幼儿中班上学期安全教案有哪些，幼儿园中班安全教案《活动时要注意什么》

幼儿中班上学期安全教案有什么？

《遵循规则》

活动目标：

　　1、感受平日生活中一部分规则的存在，初步懂得遵循规则的重要性。

　　2、进一步明确规则与安全的关系。

　　活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则导致严重后果的小故事。

　　活动过程

　　一、排队的规则

　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　　看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。

　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　　1.提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

　　(2)哎呀，出现什么事情了

　　(3)你认为他做得对吗需要怎样做

　　(4)为什么要排好队倒水

　　2.还有什么地方我们要遵循排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)

　　3.爸爸妈妈具体是什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)

　　师小结：是，当不少人都去做同一件事情时，排着队就十分有规则和程序，故此，不少地方将每月的11日作为排队日。

　　三、生活中的规则

　　⒈不少小朋友在看书，需要怎样看呢

　　提炼：一页页看，才可以看认真，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。

　　⒉我们平日间在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做

　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　　师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有规则和程序，还有不少地方，又有部分什么规则呢

　　看，这些地方有部分什么规则你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后面告诉小咕咚。

　　⒊出示图片，让幼儿认真观察。

　　师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师按照幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有部分人因为不遵循规则才会导致汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假设我们都可以遵循规则，既然如此那，就不会出现这些事情。

　　教师小结：原先，规则在我们生活中是非常的重要的，有了规则大家才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵循规则我第一，学做小小礼貌人。

中班安全教育教案《活动时要注意什么》？

1.《火灾》

2.《小猫小狗会伤人》

3.《煤气开关不乱动》

4.《火灾逃生》

5.《乘车要注意什么》

6.《认识安全标记》

7.《马路上的“红绿灯”》

8.《走丢了咋办，应该如何处理》

9.《保护我自己》

10.《打雷时》

11.《危险的河》

12.《保护肘关节》

13.《贝贝兔失踪了》

14.《电梯里的安全》

15.《十字路口》

16.《我们身边的火》

17.地震知识知多少》

18.《生活中的防盗》

19.《会说话的安全标志》

1、懂得碰见突发事件时不惊慌。

2、提高安全和自我保护意识。

中班安全教育他们做的对吗教案？

讲课目标，安全教育课，他们做的对吗？要求孩子们了解本节课的安全教育内容，还认识到他们做的对还是不对，因素是什么？

讲课内容，老师，可以把本节课的主要内容以卡片的形式发放给孩子们，先让孩子们对比进行学习，进行安全教育再分析，他们做的对还是不对，最后得出结论让自己说出，还最后给予说的好的孩子以口头表扬

一盔一带安全教案中班？

目标掌握并熟悉一盔一带的重要性并把这项安全活动运用在平日生活中，讲课分析老师把一盔一带的安全性还有必要性，给孩子们讲的很了解，还多步的把如何带头归如何系安全带的方式方法步骤都在黑板上进行了分析介绍，孩子们掌握并熟悉了整个带头盔系安全带的流程程序，并表示要把这一项安全活动运营在平日生活中，讲课反馈对学的很好的孩子，给小奖品奖励

中班德育交通安全我清楚教案？

设计意图：　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去大多数情况下都拥有成人监护，但稍有不慎，就可以严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，自己独立穿越马路，自己独立活动的机会增多了。通过本次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与大家生活的密切关系。初步养成自觉遵循交通规则的意识，提升自我安全防护能力。　　活动目标：　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与大家生活的密切关系。　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵循交通规则的意识，提升自我安全防护能力。　　活动准备：　　1、儿歌《小小孩学常识》动画。　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。　　活动过程：　　一、导入1、看画面，导致幼儿思考。　　师：小朋友我们一起来看看画面里出现了什么事情？（画面1：哪些小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么因素导致危险事情的出现？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵循交通规则。　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一部分最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。　　师：我们来做一个小游戏，"遵循规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。　　小结：小朋友们真遵循交通规则，相信平安一定会伴随你们。　　3、认识几种常见的交通标志。　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有不少交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？　　播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？　　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。　　三、看交通安全宣传片《上学路上》　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！（看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵循交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里产生的错误）交换角色再次游戏。　　小结：今天我们小朋友学到了不少交通安全知识，各位考生表现得很出色。　　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸看交警指挥手势，学做哪些常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。　　活动简评：　　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一部分基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

幼儿园中班安全教案《防火知多少》含课件？

活动目标与要求：　　1、 在活动中培养幼儿初步的自我保护意识　　2、 活动中初步掌握并熟悉几种自救逃生的方式和技能，提升自我保护能力。　　3、 让幼儿了解火灾出现的几种因素，懂得如何防范。　　活动准备：　　相关火，救火的影像资料图片若干、电话号码一部、湿毛巾每人一条　　活动过程：　　一、 改变幼儿积极性，听声音形式导入。　　看图片认识消防车，消防员。出示“严禁烟火”的标志，让幼儿认识并说出它的意思。　　提问：你在什么地方见过这样的标志？　　为什么那里放这样的标志？　　二、 组织幼儿活动　　1、（重点）看短片，探讨片中火灾出现的因素。教师引导幼儿讨论，片里1、你们看到了什么？　　2、火灾是什么样导致的？　　2、引导幼儿分析，讨论导致火灾的几种常见因素。进一步讨论除了使用什么导致火灾外还有那些因素会导致火灾。假设，着火了应该咋办，应该如何处理？　　3、看课件，讨论：被围困的小朋友是什么样逃生的？我们怎样才可以预防火灾？　　4、现场模拟练习，着火了该咋办，应该如何处理？（难点）　　三、教师小结：　　表扬积极参加活动回答问题积极的幼儿。

中班晨检活动安全教案？

一、活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一部分常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，以此自觉地遵循交通规则。

　　3、让幼儿在合作学习中学得一部分基本的学习方式。

　　二、活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、收集各自不同的交通标志(照片或图片)。

　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　　三、活动过程：

　　(一)展开联想，揭示活动主题

(二)在活动中体会交通规则的重要性

(三)初步了解常见交通标志的作用

晨检安全教案

晨检要求：每天幼儿入园须接受保健老师的检查

晨检内容：一摸，二看，三问，四查

晨检记录：将每天检查进行记录，产生的问题重点特别要注意关注

幼儿园防欺凌教案？

活动目标：　　

1、感受平日生活中一部分规则的存在，初步懂得遵循规则的重要性。　　

2、进一步明确规则与安全的关系。活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则导致严重后果的小故事。　　活动过程　　一、排队的规则　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”　　看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队　　1． 提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？　　 （2）哎呀，出现什么事情了？　　 （3）你认为他做得对吗？应该怎么做？　　 （4）为什么要排好队倒水？　　2.还有什么地方我们要遵循排队的规则？请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）　　3.爸爸妈妈具体是什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）　　师小结：是，当不少人都去做同一件事情时，排着队就很有规则和程序，故此，不少地方将每月的11日作为排队日。　　三、生活中的规则　　⒈不少小朋友在看书，应该有什么看法呢？　　提炼：一页页看，才可以看认真，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。　　⒉我们平日间在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木　　师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有规则和程序，还有不少地方，又有部分什么规则呢？　　 看，这些地方有部分什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。　　⒊出示图片，让幼儿认真观察。　　师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师按照幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有部分人因为不遵循规则才会导致汽车碰撞、上下车拥挤、等等，假设我们都可以遵循规则，既然如此那，就不会出现这些事情。　　教师小结：原来，规则在我们生活中是非常的重要的，有了规则大家才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵循规则我第一，学做小小文明人。

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