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中班
1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则
3、让幼儿感受游戏的乐趣。 活动准备 1、会唱《丢手绢》歌。2、不一样颜色的手绢几条。 活动过程 1、整队,带幼儿进入活动场地,随《健康歌》音乐做运动,做好游戏准 备。 2、学习《老狼老狼几点》和《动物园》 3、引导幼儿站好队形,幼儿根据要求围成圆圈做好。
4、讲解游戏玩法 (1)请一个小朋友拿开始绢围着自己的圈跑。 (2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿到手绢的小朋友就把 手绢丢在另一个小朋友身后,然后继续围着圈跑。当唱到“快点快点捉住 他”时,捡到手绢的小朋友追丢手绢的小朋友,被追的小朋友跑到一个空 位子旁马上坐下,这样追的小朋友就算没追到,故此,该他再来丢手绢。如 果追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢。
5、提出游戏规则:不疯闹,跑时不离开圈,要围着自己的圈跑。
6、幼儿开展游戏,老师详细指导:看幼儿有无遵循规则,帮还是没有理解游戏 玩法的幼儿一起完成游戏。
1、律动
“小手上拍拍,小手下拍拍,小手小手伸出来。”
2、请小朋友们看幻灯片
请你和小朋友说一说,你看到了什么?(江河的图片)
3、出示“江”字卡。
引导幼儿学习“江”字。
4、游戏
拍卡片游戏:让幼儿看一看、摸一摸还喊一喊“江”字宝宝。
给字宝宝穿衣服游戏:小朋友都拥有各自不同的颜色的衣服,“江”字宝宝也有,穿不一样种颜色的衣服来让幼儿认字。
“送字宝宝回家”的.游戏:小朋友们都拥有自己的家,“江”字宝宝也有自己的家。
目标,教中班的孩子拍手操,使每个孩子掌握并熟悉住拍手操的要领和方式
内容,要写出本节课拍手操的方式方法及招数和陷阱,每一个动作的要领,由老师来做,学生模仿,最后,再强调细节,一球精准的掌握并熟悉住拍手操的拍手方式,还有音乐的节奏,
评价,可以一组一组的进行拍手操的考查
授课目标,让孩子们学会加油鸭,律动各自不同的动作,还在活动中达到各项指标和各项要求,孩子们能自己组织进行游戏
讲课内容及分析,老师,可以把这项活动的方式方法,原则还有在活动中想注意的安全问题,给孩子们讲了解,甚至列在黑板上,让孩子们熟知,最后,独立完成任务
在活动评价方面,可以让考生们分成组,针对好的游戏组进行表扬或者奖励
看加油鸭的相关视频。
了解加油鸭的歌曲风格特点。
分析解读音乐作品的歌曲和文字意义。
逐段逐段听雪歌曲。
活动目标:
1、能跟音乐做身体动作。
2、喜欢参与律动活动,大胆表现自己。
活动准备:音乐《竹兜欢乐跳》
活动内容:
1、宝贝们,马上就到音乐游戏时间啦,先让我们一起来做一个热身运动吧!
2、听!我们用小手拍拍膝盖也可以发出好听的声音!竹兜邀请我们一起跳舞啦!我们赶快加入它吧!
3、让我们开心的和肩膀抖起来吧!热烈的掌声送给宝贝们!
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