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“一年之计在于春”,春天代表着期望和生机,幼儿园春天主题墙面设计,大多数情况下会将春天的事物融入进整个墙面,例如将绿树、鲜花、蓝天、燕子、柳树、树苗、风筝等景色融入到一整副画里。在春天来临之际,抓住时机让幼儿了解春季,清楚自然规律中的季节变换会有哪些样的特点,然后按照本班的幼儿年龄特点结合主题,才是设计幼儿园春天主题墙的根本。
苏霍姆林斯基说:“一所好的学校连墙壁也可以说话。”环境是重要的教育资源,孩子们的成长是在与周围环境的相互作用中达到的。而且不少时候,孩子们的学习和成长是在环境的潜移默化中进行的是一种有组织、有详细指导的环境教育。故此,课室和周围环境的墙面布置是促进幼儿发展的不可缺乏的“环境”。
例如用花瓣制作小动物:先将小动物的形象设计好,用收集到的树叶、花瓣做成各个部件,将胶棒或者双面胶把树叶的背面,然后贴在画纸上。孩子们自己制作,老师在旁边详细指导。鼓励孩子发挥想象,用拼、剪、贴的方式将树叶的形状改变,然后粘贴出一幅生动的画面来。活动结束后面,将幼儿的作品展示到主题墙中,就是一幅春天的主题墙面啦。
再例如春天花朵的制作:老师先做示范,用一个手指沾上颜料画出一片花瓣,老师把沾了颜料的手指擦干净,同样的方式,把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。重点是要告诉小朋友们,在组合花瓣时,要保证花瓣紧跟一个中点组合成一个圆形,不要太分散、也不能过分重叠在一起。然后让孩子们自己动手制作,老师在一旁详细指导。
老师们赶快找些比较靓丽的墙饰制作方式,和孩子们一起,把幼儿园打扮的漂漂亮亮吧!
春天来了,我们的创作观念是让大地浮现一片绿色,春色盎然,生机勃勃,给人一种向上的力量
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