幼儿园期末教师总结要说哪几方面，幼儿园的生活老师的期末总结怎么写啊

幼儿园期末教师总结要说哪几方面？

幼儿园期末教师总结可以涵盖以下哪些方面：1.学生的学习和成长：总结每个学生在这个学期的学习和成长情况，涵盖他们在各个领域的进步、技能的蓬勃发展和进步还有个人兴趣的培养。

2.教学活动和方式：回顾本学期采取的教学活动和方式，评估其有效性和适应性，并提出改进意见。讨论什么活动对学生的学习出现了积极影响是否需调整或增多其他教学策略等。

3.班级管理与环境：总结班级管理与环境建设的情况，涵盖学生当中的互动、纪律管理、课堂氛围还有家校合作等方面。重点特别要注意关注学生的参加度、自主性和对规则的理解。

4.家长沟通与反馈：总结与家长的沟通和合作情况，涵盖定期家长会议、平日交流还有针对学生的很小一部分反馈。提及家长对教育引导工作的支持和参加程度，并提出与家长进一步合作的建议。

5.自我反思与专业发展：对本学期的教学工作进行自我评估，反思自己的教学方式和教育观念。指出个人在教学途中获取的成就和需进一步发展的方向，涵盖专业培训、研究和学习计划等。

一、思想工作

自己积极参与园内各项活动及年级组教研活动，团结同事，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到爱心、尊重地对待每一个孩子。

二、教育引导工作

1、仔细的准备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地问俞老师，依然不会断归纳总结提升教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注重幼儿综合能力的培养,在教学中提升幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索合适自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一部分先进的理论应用到教学中,做到学带来一定用。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提升。

三、保育工作

在平日生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿清楚自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

1、加强幼儿各自不同的行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有一定的蓬勃发展和进步

2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干净，被子整洁舒适。

3、以自己为先锋严格要求给各自不同的玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

四、安全工作

安全工作是最最重要，要优先集中精力的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一部分安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，出现危险时，会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿平日生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的出现。

3、做好交接班工作。

五、家长工作

1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长协力处理教育问题，提高对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励。

2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好等等,让家长在第一时间清楚孩子在园的情况。

3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需家长配合工作。使用家园联系册、电话号码各种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园完全一样教育。

4、做好家访工作，随时了解幼儿的蓬勃发展和进步状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。

幼儿园的生活老师的期末总结怎么写啊？

可以从以下几方面写：1、配班，2、卫生消毒工作3、孩子的护理，4、收获了什么牛顿的苹果幼儿园的保育员很的负责任，每天都会用消毒液对桌椅，门把手，接送卡，水龙头，绘本图书消毒数次，每周把玩具进行消毒，保育员老师为了孩子们能在一个干净舒适的环境中生活，付出了不少的汗水，正是因为保育员老师心存孩子，故此，他们从不抱怨工作的琐碎和艰辛岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了不少，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的想法，总结过去的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。

我积极参与各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实质上相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。自己这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育引导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我讨论一下这半年的工作情况：一、持续性学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。

平日间碰见园部和班级有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这期间的工作，我觉得自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的老员工，但是，我深知勤能补拙，平日间除了向有经验的同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，例如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，持续性进步。

四、工作效果及努力方向因为这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我一定要让他们学会自立自理，在平日生活中可以学会自己的事情自己做。一开头幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。

”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方式，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着各种各样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在未来的工作中，会持续性进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的希望，对得起自己的本职岗位 五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们清楚要搞好班级工作，一定要家长的配合。

平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉很温暖。我通过各自不同的方法及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活二、卫生保健方面： 春季是流行性传染病高发的季节，特别是手足口病。

我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，平日活动中特别要注意关注幼儿的情况随时检查看是否有手、足、膝盖等处产生小红点，口中是否有溃疡等情形，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师按照情况进行隔离。同时做好平日的卫生消毒工作，每天及时按照官方要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。

班主任期末工作总结？

一、班级基本情况：

慌张的08至09下学期马上就要过去，在这一学期里，我担任高二(3)班班主任。我班是文科普通班，全班共有学生45人，男生17人，女生28人；住校生34人，走读生11人。回首过去的工作，充满了机会和可能与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面获取一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不够与遗憾，为总结经验教训，利于未来工作，现在将本学期班主任工作下面的具体内容为本章详细总结：

二、本学期获取的主要成绩：

（一）加强了班级常见管理，使班级工作及时地自进入了正轨：

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易出现问题的阶段，随着课时量的加大和知识复杂程度的加重，学生的情绪和观念容易出现两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各自不同的方法，既注意详细指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上出现进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又注意详细指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中发展自己，并进一步成长为班集体的参加者和建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一部分专题性的活动，比如，学习如何交朋友、如何做时间的主人、习惯养成教育等，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在入围学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（班级德育考查），定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教育和学法详细指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提升他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力一步一步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

4、加强常见教育。开学初，我多次带着学生学习新的《中学生平日行为规范》和各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早处理问题，按照学生的实质上情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，夯实成果，争取每周可以取得流动红旗，使班级管理工作持续性迎步冲向新的台阶。

5、开好班会课。每一次班会课都进行仔细准备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的情况，改进不够之处，对学生进行学法详细指导，改变学生学习的积极性。

6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参与学校的各项活动，为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如趣味运动会、拔河比赛等，活动的开展，鼓舞了学生的士气，形成了团结向上的良好班风。

（二）为学生做好服务工作：

1、打造了良好的课堂纪律：

要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后及时夯实，养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一部分简单的笔记，提升课堂的学习效率。

2、控制了抬头率，培养了学生的自主学习能力：

使学生养成专心学习的习惯，不管是自习课，还是老师上课，不允许学生往窗外看，不然，予以严厉批评。

3、培养了学生良好的学习习惯：

坚决制止学生抄作业和不做作业的情况，要求当天的事情当天完成，还常常完成限时作业，提升学生的作业速度。平日间对学生奖勤罚懒，以自己为先锋严格要求。在学习阶段，积极配合各任课教师一对一辅导学生开展学习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、为学生培养良好的榜样：

教育学生要有集体荣誉感，为班级培养学习的榜样，让学生们向班里考试成绩优秀的考生学习，争当班级第一，培养最近几天目标和长时间目标，提高竞争意识。常常进行学习评比，做好奖励工作。

（三）加强了暂差生的教育，防止了新差生的产生：

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提升的至关重要的一环。

1、深入调查摸底，搞清他们故此，成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、 常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠偏，持续性获取进步。

3、采取各种途径与家长保持密切的联系，常常和家长交流学生在学校念书情况和在家里的表现，让家长们起到帮助、配合与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

三、本学期开展教育教学工作的详细过程及效果：

（一）班级工作思路 ：

入学教育，组织学生学习《中学生平日行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考查标准》等，并结合上学期产生的问题，对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常见工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生培养正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

（二）立足常见，做好班级管理：

1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。

2、座位轮流制，每周改变一次，各组左右滚动。

3、建立激励机制，每一次月考结束，进入年级前五名的学生都会在班级德育考查标准上加3分并提出表扬，教育其他考生从而为榜样。对课堂发表讲话积极或作业仔细的考生提出表扬。

4、常常找学生谈心，特别要注意关注学生的思想变动，详细指导学生适应高二阶段的生活和学习。

5、深入学生宿舍，详细指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解学生生活状况。

8、卫生工作常抓不懈，，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，保证考生们有一个整洁的学习环境。

（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用 ：

为了进一步提升班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考查制度。对班干部工作进行变动考察，发现不够，及时指出；发现问题，及时处理。通过加强对班级的考查评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常见工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

（四）与各任课教师加强交流，协调教学工作：

本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，常常和任课老师进行交流，及时掌握并熟悉学生的学习变动。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保证。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。

2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，真真切切减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予还有时更改替换，使老师满意。

3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。因为学生家长与班主任联系有点多，不失时机地讲解本班教师情况，使学生家长对老师有更多了解，不少学生家长多次与老师进行交流，提高了他们了解与信任。

（五）与家长沟通，加强家校联系：

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时处理问题。此外我还邀请很小一部分问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提升班级凝聚力。

（六）开展丰富多彩的班级活动 ：

1、成功地组织了学生参与学校各项活动，如开学初的植树活动、拔河比赛等，各项工作平稳有序。

2、成功地组织了知识竞赛，演讲比赛及校园文化艺术节，受到家长的普遍认可和赞扬。

3、按照学校部署，狠抓学生平日规范，培养学生良好的学习习惯，明确了未来班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生主人翁精神。

4. 知识竞赛――环保。

5. 谈贡献精神。

6.谈纪律――“无规矩，不成方圆”。

（七）安全教育常抓不懈：

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到各位青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，特别要注意关注安全”的倡议，配合学校的工作，仔细组织学生学习有关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。

（八）、学生学习方面：

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每一次月考，我跟科任老师进行认真分析和研究，帮学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个考生学带来一定获。学习表现突出的有：杨玲芳、丁晓红、赫丽娜、鄢香香、马海燕等。然后按照班级特点，一步一步加大学生自主学习时间，加强对学生学习方式的详细指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，持续性提升课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确详细的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵循纪律的良好习惯。另外对进入年级排名前五名的学生进行奖励，从而鼓励其他考生努力学习，迎头赶上，相互学习，取长补短。 　

四、实质上的困难及改进措施：

一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的凝聚力很强，考生们的思想积极上进；班级卫生随时干净；我们的成绩有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的不少不够：

1、因为社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常见管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。

2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。

3、继续加强学生行为习惯的养成。

4、以自己为先锋严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。产生问题随时上报学校并随时联系家长。

5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。

总而言之，本学期通过一系列的教育引导工作，高二（3）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在持续性的加强。在未来的工作中，我将不要停，加油，更严格的要求自己，争取做出优异的成绩。

中班期末总结群里短信？

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班下学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在持续性地进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合本班实质上情况，采用各自不同的教育形式、方式、手段，以幼儿实质上发展水平开展了各项工作。

根据中班幼儿生活自理能力是有待提升的，故此，这学期我们加强对幼儿自理能力的培养。

孩子们中班结束，大班的生活马上就要启动，让我们和孩子们一起共同成长吧，

期末已经结束，我的孩子表现特别的棒，马上就要引入大班，期望你是最棒的孩子

中班期末总结结束语？

亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，各位考生上午好!第一，请允许我代表幼儿园的我们全体教职工对广大的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎各位考生。感谢各位考生可以在百忙之中抽出时间参与幼儿园所举行的成果展示。很高兴也很荣幸担任此次会议的主持，我是主持人，期望我的主持可以给各位考生带来快乐和美好的回忆。

未来我要进一步学习备课，上课，还有积极参与各自不同的理论学习，提升自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者