中班运动会投球游戏规则？ 投球规则: 1、老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。 老师；今天我教给各位考生一种新的玩法，投篮。 2、让幼儿排好队，带到操场上。 3、老师...
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中班运动会投球游戏规则，中班皮球篮球的玩法教案
中班运动会投球游戏规则？
投球规则:
1、老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。
老师；今天我教给各位考生一种新的玩法，投篮。
2、让幼儿排好队，带到操场上。
3、老师向幼儿讲解活动方式，每一次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮。
4、老师向幼儿讲解动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友。
5、让幼儿根据活动方式和要领进行投篮。
6、让投的好的朋友再为表演一次。
中班皮球篮球的玩法？
中班皮球篮球玩法：
1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然使劲,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球:根据单手拍球的要求,左右手交叉替换进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定时间内拍球次数最多。
3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼合作面对面抛接球,接不住球者为输。
4,乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不可以离地,沿直线向前滚,比比谁的球最乖。
5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,使劲向前转、向后转,比一比谁的篮球转时间最长。
6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,
可以走、跑、跳,球先掉下者为输。
7.夹球跳:把球放在两脚当中,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目标地为胜
8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增多障碍物,使活动更有趣。
9.螃蟹运球:两幼儿面对面 中班篮球玩法
7.夹球跳:把球放在两脚当中,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目标地为胜。
8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增多障碍物,使活动更有趣。
9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。两人动作一定要协调完全一样,才可以走得好,运得稳。也可增多难度,背对背运球走。
10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目标地。
11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这样的玩法有一定的难度,需耐心练习。
13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅
速转个圆圈后继续拍球。在一定时间内,一比谁转身的次数最多。
15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球，在头前方上举,使劲往篮内投球,进球为胜。
中班教研，如何提升幼儿的投掷能力？
可以通过游戏来提升孩子们的投掷与瞄准能力，我们把轮胎一个一个垒起来，组成像篮球框架大多数情况下，让孩子们站在旁边往里投球。
中班幼儿园早锻有什么？
幼儿园中班早锻有：弹力盘、踩高跷、滑板车、扭扭车、脚踏车、降落伞、布袋跳、吸盘、跳格子、羊角球、摇摇板、投篮等。体育游戏给人的印象似乎只可在户外进行，实际上完全可以把它般进活动室、阳台。
体育游戏内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。形式可以是有组织的集体活动、小组活动，也可是自由分散的创造性活动。如集体的体操、赤足活动、分组的自制体育玩具（飞碟、高跷等）活动。甚至于连孩子们坐的桌椅也可以成为开展钻爬、平衡、手臂支撑活动的器械。这一形式合适于在早到的一些孩子中进行，因为人多了空间有限制，也不太安全，但可以不要让早到的那部分孩子认为时间太长或枯燥乏味。
中班幼儿投掷运动的特点？
、熟练掌握并熟悉单手肩上、肩侧、低手、双手头上、胸前、腹前投掷动作。
2、会全身协调使劲。
3、投掷远度和准确性明显提升。出手的视角仍不稳定。
动作特点：
1、半侧面转体肩上投掷
2、投篮练习
3、击打移动靶
4、套圈
中班的孩子在进行投掷运动时有什么特点呢？
第一我们要指挥他朝一个地方，但是，有部分孩子方向感错误，是不会去辨别，第二，孩子们在投掷时使劲的肌肉会明显不同，有部分会用手腕，有部分会使劲的用手臂，实际上肯定是要用腰部的力量的。
中班幼儿的体能目标是什么？
走步的目标：
1、 改进自然走步动作,做到步幅放开、均匀，姿势较端正，没有檫地、八字脚、踮脚等缺陷；初步学会闭目走、后退走、持物走的合理方式；落地较轻，能独立想出新的模仿走；排队走时能保持队形，有一定调节动作节拍的能力。
2、 学会3—4个走步游戏，能独立做集体走步游戏。
3、 发展方位知觉、速度知觉和节奏知觉；发展注意力、想象力和模仿能力，能注意遵循规则和纪律。
跑步的目标：
1、 清楚步子迈大才可以跑得快，屈臂前后摆动跑省力，快跑后不可以马上停止不动等粗浅知识。能迈开步跑，落地较轻，会屈臂前后摆动。没有后甩小腿、八字脚等缺陷。初步掌握并熟悉圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方式，能很好地控制跑的方向和调节跑速。20米直线快跑不慢于6.5秒。
2、 发展跑步活动兴趣，使幼儿能体验到跑步活动中运动、竞赛、合作和其他交往乐趣，有很强的提升跑速的愿望；爱比赛，关心比赛的胜负，并能清楚成功不骄傲，失败不泄气，能注意克服疲劳去达到跑步目标。
跳跃的目标：
1、 能熟练地用双脚向不一样方向跳，双脚起跳时双臂能有意识地摆动，与蹬腿动作配合较协调；落地能主动注意屈腿缓冲，比较轻稳。能熟练掌握并熟悉跨跳动作，落地后能不停顿地向前跑动。能较熟练地单脚连续跳，动作连贯，节奏了解。立定跳远距离很多于75厘米。单脚连续跳很多与10米。
2、 发展跳跃兴趣，使幼儿能体验到跳跃活动中学习动作、发展体能、模仿、创新和交往等各种乐趣。能用已取得的知识初步识别自己起跳和落地动作，关心自己跳的距离，有跳得更高更远的愿望。
投掷的目标：
1、 改进已掌握并熟悉的投掷动作，初步学会双手胸前推球。投掷时能注意上下肢协调使劲，挥臂速度较快，向前投时能注意向前上方投。双手腹前投球（重300克）在4.5米以上，肩投沙包（重150克）男4米，女3.5米。
2、 爱投掷、爱比赛，初步建立全身协调使劲和出手的视角意识。
平衡的目标：
1、 较熟练地掌握并熟悉走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点，能平衡地走过宽10厘米、高20厘米、长200厘米的平衡木3秒；单脚站立可持续男25秒，女30秒。
2、 发展平衡兴趣，喜爱走窄道、旋转，闭目走和翻滚活动。培养勇敢、自信和沉着品质，在非常高的窄道上移动不害怕。
钻爬的目标：
1、 完善手脚、手膝爬行动作，初步掌握并熟悉匍匐爬行动作，爬行速度不慢于10米／8秒。
2、 发展力量、灵敏和速度等运动素质，
3、 发展钻爬兴趣和创新兴趣，能主动探索钻过不一样形状的“洞”的合理方式和新的爬行方式。
球类的目标：
1、上学期单手拍网球10次，下学期双手交叉替换拍10次。
2、初步掌握并熟悉双手胸前接球动作，能向球飞来的方向伸臂接球，用双手手心向上或相对的方式接住近处传来的较平直的球，不消极等球。
3、初步学会双手胸前抛掷球，双手腹前抛掷球时，上下肢能协调使劲。能掌握并熟悉双手腹前抛球和头上掷球动作，两手使劲均衡，能把皮球投中2 .5米远的垂直图靶（直径40厘米，圆心高1米）。
4、发展幼儿玩球兴趣，培养竞赛兴趣和合作精神。
目标：1、锻炼幼儿身体的协调能力。
2、培养幼儿热爱运动的生活习惯。
3、培养幼儿健康的体魄。
4、培养幼儿良好的运动能力。
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