中班植物观察记录与评价，中班美工区观察记录分析措施怎么写

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中班植物观察记录与评价，中班美工区观察记录分析措施怎么写

中班植物观察记录与评价？

老师通过让幼儿进行植物观察的记录，训练了幼儿的观察能力，照顾能力，通过观察记录，可以引导幼儿仔细的做好一件事情，看到了孩子们仔细做好事情的态度

中班美工区观察记录分析措施？

中班美工区观察记录主要是记录幼儿在。做手工的过程当中碰见的困难，孩子是什么样处理困难的，假设孩子处理不掉。有困难，老师应该去帮引导他，让他去动脑筋，怎样去处理这个困难，通过老师的引导，孩子的动手能力出现了什么变化，从中孩子学到了什么，老师又学到了什么？

中班幼儿进餐情况分析与措施？

吃饭时，幼儿一般先吃自己爱吃的食物，而忽视了“先喝几口汤，再吃米和菜，最后吃肉”的合理顺序。因为这个原因，有的幼儿米饭和菜吃了两碗，但是，汤就喝不下了。有的幼儿先把汤喝完，而米饭和菜就放着不动了。还有的幼儿不可以很好的控制自己的进食量，碰见非常爱吃的食物，吃了一碗又一碗，致使下午起床后肚子不舒服，下午的加点也吃不进去了。不合理的膳食容易导致幼儿消化、吸收不良，严重的可能会造成消化系统疾病。

中班种植绿豆芽的观察记录？

　　9月22日星期三睛

　　今天放学回家后，我根据徐老师的要求，挑了30颗既饱满又均匀的绿豆，放进水里，观察它们的发芽过程。我很好奇，每过几分钟就去看一次，但是，啥变化也没有。到第四次去看时，已经过了一个小时了，我便根据老师详细指导的方式把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用钥匙在泥里戳了30个洞，把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”，然后盖上土，算是大功告成了。接下去会有哪些变化呢？我更好奇了，耐心等着着。

　　9月24日星期五晴

　　早晨醒来，我无意中看了一眼窗台上的绿豆，惊喜地发现它们居然发芽了，跟妈妈预估的起码得三四天有一定的差别。我数了一下，有7棵嫩芽。那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来，一定费了好大的劲吧。小芽的茎是白色的，芽是嫩米黄色的，大小跟铅笔头上的橡皮差很少，头上还戴了顶“帽子”，颜色是绿色的。妈妈说，那是绿豆的外壳。它们有的舒服地躺在泥土上，宛若是睡觉；有的低着头，似乎很惭愧的样子；还有的则弯卷着细细的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百态。

　　9月26日星期日晴

　　今天，妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看，大吃一惊：“这是我种的绿豆芽吗？你换过了吧？”妈妈笑了笑，说：“傻女儿，这当然是你种的绿豆芽呀！”我简直不敢相信自己的眼睛，比画了又比画，发现最高的竟接近10厘米，最矮的却唯有0.5厘米，跟前天刚发芽时最高唯有1厘米相比，真是判若两盆。它们有的十分舒展地把嫩叶伸开，仿佛在海边沙滩上晒太阳。(小学生作文 )还有的茎稍低着，叶子朝一边，没有完全重叠，远看那姿态还真有点像鹅：茎像鹅的脖子，绿豆壳像鹅的脑袋，那叶子像鹅的嘴。

　　9月30日星期四晴

　　不少天没去给绿豆芽浇水了，今天放学回家，跑到阳台上一看，哇，又长高了不少。认真一看，在两棵豆芽当中又长出了两棵植物，高l厘米左右，这当中一棵大一点的，有三片叶子，另一棵小一点的，唯有两片叶子，远看还真像母子俩。这是什么植物呢？难道两根绿豆芽能结婚、生小宝宝吗？为什么它们长得跟绿豆芽又明显不同呢？别的考生那边也会长出这样的奇怪的植物吗？我的问题更多，疑团越来越大，就等待以后继续探索和发现吧

中班科学观察记录的评价怎么写？

观察仔细，记录详细，观察有顺序，观察有方式

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