幼儿园大班谁大谁小活动反思，大班谁大谁小教案反思

博宇考试网 2023-09-02 大班 次
幼儿园大班谁大谁小活动反思，大班谁大谁小教案反思
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幼儿园大班谁大谁小活动反思？

活动目标：

　　1、用目测和触摸的方式比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。

　　2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。

　　3、发展初步的观察和比较能力。

　　活动准备：

　　1、颜色一样、大小不一样的2顶帽子图片大小不一样的2件衣服图片，宝宝、妈妈、爸爸头像图片各一。

　　2、大小不一样的物品若干：如皮球、积木、娃娃等，装玩具用的大筐、口袋各一个。

　　3、大中小鞋子图片各一，大中小不一样的几组物品：如皮球、花朵、玩具汽车等。

　　4、每组幼儿一盒油画棒。

　　5、练习册。

　　活动过程：

　　1、比较两个物体的大小，辨认大小。

　　-出示两顶颜色一样、大小不一样的帽子图片，引导幼儿观察两顶帽子的大小不一样。

　　教师：这两顶漂亮的帽子一样吗?(他们一个大，一个小。)它们是谁呢?哦!大的是妈妈的，小的是宝宝的。(教师出示妈妈和宝宝的头像并为他们戴上帽子。)

　　-出示两件大小不一样的衣服，请幼儿说一说他们的大小。

　　教师：这两件大小不一样的衣服是谁的?(引导幼儿操作大的送给妈妈。小的送给宝宝)为什么呢?(请幼儿用"大""小"来描述)

　　-游戏：看谁找得快。看一看，摸一摸相对较大小。

　　教师为幼儿准备不少大小不一的物品，分别放置在玩具筐和口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方式找出玩具筐中大小不一样的玩具两个，或者摸出口袋中大小不一样的玩具两个，将大的送给妈妈，小的送给宝宝，比一比，看谁送得对。

　　2、比较三个物体的大小，找出最大的和最小的。

　　-出示三双颜色、大小不一的鞋子，辨认最大的和最小的。

　　教师：哇!这里有三双鞋子，他们是爸爸的、妈妈、宝宝的。(教师出示爸爸、妈妈、宝宝的头像。)哪一双是爸爸的?(引导幼儿找出最大的。)这是最大的。那一双的宝宝的?(引导幼儿找出最小的。)

　　-教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车等，幼儿看老师拿对应大小的物品，迅速说出"最大的"、"最小的"。

　　3、操作练习册，夯实对大小的辨识。

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