中班幼儿洗手的口语稿，中班教案七步洗手法反思

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中班幼儿洗手的口语稿，中班教案七步洗手法反思

中班幼儿洗手的口语稿？

目标：　　教育宝宝饭前便后要洗手，培养宝宝良好的卫生习惯。　　准备：　　有关节约用水的图片，有关讲卫生的图片(饭前便后洗手)，字卡“洗手”“干净”。　　游戏玩法：　　(1) 老师拿出图片，教育宝宝饭前便后要洗手。　　(2) 在学习儿歌前，准备一部分相关节约用水的图片，教育宝宝要节约用水。　　(3) 教宝宝学洗手的步骤：（1）用水沾湿手；（2）打上肥皂；（3）搓手心、手背、关节、手腕；（4）冲洗干净，甩3下；（5）擦干。　　(4) 识字：洗手、干净。　　儿歌：　　自来水，哗哗哗，　　洗一洗，擦一擦，　　饭前洗手讲卫生，　　看谁小手最干净。

中班教案七步洗手法？

您好，1. 手掌相互揉搓：将双手掌心相对，手指微微弯曲，使劲揉搓手掌，这样可以使肥皂更好地充分渗透到手部的每个角落。

2. 手指缝相互揉搓：将手指相互揉搓，非常是手指缝，因为这个地方容易藏污纳垢。

3. 指尖转动搓掌：将一个手掌垂直放在另一手掌上，用指尖来回转动，搓掌可以更好地清洁手心和指尖部位。

4. 指缝交叉搓洗：将双手手指交叉，搓洗手指和指缝，以保证每个手指和指缝都可以被充分清洁干净。

5. 指尖反复揉搓：将双手手指并拢，用指尖相互揉搓，以保证指尖也被充分清洁。

6. 掌心反复揉搓：将双手扣在一起，用掌心相互揉搓，以保证手心也被充分清洁。

7. 洗手液冲洗干净：用流动的水冲洗干净，保证全部肥皂和污垢都被冲洗干净，最后用干净的毛巾擦干手。

是一定要要掌握并熟悉的。通过实践证明，七步洗手法可以有效预防传染病的出现，保证儿童的健康和安全。详细来说，七步洗手法涵盖以下步骤：1.湿水洗手；2.涂上肥皂；3.搓揉双手；4.搓揉手指；5.清洗掌心；6.清洗指缝；7.冲洗干净。在中班教学中，教师应该引导幼儿掌握并熟悉七步洗手法，还注重反复练习和夯实。除开这个因素不说，还要有加强儿童的卫生意识，详细指导他们养成良好的卫生习惯。这样可以保证儿童的身体健康，还减少传染疾病的出现。

七步洗手法是中班教育教案中经常会用到的卫生习惯教育方式。 因为七步洗手法可以帮幼儿培养良好的卫生习惯，习惯性的使用可降低感染各种疾病的风险。 七步洗手法 1.先调取适量洗手液或肥皂; 2.将手掌手心相互摩擦取得泡沫; 3.双手轻轻相互搓揉，保证肥皂液覆盖全部的手部表面; 4.用双手的指尖搓揉手心和手背当中每个手指的指缘; 5.双手相互握紧，将肥皂液从手指间挤出并清洗掉; 6.流水彻底冲洗干净; 7.干燥时应以毛巾轻轻擦拭或将双手摇干⁣。

教幼儿正确洗手的教案？

幼儿园洗手教案

1.

故事导入,引出问题。 幼儿看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里出现了什么事。

2.

学习洗手的方式。

看视频,初步感知正确的.洗手方式。

通过PPT学习正确的洗手方式,老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。

3.

创设情境,练习洗手。

教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性

幼儿园洗手教案

　　活动目标

　　1、掌握并熟悉正确的洗手方式。

　　2、养成良好的生活卫生习惯。

　　3、有为他人服务的意识，有责任感。

　　活动准备

　　1、洗手程序图卡。

　　2、视频短片“洗手的正确程序”。

　　3、轻快的音乐。

　　4、清洁宝宝贴画。

幼儿洗手观察记录与分析措施？

幼儿园洗手观察记录分析与措施

有不短的一个时期我发现我们班有的小朋友洗手的速度很慢,要洗很久才出来,于是我在小朋友洗手时就发现曾超在玩水,而且，玩的很开心,还有一部分小朋友上完厕所后看见曾超在玩水,也过去效仿,最后一群孩子都玩了起来。这时我走过去后说:“你们在干嘛呀,别的小朋友都洗好去吃水果了。”他们听了我，后才依依不舍的去用毛巾擦小手去了。

便后洗手幼儿园教案？

老话说，家长是孩子们的第一任老师，要起到模范作用，要告诉孩子饭前便后要洗手，假设是我的观点，老师应该没有那个义务天天去教孩子们怎么自理孩子的生活，还有就是这不是一天两天刘能学会的，家长应该主动给孩子教，有部分家长就不会给孩子带头，还指望谁帮你？

一年级科学洗手教案？

1、手掌

洗手时应该先用清水将手打湿，然后均匀涂抹上洗手液，然后两掌相对，手指并拢相互揉搓。

2、背侧指缝

背侧指缝中也会残留一部分污垢，在洗手时应该将手心拿着手背，然后沿开始掌的指缝慢慢揉搓，并需双手交换进行。

3、掌侧指缝

掌侧缝隙清洗需将掌心相对，然后将双手交叉起来，沿着指缝相互揉搓，保证洗手液和掌侧缝隙的接触。

4、指背

清洗指背时要将两手的指关节弯曲，以半握拳的方法放在另一只手的手心里进行旋转揉搓，同时要双手交换进行。

5、拇指

将一只手的大拇握住，然后旋转揉搓，再换手进行。

6、指尖

弯曲双手的手指关节，将指尖合拢在另一只手的掌心中，慢慢旋转揉搓，然后双手交换进行。

7、腕部

用一只手螺旋式擦洗手腕处，两手交叉替换进行，擦拭成功后使用清水冲洗，手掌就清洗完成了。

小班为什么要洗手教案及反思？

孩子个体不一样，故此，方式不一样，要常常反复推测、猜想教案，不满足实质上的情况要及时更改

为什么要洗手教案？

因为手上会残留不少的细菌，假设不及时洗手清理，就容易把手上的细菌带给身体的其他部位，给大家带来更多的不便之处。

原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或杀死，不要让它们跑到身体里面，让我们生病。

做什么事情要记得洗手？

除了吃东西以外，病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子时跑到身体里面，让身体不舒服。用肥皂洗手，可以把手上的病菌杀光光，让手变得干净。

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