细高,每节有竹枝,竹枝上长叶,根大,脑尖头细,
1、先是通过根部发芽生长成竹笋,在竹子没有长出地面以前,都是通过竹笋的方法在生长。
2、然后经过不短的一个时期后,到了春季,竹笋会出土,慢慢的外面的壳会脱掉,然后从中间抽出竹枝。
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