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小班
小班的孩子真是活泼好动时,他不可能老老实实的坐下来跟你仔细的学习素质。可在平日间聊天中有意识的加入一部分数字,题,到门口有两个凳子,树上有三只小鸟,孩子们渐渐掌握并熟悉数字。
可以通过学中文完成学的方式来教小朋支认识数,例如欣赏数字歌PPT课件学习数字1-10,出示数字卡和实物卡让幼儿认读和找出对应数量的数字卡并粘贴,玩游戏“数字蹲蹲”
点数:手口完全一样,让孩子明白数字的含义
这里说的点数,就是点一个物品,数一个数字。对幼儿来说,点物和数数这两个动作时常是不完全一样的,手指点到第三个,嘴巴可能已经说出4了~~唯有多加练习,孩子才可以渐渐发展到手口完全一样地址位置数。
活动名称 数一数
活动准备 准备一部分食物图片(苹果 糖果 蛋糕)一部分数字卡片(不可以超越5)
活动过程
一 出示图片(食物图片)
1.小朋友今天老师准备一部分美味好吃的食物,你们想不想吃,看看都拥有什么食物
2.幼儿交流
3.各位考生都想要,食物说你数一数我有哪些,我就和你们做好朋友
4出示数字卡片
二. 教师师范
1.幼儿观察
2幼儿操作
三.活动延伸
我们小朋友棒棒哒,我们周围有不少事物都是有数字宝宝藏在那里,例如说一个鼻子,就有数字宝宝1,目前小朋友自己找一找吧
幼儿园的数学题数一数填一填,在中班时数的都是平面图,慢慢到大班会给一部分立体的图形数一数。
这样的类型的试题是建立在幼儿对数字的认识和了解上,让他们建立的对空间的立体的理解,建立他们立体的思维,不只是1加1等于2这样的平面思维。这样的循序渐进的学习还是比较科学。
数一数就是为了看到图数一下有哪些物体,填一填就是填上对应的数字
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