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今天的活动中,幼儿参加的积极性很高,因为幼儿对泥橡皮泥制作很感兴趣,而且,制作苹果相对来说比较简单,是幼儿能做出来的。
作为教师要擅长于发现幼儿的不一样特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们取得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,以此提高自信心 o
然从上学期启动,我们班每周的撕纸活动都会开展,但是,仅仅一周一次的撕纸活动完全不可以达到孩子撕纸练习的效果。
另外,孩子平日间的动手机会也是少到几乎可以忽略不计,尤其是在家里,家长一来担心孩子的危险,不让孩子接触剪刀这种类型美工工具,二来怕孩子把家里弄得一塌糊涂,不让孩子玩撕纸、手工等会制造出他们觉得是一部分垃圾的活动。
在这样的环境下,孩子们的动手能力得不到对应的练习,以至于孩子们在撕纸时出现小手不灵活未能完成撕纸作品的情况。
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