本文主要针对从哪些游戏活动中能了解幼儿的小肌肉发展,幼儿园美术教案孔雀设计意图和小班幼儿小肌肉发展等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对从哪些游戏活动中能了...
小班
小肌肉的蓬勃发展和进步就是精细动作的蓬勃发展和进步,假设是比较小的孩子可以让他进行穿珠子,嗯,然后拿东西这样的东西的训练。
精细动作大多数情况下是指手上的捏的动作、握的动作,屈的动作、旋转的动作、还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇。
你可以找和上方文章所诉全部内容有关的游戏。
【设计意图】
一提起孔雀,各位考生就可以联想到孔雀开屏,很的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏,都会认为很漂亮,很神奇。于是想到了开展有关孔雀的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实质上情况,还没有掌握并熟悉用线条表现孔雀形象的技能。因为这个原因为幼儿提供丰富的色彩颜料还有辅助工具,能使幼儿在玩色的活动中,充分地享受美的体验,取得成功的喜悦。
【活动目标】
1、学习用颜色还有辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹,表现孔雀的美丽。
2、学习共同合作,相互商量使用材料,友好地和同伴合用颜料。
3、乐于参加活动,体验动手操作的快乐。
【活动准备】
老师准备:
1、音乐磁带、录音机;孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸,每个幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。
幼儿准备:
1、家长曾带幼儿参观动物园,欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
【活动过程】
一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》,引出课题。
1、老师伴随音乐声,给幼儿表演舞蹈。
师:小朋友清楚这是什么舞蹈吗?
2、出示孔雀的图片。
师:你们看这是什么动物?(孔雀)孔雀具体是什么时候最美?(开屏时)孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了,有部分什么颜色呢?(有红的、黄的、蓝的、绿的,五颜六色)二、老师示范,幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师:今天我们用各自不同的方式、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点画师:桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料,用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹,每个圆点要排得紧些,点好一排后手指在抹布上擦干净。
师:换一种颜色靠着上面一排再点第二排,第三排等,使每一排的颜色都明显不同,这样才好看。直到每根羽毛上点满了,美丽的孔雀就开屏了。
2、印画用手指点画的方式,更改替换不一样的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作画,老师详细指导。
四、作品展览。
【活动延伸】
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来,布置成一个孔雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来,制作成头饰,投放到表演区里,深受幼儿的喜欢。
【活动反思】
此次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料,以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具,非常大地改变了幼儿的积极性。在作画途中,让幼儿自由选择不一样的材料作画,有的幼儿没有一排紧挨一排的作画,而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了,我对他们的作品也表示了肯定,这样,充分反映幼儿的主体作用。
中小班幼儿小手的灵活性标准:
在幼儿会使用筷子后,供以夹起的材料的难度就提升了,例如小的玻璃珠、大的乒乓球等。幼儿可在自己练习或者和同伴比赛的途中发展手指小肌肉的力量、控制力、协调性。
除了上面说的这些,系鞋带、扣纽扣、拉拉链、叠衣服等生活活动都可以够锻炼幼儿手部肌肉群,发展精细动作,促进幼儿手的动作灵话协调,提升幼儿自我服务的能力和意识。故此我们设置了对应的生活区,提供类似的游戏材料,组织幼儿在生活模仿游戏中学习。
小班幼儿在身心发展上具有以下特点
迈入3岁这个年龄阶段,幼儿身体组织结构和器官的功能都拥有所提高。幼儿的动作有了很大的进展。他们基本掌握并熟悉了走、跑、跳、爬、攀登等动作技能,并在各自不同的各样的体育游戏活动中发展起运动能力,学会了更为复杂的动作技能,为幼儿认识世界开拓了广阔的天地。
但是,小班幼儿动作也还是不够协调和平稳,大肌肉动作比控制手指的小肌肉发育更早些。因为这个原因教师要具体安排与幼儿肌肉发育水平相适应的活动,并且还可以为不同的人群提供一定程度上的活动工具。渐渐训练幼儿系鞋带还有扣纽扣等动作。
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