中班大班小班的哪个教案最好写，中班班级职责教案及反思

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中班大班小班的哪个教案最好写，中班班级职责教案及反思

中班 大班 小班的哪个教案最好写？

中班，大班，小班哪个教案最好写？

这个问题我觉得。中，大，小教案难度差不多的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。故此，不管班的教案。都要仔细写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。

总而言之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需老师付出比写教案更多的劳动！

中班大班小班的教案实际上都很好写，每个年龄阶段都拥有他们的各自特点，你只要把这节课的课程目标，针对孩子的年龄特点针对的去进行设置，然后开展你的教学活动完全就能够了，但是，实际上上大班的活动课更好掌握并熟悉，孩子小班的突发事件会非常多。

中班班级职责教案？

活动目标:

1,能正确认识到自己身上存在的不够。

2,有改正缺点的容易。

3,初步认识到什么是勇敢,能改正自己身上所的缺点,是迎步冲向勇敢地一个台阶。

4,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5,在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点、难点:

能改正缺点不是说说就改的,并付诸于行动。体验勇敢的喜悦

活动准备:

早一点教学生唱健康歌,刷牙歌。请很小一部分学生家长。

准备课本剧《今天我又迟到了》

活动过程：

一，活动启动:

1,全班小朋友一起唱健康歌,刷牙歌。

2,对全班小朋友提出表扬。

二,活动过程:

1,对最近班里小朋友的表现提出表扬指出不月

2,都各自说说自己平日间的生活习惯。

3,请家长配合表演课本剧《今天我又迟到了》

4,说一说迟到的因素

a ,懒床

b ,吃饭哭闹,

C ,边吃边哭,不想上学,连老师教的舞蹈都没有学到

教师小结,因为懒床以此没有及时吃饭,因为担心迟到认为自己是懒大王哭泣。因为这个原因影响了学习。

1,请小朋友们讲一讲你以后该怎么做。

2,能把自己今天说，付诸于实践吗?

三,活动结束:

期望通过此次活动能使小朋友们认识到自己身上存在了那些不好的行为习惯。能真真切切做到勇敢的改正。虽然有部分难,但是，能努力改正这些不良的习惯,就做到了勇敢。

活动延伸:

是小朋友们从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是有益于身心的。能引导教育好孩子是幼儿教师的职责更是家长的义务。及时做好与家长的沟通,期望家长做好配合工作。

活动反思:

1,活动的气氛比较活跃,小朋友的发表讲话也很积极

2,家长针对这样的活动还是很支持的

3,能让孩子认识到什么是勇敢如何做到勇敢针对中班的孩子来说还很难,故此，认为这是一个长时间的过程

4,在以后的工作中要更深入透彻的了解每个小朋友的特点。

中班 最最重要，要优先集中精力的角色教案？

、乐意扮演角色和小朋友一起玩。

　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。

　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。

　　4、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话号码四部、小衣服。

　　知识经验：幼儿已有参加娃娃家游戏具体经历。

中班最最重要，要优先集中精力的角色游戏可以结合现实生活 ，例如像超市，银行，幼儿园等主题游戏玩具 ，让他们在这些游戏当中扮演一定的角色 ，让幼儿了解超市银行的工作性质和内容 。

小班中班大班教案有啥区别？

简单的说,同一节课 同样的主要内容.小班的幼儿没有预定目标的进行游戏,时常通过无意识的行为操作游戏,需教师引导.中班有一定的游戏目标,但他们注重的更多的是过程非结果,要求教师一定程度上引导.大班教学尽可能用比赛的形式,幼儿有刺激,重结果

中班社会教案长大以后做什么？

中班社会教案长大后做什么？

老师给中班小朋友上课的教案上告诉小朋友，今天小朋友要畅谈自己的理想长大，以后做什么？不少小朋友都踊跃发表讲话，有的为了当科学家，有的想当小画家还有的想像老师一样，当老师哇，还有的小朋友想当快递小哥，哇，小朋友的理想五花八门都很棒

中班角色区目标和详细指导要点？

一、活动目标:

1、进一步深化各个主题的主要内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案一中班角色游戏。

2、培养幼儿坚守岗位,还有运用礼貌用语进行交往,夯实幼儿的文明行为习惯。

详细指导要点

(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点详细指导医院,以身份提醒工作人员工作仔细,对待顾客有礼貌,幼儿教案《其他教案一中班角色游戏》。

(2)鼓励各角色、各主题间的交往。（3)注意很小一部分教育,鼓励每个孩子参加游戏,提醒很小一部分孩子遵循游戏规则。

(4)及时支持幼儿生成的新的主题。

、乐意扮演角色和小朋友一起玩。　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。　　4、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话号码四部、小衣服。　　知识经验：幼儿已有参加娃娃家游戏具体经历。

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