贪吃蛇游戏教学反思？ 贪吃蛇游戏在于循序渐进吃掉小点让自己变的强大 幼儿园安全《不做“小霸王“》教案与反思？ 目标： 1、了解平日生活中的一部分安全知识; 2、初步建立自我保护意识...
中班
贪吃蛇游戏教学反思
贪吃蛇游戏教学反思？
贪吃蛇游戏在于循序渐进吃掉小点让自己变的强大
幼儿园安全《不做“小霸王“》教案与反思？
目标： 1、了解平日生活中的一部分安全知识; 2、初步建立自我保护意识。
准备： 1、课件; 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程： 1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么? (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情) 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们有没有可能这样做? 2、看录像，讨论娃娃丫丫的行为什么是正确的，什么是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了不少不安全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?” （1）不可以戴大人的眼镜;不可以玩煤气;不可以玩插头;不可以玩刀. （2）手破了不可以用脏抹布擦;不可以乱吃药;喝水前要试试水温;不可以用手捡碎玻璃. （3）不可以在看电视时离电视太近;不可以给陌生人开门;不可以玩锤子;不可以乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平日间在幼儿园还有什么地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话号码铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出因素。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。一、《保护自己》活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一部分基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。中班健康教案会响的尾巴？
【活动目标】
1、认识各自不同的动物的尾巴。
2、了解动物尾巴的作用。
【活动准备】
歌曲《小画家》磁带、故事《会响的尾巴》磁带，各自不同的动物身体和尾巴分开的图片（金鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）
【活动过程】
一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，大家来一起听一下吧！（歌曲《小画家》） 提问：1.歌曲中的小画家是谁啊？（丁丁）2.丁丁画的什么？画的怎么样啊？（螃蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴）3.丁丁是不是一个优秀的画家？
教师小结：丁丁做事不仔细，没有仔细观察，只说大话，故此，没有画好，我们小朋友可不要向他学习。
二、找尾巴：师：今天老师还带来了一个“宝盒”呢！你们来猜猜里面有哪些？（教师故作神秘状）“宝盒宝盒魔力大，里面究竟都拥有啥？”孩子们，猜出来了吗？目前我让一个小朋友来把宝物拿出来！
出示动物尾巴：（一个小朋友拿一个）
金鱼的尾巴：什么颜色？像什么？（嘴唇，花瓣）金鱼的尾巴有哪些用处啊？
松鼠的尾巴：什么颜色？像什么？（桃子，雨伞，小船）
燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）
猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，绳子）
老牛的尾巴：像什么？（勺子。气球，蝌蚪）
出示每种动物尾巴时给幼儿讲讲尾巴的用处。
师：“魔法盒里还有啥，让我再来摸摸她”，幼儿继续摸出动物的身子。
咦？这是谁啊？它怎么了？（引出尾巴没有了）它的尾巴去哪了？我们来帮它找找吧！（让幼儿自己去帮各自不同的动物找到尾巴，把它们连起来）
最后出示壁虎的尾巴：咦？这是谁的尾巴呀？它的.身子去哪了？（课前把壁虎的身子藏好）大家来帮它找找吧！这时放故事《神奇的尾巴》
三、欣赏故事：
提问：
1、故事里都拥有谁啊？
2、它们出现的什么事？
3、它们的尾巴断了咋办，应该如何处理了？（清楚壁虎的尾巴断了，可以长出新的尾巴，蚯蚓的尾巴断了，可以长成新的蚯蚓）
【活动延伸】
游戏《揪尾巴》
保育老师如何配合班老师开展班工作学习反思？
学生上课要仔细听讲，提升学习效率，体育课及课外活动也要仔细参与，积极锻炼身体，促进身体健康。
第一保育老师做好自己份内的事，一切本着为了孩子发展的观念帮助班级老师做一部分力所能及的工作，千万不要以越俎代庖
中班我会擦屁股教案？
授课目标让中班的孩子学会擦屁股，还掌握并熟悉擦屁股的步骤方式，要求孩子们自己独立完成讲课分析，老师要把擦屁股这一平日生活的最基本的生活技能给孩子们介绍了解，把步骤方式及具体内容列在黑板上或者黑板报上，让孩子们长时间学习并运用到生活中，保证孩子们可以自己独立完成这个生活任务，讲课反馈来说，一学期可以总结，针对好的孩子可以表扬，有问题的孩子要进行更正，还达达到最后都可以够自己完成这一生活任务目标
中班健康教案
《我会擦屁股》
活动目标:
1、学习正确擦屁股的方式。
2、在给小动物擦屁股的途中，清楚要将纸平拿在手上，才可以擦干净。
3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。
活动准备:
每人一个玩具小动物和一部分卫生纸
活动过程:
一、师组织幼儿谈话
教师:：小朋友，大便后面，谁会自己擦屁股？
那请你说说你是咋擦屁股的？
二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方式：
将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。
三、幼儿操作练习
教师：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。小朋友，你能帮他们吗？我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮他们擦屁股，好不好？
幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师详细指导幼儿用正确的方式进行，并鼓励幼儿向小动物介绍擦屁股的方式。
三、幼儿讨论：怎样擦屁股才可以又干净又卫生。
教师：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在什么地方？
师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净，纸叠得整齐屁股也不会疼。
中班好吃的粗粮教案？
活动目标：
1、了解各自不同的粗粮的名称，感知它们基本的外形特点，并用了解、正确的语言进行表达和交流。
2、能主动地参加粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
活动准备：
各自不同的粗粮（玉米、高梁、小米等）的实物若干；粗粮宝宝大图谱；各自不同的粗粮食物若干；小框、小盆若干。
活动过程：
一、品尝粗粮，谈话引出主题-粗粮宝宝。
通过品尝和谈话让幼儿清楚粮食可以分成细粮和粗粮，并简单地讲解粗粮对人体健康的保健作用。
二、观察粗粮宝宝，并用语言交流它们的基本特点及名称。
1、幼儿以小组为单位进行观察和交流，教师巡回参加。
2、师幼集体交流，教师出示粗粮宝宝大图谱，并按照幼儿的讲解顺序，将对应的袋装粗粮宝宝贴到图谱上，桌子上的幼儿将对应的袋装粗粮宝宝放进中间的小框中。
3、找找这些粗粮宝宝长得明显不同的地方。
4、丰富其它的粗粮品种，如红薯、南瓜。
三、幼儿操作，进一步感知粗粮宝宝的外部特点，尝试合作地完成任务。
每张桌子上一盆放了混合了各种粗粮宝宝的小框，请幼儿合作地将它们分类，放到各自的小盆内，一盆放一种，以小组为单位进行比赛，看哪一组分得又快又干净，请优胜组讲解合作经验。
四、活动延伸：
请小朋友一起把粗粮宝宝的大图谱贴到自然角里，以后和老师一起种一种，试一试。
中班幼儿不拿小手抠鼻子安全教案？
不要挖鼻孔，小班安全教案，在这节课当中，要让小班的小朋友清楚，不可以随便挖鼻孔，课前老师要给小朋友预备，小朋友不可以挖鼻孔，小朋友讲文明，讲卫生，讲礼貌的画册，老师告诉小朋友，挖鼻孔是有危险的，手上有细菌？挖鼻孔会容易把细菌带进鼻孔里，还会把鼻孔里面的皮肤挖破或者流血，也是很不安全的，故此，小朋友平日间不要去挖鼻孔
不要乱抠鼻子中班教案
活动目标：
1、在鼻子出血时，会用正确的方式自我救护或帮他人。
2、通过讨论，清楚鼻子的作用，了解保护鼻子的方式。
3、碰见问题时，能不慌乱和害怕。
活动准备：
1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
2、有关鼻子的课件。
活动过程：
1、教师念谜语：
左一孔，右一孔是香是臭它最懂。
让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？
2、小实验：讲解鼻子的用处。
组织幼儿讨论：鼻子有哪些用处？
教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方式；平日间不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，提高体质。
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