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中班
我好想长大 大大家总说小孩子无忧无虑,实际上当个小孩子也不容易。 这不,晚上刚刚写完作业,想放松一会,就被妈妈叫住了,给我出了不少题,这时我感觉好累好累,考生们都会洗衣服做饭,可我呢,我经常这样问我自己,有的时候,候,想帮妈妈干些家务,可妈妈总说,你把你的学习和二胡水平提上去比什么都重要,让我来干吧,你去写一课一练,写完了,拉二胡。 妈妈你清楚吗,我有多累!星期天早上我想多睡一会,可才几点呀,你就把我叫起来,“小小少年,背着大书包……”这时我就认为我背着的书包,压得我很累很累。 我想长大,大人是令我向往的,我多想和妈妈爸爸换一换呀。过爸爸妈妈那样的生活,开开心心,快快乐乐。 我好想长大啊!
我怎样长大这篇教案?是篇高质量教案,他他以目标的形式,对孩子们怎样长大做出了要求?,还在成长途中需要大家特别注意什么问题?,列举的都很了解,在内容事实方面,老师把这些内容写到了黑板报上还在课堂上进行了讲授,让每一个孩子都了解到自己怎样长大的主要内容,在考查方面,老师还对大多数孩子进行了提问,孩子们都圆满的完成了任务,很好
我想长大是因为长大后 第一,自由了,可以自己支配时间,不需要父母管着了。
第二,自己参与工作了,可以挣钱了,经济上独立了,可以不管父母要钱了。这些都是儿时的想法,真正长大了就不这么想了。长大了就要负责任了,有的时候,候为了生活,说,干的事儿都不是自己的真心。
我想长大的理由是:不在受父母的束缚、可以自由自在的玩、工作、交朋友
也可自己挣钱自己花,不在伸手叫父母给。
一是想摆脱家长的束缚。不少孩子想长大后,像成人一样不可以再受管束,想做什么就做什么,不可以再受家长的支配。
二是渴望长大拥有权力。长大后拥有自己的权力,不可以再受家长的职责和具体安排,啥事自己说了算。
三是对世界的充满好奇。在孩子眼中,世界是无比的好奇,心想长大后可以天南海北到处闯荡,可以了解广阔的世界。
我想长大是因为家里父母压力太大,我作为一个男子汉,看着父母为了我们做孩子的,不辞辛苦,种地做家务,我一定要努力学习,期望早点长大,可以帮父母分担一部分家务活,以后让父母可以过上幸福的生活,父母的辛苦我看在眼,也里记在心里。
我之故此,想要长大,就是因为我感觉我的父母太累了,我感觉他们为我付出了不少,他们为了我付出了不少时间和精力,为我投入了不少的心血,我想要可以及时长大,我想帮他们干家务活,我想帮他们分担压力与负担,让他们的生活更的轻松,我不想让他们再为我操劳。
因为可以努力工作挣钱得到自己想要的东西
我想长大是因为我想帮父母分担家务,担负家庭的责任,让苍老的父母能有休息的空闲时间。
此次教学活动的目标是:
1、感受成长的喜悦和快乐;
2、能有感情地朗读儿歌,表现出成长的自豪感;
3、在讨论身体外部特点变化的基础上尝试根据格式仿编1到2句儿歌内容。
在进行教学前我准备了教学挂图和小朋友的小时候照片还有一条很小的裤子,同时教学前看幼儿用书时,发现了一个小小的问题《长高了》这首儿歌教师用书与幼儿用书不一样,有一句儿歌内容明显不同,教师用书是"花裤子,变短了"幼儿用书是"小裤子,变短了",经过考虑我选择了用幼儿书上的儿歌内容进行教学,利用幼儿在家学习。
经过了精心的准备,故此,本次教学活动整体气氛都很好,教学目标1、2两点幼儿很自然比较容易就达到了,就是第3点目标:仿编儿歌内容,产生了一个让我比较苦脑的问题,幼儿在仿编儿歌时总是转不过来,联想不到别人的东西也会变小变短,我想了想可能是因为我的引导吧!因为一开头我只是口头上的解释和引导了一下是乎有点高估了幼儿的抽象思维能力,后面我便用实物和动作进行引导,这时才有一些孩子反应过来。
从这里可以很了解的看出孩子的思维一定要借住详细.
在启动小组合作动手时,孩子们常常闹矛盾,故此,在让孩子们小组合作时,要特别特别要注意关注,正确的去进行引导,这样可以不要不少事情,也可帮自己更好的完成教学任务。
这堂课总结历次经验来说还是上得生动活泼,有声有色,教学目标基本达成,孩子们也清楚要长高一定注意营养,多运动,我们就走可能比阿爸妈妈长得还需要高。
告诉小朋友一颗种子假设想要长大是需不少条件的,小朋友们清楚是什么条件吗?
目前老师带你们去看一看,来到了幼儿园植物角,老师让小朋友们围成一圈,老师说,今天我们小朋友用小铲子把土翻一下,挖一个小坑,老师发给你们每人一粒种子,种到小坑里,然后浇水,小苗苗就可以长出来了,小蚯蚓也会给土地松土,小种子就可以长大了
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