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中班
教学目标 1、 了解滑滑梯的方式。 2、 培养自我保护意识。 3、 遵循规则,感受与同伴当中的快乐。 活动过程 1、 不一样滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。 活动过程 1、 出示不一样滑滑梯图片,引导幼儿认识滑滑梯。 如:亲爱的小朋友们,能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来,小朋友们,老师带你们来认识一下各自不同的各样的滑滑梯好不好? 2、 引导幼儿了解滑滑梯玩法还有注意的事项。 如:小朋友们,滑滑梯虽然你们喜欢玩,但小朋友们假设不注意有可能会危险,那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?第一我们小朋友玩滑梯时,手一定要扶好两侧,一个一个小心慢慢地滑,假设身后还有其他的小朋友,那小朋友们一定要排好队,有规则和程序地滑,一定不能拥挤,等一个小朋友滑下去,另外一个小朋友再滑,假设小朋友们都争抢,一不小心小朋友就可能会栽下来,摔了头和脸就痛了,故此,一定不要乱,不用太紧张,也不能倒滑,整个身体趴下。 3、 出示幼儿滑滑梯场景图,让幼儿判断对错。
中班小熊玩滑梯第一讲个有关小熊玩滑梯的故事,可以看视频动画,以这样的方法导入,其次让幼儿体会这当中的乐趣清楚玩滑梯的正确方式,和玩滑梯应该注意的事项和玩滑梯途中我们应该有礼貌排着队依次去玩,最后是这节课的教学反思。
授课目标不推不挤,滑滑梯安全教育活动学习要求孩子们掌握并熟悉这项安全活动的方式,原则还有在平日生活中得以运用讲课分析老师一把不推不挤滑滑梯这项安全教育活动的重要性和必要性,给孩子们介绍了解,并把在滑滑梯时不推不挤,针对安全的重要作用,给孩子们进行一步一步的介绍教会孩子们在滑滑梯时如何做才可以安全,并把滑滑梯的方式,步骤,每一步所做的问题,特别是安全问题,给孩子们循序渐进列出来,让孩子们学习背诵,最后,完成这项安全教的任务
促进孩子触觉发育,速度的体验,锻炼协调能力,平衡能力。
孩子们生性活泼,喜欢玩滑梯,转转椅,做游戏,这是孩子们的天性。
本节课,利用幽默风趣的动画形式,引导孩子们,如何才可以在玩滑梯的同时,要注意个人安全,时刻要保护好自己,还吸引了孩子们的注意力,孩子们很开心快乐,同时也达到了本节课的教学效果。
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